工作计划之五年级英语暑假计划

五年级英语暑假计划【篇一：新五年级英语暑假班授课计划】新五年级暑假班授课计划书写日期：2013年6月26日教师：陆琳玲学生：年级：五年级共计用36课时进行教学：1、4b知识点拓展提高module1usingmyfivesensesunit1look!语法、句型:1、明确指示代词:these,those正确用法并联系以前学过的单数形式this,that。thosepaintsareold.whosepensarethese?2、掌握whose及where引导的特殊疑问句提问及回答。如whosepensarethese?they’rebetty’spens.3、会用形容词做表语来描述主语。they’rethick.4、学习名词所有格：alice’s5、复习现在进行时。what’s/he/shedoing?whatareyou/theydoing?发音:掌握字母组合-ck在单词中的发音。unit2whatcanyouhear?词汇:basket,behind,beside,drum,eat,guitar,hole,music,piano,recorder,triangle,violin语法、句型:1、明确情态动词:can构成的一般疑问句。canyouhearanoise?2、掌握whose及where引导的特殊疑问句提问并联系以前学过的单数形式this,that。如whose(pen)isthis?.it’seddie’s.where’s(alice’s)recorder?it’s(behindherchair).3、会用形容词做表语来描述主语。they’rethick.4、名词所有格：alice’s5、复习现在进行时。what’s/he/shedoing?whatareyou/theydoing?发音:掌握字母组合-ll在单词中的发音日常口语表达:i’msorry.对不起（用来表示没有做某事而感到遗憾时说的，和excuseme不一样）that’sallright.行2、4b知识点拓展提高unit3whatcanyoufeel?词汇:blunt,donkey,thing,sharp,tail语法、句型:1、掌握祈使句：feel…,put…in…canyouhearanoise?2、掌握whose及where引导的特殊疑问句提问并联系以前学过的单数形式this,that。如whose(pen)isthis?.it’seddie’s.where’s(alice’s)recorder?it’s(behindherchair).3、掌握用how开头提问的特殊疑问句4、继续学习用形容词做表语的陈述句和一般问句。（10页）isithot(cold)?发音:掌握字母组合-ss在单词中的发音unit4whatcanyousmellandtaste?词汇:blind,cannot,fox,grape,hamburger,kitchen,make语法、句型:1、掌握情态动词：can,cannotcanyouhearanoise?2、继续学习现在进行时。3、whatcandavidsmell?hecansmell…(15页)4、继续学习用形容词做表语。heisblind.6、掌握祈使句：closeyoureyes.smell/touchit.发音:掌握字母组合-ff在单词中的发音3、4b知识点拓展提高第五课时：unit5reviewandcheck（2课时）知识点1：动词后面加上ing:现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is,am,are）。句子中经常会出现look,listen,now……等词。现在进行时的变化：肯定句式：主语+be(am,is,are)+动词ing+其它.否定句式：主语+be(am,is,are)+not+动词ing+其它.一般疑问句：be(am,is,are)+主语+动词ing+其它？7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他：根据具体情况，灵活安排。相信有了详细可行的暑假计划，这个暑假你一定有意外的收获。五年级学生学习生活暑假计划这个暑假该如何有意义的度过呢?我想我应该制作一份暑假计划。这样，我的暑假才能过得更加充实，更加开心!以下就是我的计划：1.科学睡眠，养成良好的睡眠习惯。晚上9:30睡，早上8:00起。2.每天认真完成老师布置的暑假作业。(争取一个月做完)3.劳逸结合，做一些运动。如跑步.羽毛球.毽子.跳绳。。。。。。4.帮父母分担一些力所能及的家务活。成为父母的好帮手。5.每逢单日早上去上跳舞考级班，每逢双日晚上去上跳舞排练班。(并且芭蕾六级能考到好成绩，在专场演出时好好发挥)6.看一些书，让自己吸取更多课外知识。每天晚上还可以多看一些新闻，了解身边发生的大大小小的事。7.抽空和家人一起出去旅游，走近大自然，拥抱大自然!这就是我的暑假计划。我想只要我这样做，一定会过得一个充实、快乐的暑假的!【篇三：五年级小学生暑假安排计划】暑假计划一、作息时间1、正常情况下：每天早7：00前起床、晚22：00前上床睡觉；2、每周有随机两天的作息时间：早8：00前起床、晚22：30前上床睡觉；3、开学前一周：每天早6：40前起床、晚21：30前上床睡觉；4、中午至少20—30分钟的午休时间；5、周一至周四，电脑只能用来做作业及看新闻，每天不得超过40分钟；周五、周六及周日可适当玩一些有益于身心健康的电脑游戏，每天（含学习时间不超过90分钟）。二、个人素养1、尊重孝敬老人、长辈，关心爱护弟弟妹妹；2、保持个人房间及电脑桌附近内的环境卫生，不乱扔垃圾；床铺、书桌等上面的学习用品、衣物及其它物品摆放整齐，作业完成后放入书包；3、保持个人卫生，睡觉前刷牙、洗澡，勤换衣服，勤剪指甲及头发；4、主动做一些力所能及的家务劳动，如洗碗、洗个人内衣袜、取碗筷、盛饭等；三、七月份补习课程安排周一：早8：00—12：40（时代）周二：早8：00—12：40（时代）下午14：00—16：00（书法）下午17：00—18：00（笛子）周三：早8：00—12：40（时代）周四：早8：00—12：40（时代）周五：早8：00—12：40（时代）下午14：00—16：00（书法）下午17：00—18：00（笛子）周六：早8：00—12：40（时代）周日：休息。四、八月份实习课程安排周一：早8：00—11：30（素描）周二：早8：00—11：30（素描）下午14：00—16：00（书法）下午17：00—18：00（笛子）周四：早8：00—11：30（素描）周五：早8：00—11：30（素描）下午14：00—16：00（书法）下午17：00—18：00（笛子）周六：早8：00—12：40（时代）周三及周日：根据需要随机安排素描的学习或休息。五、作业计划1、按照学校老师要求，完成每天正常的书面及补习课程的作业，书面作业应在8月10日前完成，书法、口算及英语等电脑作业每天应在18：00前完成，不能无故拖延；2、英语作业（每周至少5天作业时间）：1）、七月份每天复习英语单词、句型、语法及其它内容，每天提问10--15个单词（错误写5+1）或5—10个句子（错误写2+1）；听读点读机或光盘，每天至少15—20分钟；2）、八月份预习六年级英语课文、单词，单词每天抄写5个（8+1）或句子2个（3+1）；听读、跟读点读机或光盘，每天至少15—20分钟；3、语文作业（每周至少5天作业时间）：1）、每天抄写六年级三个汉字（每个汉字9+1遍拼音），有一遍写不合格则重写两遍，到8月20日结束，扣除休息时间，一共应写40天；正常情况下不能拖延或提前写完；2）、每天读课外书及相关的作文书籍，并画出好词好段，至少两篇，画出2—3段；3）、八月份预习六年级课文，要求至少通读2遍，前3课能够熟读；4）、针对本次期末考试出现的问题，写一份不低于300字的保证书：保证书上应对每门功课的考试成绩进行总结，特别是本次考得不好的两门课程（英语和自然），要找出原因和自己的解决办法，并按照办法进行改正。保证六年级上学期的考试成绩达到多少分数。4、数学作业（每周至少5天作业时间）：1）、每天完成3道数学习题，一共应写40天，8月20日前结束；应按时独立完成此项作业，如不会，要提前告知家长；当天不按时完成（18：00前）加罚5道，如做错则看错误情况