学前教育政策与法规总答案

学前教育政策与法规一、不定项选择题

1.教育法律规范的表现形式是（C.权利和义务的规定

）。

2.教育法律规范由（

A国家强制力

）保证实施。

3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。表明了教育法律具有（D.人文性）。

4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的（

B.实用性

）。

5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是由宪法第（

A四十六

）条规定的。

6.我国教育基本法是（

C

《中华人民共和国教育法》

）。

7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是（

B教育法律）。

8.违反教育法最主要的法律责任是（

B行政法律责任

）。

9.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有（

B侵占、克扣、挪用义务教育经费的

）。

10.教育法规的特点是（

A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合

11.教育政策和教育法律的区别是（ABE

）A.制定主体不同

B.执行方式不同E.效力等级不同

12.目前，我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有（ABCDE

）。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规

D.地方性教育法规

E.教育行政规章

13.下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有（

CDE）。C.义务教育法

D.职业教育法E.高等教育法

14.承担教育法律责任的方式有（BCE

）B.行政法律责任C.民事法律责任E.刑事法律责任

15.下列哪些是行政处罚的方式（ACDE

）。A.警告C.通报批评D.罚款E.没收

16.承担民事责任的方式有（ABCDE

）。A.停止侵害B.返还财产C.恢复原状

D.赔偿损失E.支付违约金

17.教育法律责任的归责要件有（BCDE）B.有损害事实C.损害的行为必须违反教育法D.行为人有过错E。违法行为与损害事实之间存在因果关系

18．学前教育政策的基本特征是（ABDE

）。？A.系统性B.目的性C.灵活性D.稳定性

19.专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是，B.《幼儿园工作规程》

20.宋庆龄于（

A.1949年7月）创办了中国福利会幼儿园。

21.在社会主义改造时期，我国学前教育是依据（

B.两条腿走路的方针

）方针发展幼儿园。

22.为了进一步推动学前教育的健康发展，2003年3月国务院办公厅转发了教育部等部门的（

D.《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》

），提出了学前教育的方针。

23.我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理办法》的施行时间是（D.

2006年9月1日

24.学前教育法规的特点有（ABCDE

）。A.规范性B.强制性C.目的性D.稳定性E.独特性

25.学前教育法规的作用主要体现在（ABDE）。A.保障作用B.指引作用D.评价作用E.激励作用

1.标明中国幼儿教育的研究进入科学化、系统化与中国化发展阶段的课题研究的主持人有A.冯晓霞B.刘占兰C.向宗萍D.陈帼眉E.郑名

2.幼儿园安全管理方针的内容是（B.积极预防

C.依法管理

D.社会管理

E.各负其责

3.我国学前教育的新观念是培养（A.完整儿童

4.体现幼儿园开展活动的核心内容和要求的原则是（C.保教结合

5.幼儿园教育目标的核心要求是（

D

）。D.全面和谐发展

6.在幼儿教育中，创设与教育相适应的良好环境包括物质环境和（C.

社会环境

7.幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的（A

）。A.主动活动

8.幼儿园的基本活动是（

B

B.游戏）。

9.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为

D.35

10.幼儿园院长由举办者（

D

）。

D.任命或聘任

11.确立学前教育目标的依据是B.社会发展的客观要求C学前儿童的身心发展规律及其需求E.学前教育的启蒙性质

12.学前教育的方式应（ABCDE

）。A.形象

B.具体

C.生动活泼

D.直观

E.多种形式

13.幼儿身心素质发展领域，应包括的方面有A.身体发展与体质B.知识与经验

C.动作与技能

D.智力与才能

E.个性与社会品质

14.学前教育目标结构体系的组成有（A.学前教育总目标

B.教育领域分类目标

C.幼儿身心素质发展目标D.学段目标

15.完整儿童是指（

ABCDE

）综合发展。A.

身体的、B.

社会的C.

情感的.

认知的E.道德的

16.一般认为，幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是（ABCDE

）。A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则

C.幼儿参与原则D.开放性原则E.经济性原则

17.幼儿教师的教育能力包括（

ABCDE

）。A.指导儿童正确使用玩具和游戏材料，开展游戏的能力

18.

《幼儿园工作规程》对幼儿园的（A.建筑面积

B.生活用房的面积和设置

D.绿化面积

E.安全通道设置

）做了具体规定。

19.《幼儿园管理条例》的实施时间是（D

.1990年2月1日

）。

20.《幼儿园管理条例》分为（

）。？

A.十章共四十二条

B.六章共三十二条

C.六章共三十三条

D.八章共四十二条

21.幼儿园院长、教师和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练，或

C.经过了有关行政部门的考核，获得资格

）方可上岗。

22.国家实行幼儿园（D.登记注册

）制度。

23.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量体重、视力应（

B.每季度

）进行一次。

24.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量身高应（C.每半年）进行一次。

25.根据幼儿健康检查制度，幼儿体检应（D.每一年）进行一次。

1.《幼儿园管理条例》的颁发是幼儿园在（

ABCDE）等方面都有法可依、有章可循。A.任务B.举办条件和审批程序C.保教工作D.行政事务E.奖励和处罚

2.制定《幼儿园管理条例》的根本目的在于（BC

）。B.加强幼儿园管理C.促进幼儿教育事业的发展

3.

《幼儿园管理条例》第六条确立了幼儿园管理体制为（

BD

）。B.地方负责、分级管理

D.有关部门分工负责

4.院长、教师和保育员应懂得（ABCD）有关的专业知识。A.

幼儿教育学B.

幼儿心理学C.幼儿卫生学

D.幼儿家庭教育学

5.幼儿园体育的任务是（

ADE

）A.保障幼儿身体健康D.培养幼儿良好的生活习惯

E.培养幼儿良好的卫生习惯

6.幼儿德育的任务是培养幼儿（

BD

）。B.热爱祖国的情感

D.良好的品德行为

7．《幼儿园管理条例》规定，应尊重幼儿的权利，严禁（

CD

）。

C.体罚D.变相体罚

8.幼儿园的卫生保健制度大致包括（

ABCDE

）。A.幼儿生活制度B.儿童饮食制度C.体格锻炼制度

D.防病工作制度E.健康检查制度

9.《幼儿园管理条例》规定，幼儿园可以向家长收取（CE

）。C.保育费E.教育费

10.《幼儿园管理条例》规定的处罚办法，体现在（C.

27条D.

28条E.29条）中。

11.教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》于（D.

2001年7月2日）颁发。

12.开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提是（

C

）。C.树立正确的健康观念

不定项选择题

13.

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（B.

熏染）。

14.

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（

B

）。B.

认识兴趣和探究欲望

15.对幼儿进行情感交流的最佳工具是

C）。C.艺术

16.《幼儿园教育指导纲要（试行）》由（A.总则C.教育内容与要求D.组织与实施E.教育评价）组成。

17.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想是（A.可持续发展的教育观

B.以人为本的教育原则D.学科融合与生态教育E.全方位的动态评估

18.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿语言的培养目标是（ABCDE

）。A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方的讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书

E.能听懂会说普通话

19.正面教育包括的方面有（ACE

）。A.以积极的方式对幼儿提出要求C.积极的环境E.行动和语言的相互强化

20.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿提出了（

ABCDE

）的要求。A.爱护动植物B.

关心周围环境C.亲近大自然D.

珍惜自然资源E.有初步的环保意识

21.幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的内容与要求中多次强调了艺术是ABC）的良好手段。A.情感启迪B.

情感交流C.情感表达

22.

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求“全面、正确地了解儿童发展的主要能力是指（

ACD）。A.正确认识儿童与儿童的发展C.掌握儿童的学习和发展规律D.平视儿童，在与儿童的交往和教育过程中研究儿童发展

23.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求是（ABC

）。

A.全面、正确地了解儿童B.有效地选择、组织教学内容C.创设发展支持性环境

24.动态评价的要点主要有（

ABCDE

）。

A.评价是一个持续的过程

B.评价包含已有的发展与潜在的发展C.评价在真实情境的社会互动中进行

D.评价过程中幼儿可以接受支持和援助E.评价应反映不同的变化和成长历程

25.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，到2007年，学前三年儿童受教育率达到（A

）。A.

55%

1.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，到2007年，学前一年儿童受教育率达到（

D

）。D.80%

2.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中规定，幼儿园不得收取与幼儿入园挂钩的（

B

）。B.

赞助费、支教费

3.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。体现了（.

儿童主体观B）的思想。

4.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了（B.加强示范性幼儿园建设）的规定。

5.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中对我国新时期学前教育事业发展提出的新的任务是（ABDE）。

A.形成多层次的供给体系，满足多层次社会需要B.建立社区学前教育服务网络

C.加快推进学前教育进程

D.拓展学前教育功能E．加快学前教育发展

6.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调要建立完善（ABCD

）的幼儿教育管理机制。

A.政府领导统筹B.教育部门主管C.有关部门协调配合

D.社区各类幼儿园和家长共同参与

7.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出加强师资队伍建设的途径是（ABDE

）。

A.

提高师范院校办学水平和教育质量

B.

提高教师业务水平

D.严格实行幼儿园园长持证上岗、教师资格准入制度

E．切实保障幼儿教师的合法权益

8.《民办教育促进法》于（

D

）正式实施。D.

2003年9月1日

9.《民办教育促进法》在（

C

）中明确规定各级政府应当对民办学前教育事业给予支持。

C.

第三条

10.《民办教育促进法》第九条规定，举办民办教育学校的社会组织，应当具有（

A

）。A.法人资格

11.民办学校的筹设期不得超过（

C

）。C.三年

12.《民办教育促进法》为我国民办幼儿教育事业的发展规定了基本方针，在各省、市级政府制定的相应法规制度，一视同仁地对待公办、民办幼儿教育，在这些制度中，最显著级教师职务。

(4获得幼儿园园长岗位培训合格证书。(5身体健康，能胜任工作。

1.

简述幼儿教师必须具备的基本能力。P161

教师应具备以下基本能力：与幼儿进行交往的能力、幼儿园管理和开展家长工作的能力、终身学习的能力和教育科研的能力；具有较强的发展性意识，能从幼儿长远发展的利益出发来处理问题。

2.

简述幼儿教师必须具备的人格特征。P161

答：幼儿教师应具备健全的人格，有正确的自我意识、超常的忍耐力和较高的理智水平，具有强烈的责任感和人际关系的协调能力、具备教育改革的良好心态，有强烈的进取心、紧迫的危机感和崇高的使命感。

3.

简述幼儿教师的权利。P164

（1）

幼儿教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革实验的权利。

（2）

幼儿教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中发表意见的权利。

（3）

幼儿教师有指导幼儿活动和发展的权利。

（4）

幼儿教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假的权利。

（5）

幼儿教师享有对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门提出意见和建议，通过教职工代表大会或其它形式参与幼儿园管理的民主权利。

（6）

幼儿教师享有参加进修或其他方式的培训的权利。

（7）

当幼儿教师的权利受到侵害时，有权诉诸法律，要求确认和保护其权利。

3.

简述幼儿园教育组织实施方面的原则。P184

(1)

平等原则，幼儿园的教育是位所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。

(2)

创造性原则，教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

(3)

发展性原则，教育活动内容的选择应适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

(4)

环境创设的原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

(5)

教学的原则，幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动

(6)

师幼互动的原则，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

(7)

托幼衔接、幼小衔接的原则，幼儿园和小学应密切联系，互相配合，幼儿园教育要与0—3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。

5.简述幼儿的合法权益。P229

(1幼儿有参加教育教学活动权；(2幼儿享有公正评价权；(3幼儿有受教育权；(4幼儿享有生命权；

(5幼儿享有人格权；(6幼儿享有游戏娱乐权利；(7幼儿享有其他合法权利。

四、案例分析题

某日，某幼儿园中班的孩子正在午睡，……要求赔偿经济损失。

问：本案中，到底谁应对这起幼儿伤害事故承担法律责任？应承担哪些法律责任?

答：本案中该幼儿园的值日老师柳陶应承担管理、教育不周的责任；幼儿园也应承担相应的民事责任。幼儿园作为幼儿的管理者，应当照看幼儿，负有临时的监管责任。值日教师在工作期间，未能履行幼儿教师的职责，使幼儿受伤。根据最高人民法院1989年4月颁布的《关于贯彻