江苏省苏州市2015-2016学年八年级物理下册期末考试题

2015~2016学年第二学期期末教学调研初二物理2016.06注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时100分钟．答题应做在答题卡上，做在试卷上无效．2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号(调研号)用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑．3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的指定位置，在其它位置答题一律无效．作图题，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗画清楚．第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．以下是小明同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，下列记录结果中单位错误的是A．身高170cm B．握力100kg C．肺活量3200mL D．质量58kg2．人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的A．重力 B．质量 C．体积 D．密度AB3．如右图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比作用在AABA．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关 D．受力面积有关4．有关分子运动论的知识，下列说法中正确的是A．扫地时灰尘飞舞，说明分子在做无规则运动B．碎玻璃不能拼在一起，这是由于分子间有斥力C．海绵受压后体积变小，说明分子间有空隙D．扩散现象可以在固体中发生5．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯C．篮球被斜向上投向球框 D．货物被起重机吊起竖直匀速上升6．下列实验或现象中运用了“流体压强与流速关系”的是④④飞机飞行时机翼受到升力①用吸管吸饮料③热气球升空②向硬币上方水平吹气，硬币跳到小盘内A．①② B．②④ C．③④ D．②③7．现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏，应选择下列中的哪一个方案？A．让两球从同一高处静止下落，反弹高的小球弹性好B．把两球从同一高处向地面掷，反弹高的小球弹性好C．把两球向墙壁扔去，反弹后离墙壁远的小球弹性好D．手触摸小球，感觉哪一个球较软，软的小球弹性好8．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如右图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了水内部压强大小与哪个因素有关？A．水的密度 B．水的深度 C．水的体积 D．水的重力甲乙5甲乙5101520403020100m/gV/cm3图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为A．1∶2B．2∶1C．4∶1D．8∶110．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．书受到的重力和桌面对书的支持力 B．书对地球的引力和地球对书的引力C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力11．匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)A．将立即加速下降 B．由于惯性，将继续匀速上升C．减速上升一段距离后再加速下降 D．匀速上升一段距离后再加速下降12．如图是某小学生同一位木质实心雕塑“行人”的一张合影，该雕塑的身高体型与真人相当．你估计该雕塑“行人”受到的空气浮力大小与下列哪个物体的重力最接近？(已知空气的密度约为1.3kg/m3)A．一只乒乓球 B．一只鸭蛋C．一根与雕塑同体积同材质的木头 D．约800mL的水第Ⅱ卷(非选择题共76分)二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共24分)甲乙丙13．一般分子直径的数量级约▲m．在教材甲乙丙14．用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是▲现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带的是▲(同种/异种)电荷．15．油漂浮在静止的水面上，说明油的密度▲(大于/等于/小于)水的密度，一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将▲(漂浮/悬浮/沉底)．16．为了表述物体的某种现象或规律的本质属性，经常要引入相应的物理量．为表述压力的作用效果，引入▲概念；为表述不同种类的物体，在体积相同时具有不同的质量，引入▲概念．17．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺颗粒物．2.5μm合▲m，PM2.5在空气中的运动▲(属于/不属于)分子的热运动．18．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明▲．上面的棋子由于▲要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到▲的作用，又落到下面的棋子上．甲乙19．如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高．甲瓶对桌面的压强为p1，瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2，瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1▲p2，p1′▲p2′(两空均选填“＞”、“＝”或“＜”)．甲乙v3420．如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块在水平地面上匀速前进时，弹簧测力计的读数为▲N，根据▲的原理，物块受到滑动摩擦力的大小也为此值；当拉动物块加速向左运动时，物块受到的滑动摩擦力大小将▲．(v3421．压力锅FF压力锅(压力锅FF压力锅(2)如图，某实验小组用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要▲(大/小)．在山底，当锅两边受到的拉力F均为2400N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为▲Pa(大气压取105Pa)．22．质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，密度关系为ρ甲＜ρ乙．当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体时，两物块对水平地面的压强相等，则G1▲G2(＞/＝/＜)；当在对甲、乙两物块分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时，对水平地面的压强也相等，则F1▲F2(＞/＝/＜)．三、解答题(本大题共10小题，共52分，其中第29题、第31题、第32题的第(3)问要写出主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果)23．(6分)请完成下列作图：(1)画出甲图中小球所受重力G和细线拉力F的示意图．(2)画出乙图中沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力F的示意图．画出图丙中悬浮在水中的小球所受到各力的示意图．甲甲乙丙v甲乙24．(5分)甲乙(1)把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边(图甲)，接下来应将平衡螺母向▲(左/右)调节使横梁平衡．(2)调节完成后，将物体放在▲盘，在另一盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为▲g．(3)对托盘天平的不当使用，往往会使测量结果出现偏差．下列几种情况中会造成直接读取的测量值小于被测物体质量的是▲．A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右边就停止调节平衡螺母B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C．使用磨损的砝码D．读游码示数时，以其右端的刻度为准25．(5分)①①②③④⑤9N水8.5N7.8N盐水8N水8N水(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与▲的关系，得出的结论是▲．(2)分析第▲等几次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．(3)此实验还探究了浮力的大小与▲的关系，得出的结论是▲．26．(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．毛巾毛巾棉布木板(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的▲相同．(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越▲，它前进得越远．(3)推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做▲．(4)牛顿第一定律是在▲的基础上，通过科学的▲而总结归纳出来的．27．(4分)小华发现，同一瓶里的蜂蜜，它的粘性有时大有时小．他猜想蜂蜜的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小，温度越低，粘性越大．为验证猜想，他设计了如下的实验方案：甲将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱内，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图甲所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．记录实验数据如下：甲蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短根据上述实验：(1)小华可得出的结论是：随着温度的增高，蜜蜂的粘性▲．(2)这一结论可以用图乙中▲的图像来表示．乙乙粘性粘性粘性粘性温度温度温度温度OOOOABCD乙(3)在上述探究过程中，小华将不能直接测量的▲转化成了可以测量▲．28．(5分)小明利用18cm(1)制作密度计的过程中，需要一个盛放液体的容器，现有250mL的量筒和400mL的烧杯供选择．则小明应选择▲．(2)小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是▲．改进后小明将密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，则吸管浸入水中的深度h水=▲cm．小明将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度为9cm．则此液体的密度是▲kg/m3．(ρ水＝1.0×103kg/m(3)小华也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大．为此，他提出了如下改进方案，其中可行的是▲．A．换大的容器做实验 B．换细的吸管制作密度计C．换稍长的吸管制作密度计 D．适当减小密度计的配重29．(6分)图中小明骑着自行车行驶在路上．请你根据所学知识，回答下列问题．(g取10N/kg)(1)小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？(2)自行车质量是15kg，车轮与地面的总接触面积是5×10-3m(3)当小明骑在自行车上用力向下踩踏脚时，车子可以向前加速行驶(如图)．请你就这一现象，提出一个可供科学探究的力学问题．30．(3分)硬度是衡量材料软硬程度的物理量，硬度的大小可以用如图甲方法进行测试．选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕(如图乙)．如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：材料F/NS凹/mm2H/(N/mm2)a10000100100b1000020050c20000100200载加载F卸载甲乙FABCDS凹0丙31．(6分)边长为10cm的立方体物块放入圆柱形容器底部，如图甲所示．逐渐向容器内倒入水(水未溢出)，测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图乙(实线)所示的图像．(g取10N/kg)(1)物块的重力和密度各为多大？(2)试判断h＝6cm时物块对容器底部的压力是否为零，为什么(3)换用一种密度为0.6×103kg/m3液体重复上述实验，请在图丙中绘制出浮力F浮随倒入容器内的该液体深度甲甲乙F浮/Nh/cm24681012141086420丙F浮/Nh/cm2468101214108642032．(7分)量筒的应用：(1)如图所示量筒的最大测量值为▲mL，分度值为▲mL(2)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V＝▲．你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？

答：▲．mL1020304050(3)小华有一枚质量为3.03g的金币，经查阅资