2024年《压岁钱的故事》大班教案教学资料范例

2024年《压岁钱的故事》大班教案教学资料一、教学内容二、教学目标1.让学生了解春节的习俗，理解压岁钱的由来和意义。2.培养学生热爱祖国传统文化，尊重长辈，懂得感恩的情感。3.培养学生语言表达、合作交流的能力。三、教学难点与重点教学难点：理解压岁钱的意义，学会分享与感恩。教学重点：了解春节习俗，掌握压岁钱的由来。四、教具与学具准备1.教具：PPT、压岁钱实物、挂图、故事卡片。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾春节的习俗，为新课学习做好铺垫。a.春节是我国最重要的传统节日，你们知道春节期间有哪些习俗吗？2.讲解新课a.通过PPT展示，讲解春节习俗，重点介绍压岁钱的由来和意义。b.分组讨论，让学生分享自己收到的压岁钱的故事。c.教师选取典型例子进行讲解，引导学生学会分享和感恩。3.实践活动a.让学生动手制作压岁钱，锻炼动手能力。b.学生展示自己的作品，互相交流，培养合作意识。4.例题讲解a.出示例题：如果你收到了压岁钱，你会怎么用？b.学生回答，教师点评，引导学生合理使用压岁钱。5.随堂练习a.让学生根据所学内容，画出自己心目中的压岁钱。b.教师巡回指导，纠正错误，提高学生绘画能力。六、板书设计1.春节的习俗2.压岁钱的由来3.压岁钱的意义七、作业设计1.作业题目：以“我收到的压岁钱”为主题，写一篇简短的作文。答案：例文：“春节那天，我收到了奶奶给的压岁钱。我非常开心，决定用这笔钱买一本好书，丰富自己的知识。感谢奶奶的关爱，我会努力学习，回报家人的期望。”2.画一幅以“压岁钱”为主题的画。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过生动有趣的故事，让学生了解压岁钱的由来和意义，培养了学生的分享意识和感恩情感。但在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能参与到课堂活动中来。2.拓展延伸：a.让学生回家后，向家人了解更多的春节习俗。b.开展“我是小小理财家”活动，让学生学会合理规划压岁钱的使用。重点和难点解析：一、教学内容的选择与编排1.教学内容与幼儿生活的紧密联系：春节是中国传统文化中最重要的节日，压岁钱是春节期间的重要习俗，与幼儿生活密切相关。2.教学内容的适宜性：对于大班幼儿来说，理解压岁钱的由来和意义具有一定的挑战性，但通过故事、讨论等形式可以逐步引导幼儿理解和接受。补充说明：教学内容应结合幼儿的年龄特点和认知水平，以生动有趣的方式呈现。《压岁钱的故事》教学内容的设计，应注重故事的趣味性和教育性，通过故事让幼儿感受到传统文化的魅力，同时引导幼儿理解压岁钱背后的家庭关爱和文化寓意。二、教学目标的设定1.知识与技能目标：了解春节习俗和压岁钱的由来，培养语言表达和合作交流能力。2.情感态度与价值观目标：培养热爱传统文化、尊重长辈和感恩的情感。补充说明：教学目标的设定应确保幼儿在认知、情感和能力方面都能得到提升。在知识与技能目标中，除了了解春节习俗和压岁钱的知识，还应强调幼儿的语言表达和合作交流能力的培养。在情感态度与价值观目标中，应注重培养幼儿对传统文化的尊重和热爱，以及对长辈的敬爱和感恩之情。三、教学难点与重点的把握1.教学难点：理解压岁钱的意义，学会分享与感恩。2.教学重点：了解春节习俗，掌握压岁钱的由来。补充说明：对于教学难点，应通过具体的教学活动，如故事分享、讨论交流等，引导幼儿体会压岁钱背后的家庭关爱和祝福，从而培养幼儿的分享与感恩意识。对于教学重点，教师应利用丰富的教学资源和手段，如PPT、挂图等，形象生动地展示春节习俗和压岁钱的由来，帮助幼儿理解和记忆。四、教学过程的实践情景引入1.导入环节：通过提问方式引导学生回顾春节的习俗，为新课学习做好铺垫。2.实践活动：让学生动手制作压岁钱，锻炼动手能力。补充说明：在导入环节，教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿回忆春节的亲身经历，激发他们的学习兴趣。在实践活动中，教师应鼓励幼儿动手制作，发挥想象力，将所学知识融入实际操作中，提高幼儿的动手能力和创造力。五、作业设计与课后反思1.作业设计：以作文和绘画形式，让幼儿表达对压岁钱的理解和感悟。补充说明：作业设计应注重幼儿的个性化表达，鼓励幼儿用文字和图画表达自己对压岁钱的理解。课后反思中，教师应认真分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学策略，以提高教学效果。重点关注教学内容与幼儿生活的联系、教学目标的设定、教学难点与重点的把握、教学过程的实践情景引入以及作业设计与课后反思等方面，能够帮助教师更好地组织和实施教学活动，提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进幼儿全面发展。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时注意语速适中，语气亲切，以吸引幼儿的注意力。2.在讲述故事时，运用不同的语音语调表达角色特点，增加趣味性。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。2.在实践活动和讨论环节，注意观察幼儿的参与情况，适时调整时间分配。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，引导幼儿思考问题，积极参与讨论。2.针对不同幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励，提高幼儿的自信心。四、情景导入1.利用生动有趣的情景导入，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。2.结合幼儿的实际生活经验，引导幼儿进入学习状态。教案反思：一、教学内容1.教学内容与幼儿生活的联系是否紧密，是否能够激发幼儿的学习兴趣。2.教学难点和重点的把握是否准确，是否能够引导幼儿逐步理解和掌握。二、教学过程1.教学环节的设计是否合理，是否能够引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。2.实践活动是否具有趣味性和操作性，是否能够锻炼幼儿的动手能力。三、课堂提问与反馈1.提问是否具有启发性和引导性，是否能够促进幼儿的思考和交流。2.对幼