江西省吉安市初中历史九年级期末上册高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《尚书•多士》中说“先人有册有典”。这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是A．原始社会后期B．商朝时期C．西周晚期D．春秋时期

2、在漫长的古代社会，人类不断探索，尝试着建立奴隶制的民主政治。下列史实最能说明这一观点的是（

）A．无为而治B．种姓制度C．元老院D．伯里克利改革

3、公元前4世纪，随着亚历山大大帝东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与习俗，希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大东征（

）A．促进了东西方文化交流B．建立了强大的军事帝国C．掠夺了东西方财富D．推动了民主政治的发展

4、生活在中世纪欧洲庄园的农奴，下面生活场景中不可能遇到的是（

）A．农民和农奴都可以在共用地上放牧B．农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C．领主在庄园法庭起诉农奴在劳役中长期怠工D．农奴在获得解放时，可以出钱赎买一份土地

5、西欧城市居民争取自由与自治的主要原因是（

）

①领主对城市居民任意征税

②城市就是领主的庄园

③领主要求城市居民像佃户一样履行义务

④城市居民比较富有A．①②③④B．①②③C．①③D．②④

6、下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号对应的国家或王朝正确的是（

）

A．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国

7、6世纪起，……那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。这里的“作业重大”指的是（

）

①促使日本建立起封君封臣制度

②促使日本建立中央集权的天皇制度

③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本改变了社会性质A．①②B．②④C．①③D．②③

8、如果为“新的生产和经营方式”“以人为中心的生活哲学”“探寻新航路的热潮”等历史现象归纳一个单元主题，则这个单元主题是（

）A．走向近代B．资本主义制度的初步确立C．启蒙运动D．旧制度的危机

9、近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（

）A．资本主义制度建立B．新航路的开辟C．文艺复兴运动兴起D．早期殖民扩张

10、有人认为，英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”对于这种变化产生决定性影响的文献是（

）A．《民法典》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《独立宣言》

11、下图内容为九年级（1）班同学编写的某历史人物剧本目录，据此判断剧本中的人物应该是（

）

A．罗伯斯庇尔B．华盛顿C．杰斐逊D．拿破仑

12、美国独立战争既是一次民族解放运动，又是一次资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为A．摧毁了英国的殖民统治B．为美国资本主义发展扫清了障碍C．领导这场战争的是北美资产阶级D．它推翻了封建王朝在北美的统治

13、如下图是18世纪中期和19世纪70年代发生的两次工业革命，对其解读正确的是（

）

A．①④代表的工业革命把人类带入了蒸汽时代B．②③代表的工业革命把人类带入了电气时代C．①代表的工业革命开始的标志是瓦特发明蒸汽机，极大提高了生产力D．①的动力机器是蒸汽机，④的动力机器是内燃机

14、18世纪，英国妇女一般过着“男人耕地，女人守锅台；男人配刀剑，女人掌针线”的生活。工业革命发生后，1851年英国已有约7万妇女从事教师工作，1854年英国派出一批女护士奔赴克里米亚战场。这表明工业革命（

）A．提高了妇女的政治地位B．改变了传统的婚姻观念C．推动了女性的角色转变D．提升了英国的国家形象二、综合题

15、阅读材料，回答下列问题。材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法。”——《世界通史资料选辑·近代部分》材料二：资产阶级从1713年至1789年间增长了5倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而，资产阶级对旧政权极不满意。他们愤恨自己受到贵族的冷落，被王室看做二等臣民……简言之，资产阶级想要获得与他们日渐增长的经济力量相称的政治权力和社会声望。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

(1)材料一的内容源于英国的什么文献？英国由此确立了什么政治体制？

(2)依据材料二，指出18世纪法国资产阶级经济实力发生了怎样的变化？结合所学知识，指出“资产阶级对旧政权不满意”的根本原因是什么？由此引发什么历史事件？

(3)材料三叙述的是哪一历史事件的影响？根据材料三，概括此事件对近代欧洲发展的历史影响。

16、棉纺织品是“第一个真正意义上的全球商品”。小小的棉花，可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究。阅读下列材料，回答问题。材料一

棉花最初传入欧洲，就像在西非一样，是伊斯兰教扩张的结果。……伊斯兰文化与棉花之间的关系非常密切，大多数西欧语言中的“棉花”一词都借用了阿拉伯语qutun。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》材料二

棉花历史上的第二个重大事件发生在5年后的1497年。①成功地驶入卡利卡特港，开拓了从欧洲绕好望角到达印度的海上航线。现在，欧洲人第一次直接接触到了印度织工——世界上占主导地位的生产者——的产品，而不再依赖大量的中间商。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》材料三

怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。——（美）彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》材料四

1860年，自鸣得意的棉花贸易商和棉产品制造商沾沾自喜：他们站立在一个世界性帝国——棉花帝国的中心。他们统治的工厂里，成千上万的工人操作着巨大的纺纱机和轰鸣的动力织布机。他们从美洲的奴隶种植园获得棉花原料，再将其工厂的产品贩卖到世界各地最偏远的角落去……他们运转着一个帝国，但看起来一点都不像帝王。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》

(1)根据材料一并结合所学知识，除了棉花，阿拉伯人还将哪些东方物产或文明传入欧洲？

(2)根据材料二并结合所学知