内蒙古自治区满洲里市初中历史七年级期末上册模考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列各项中能为人类起源的研究提供可靠证据的是（

）A．北京人头盖骨化石B．山顶洞人懂得人工取火C．河姆渡遗址D．半坡遗址

2、《史记·五帝本纪》以黄帝为正式记载的第一位上古帝王，并且把叙事时间上溯至炎黄时期，炎黄时期成为中国早期文明的代名词。直到今天，说中国有五千年的文明史，也是以炎黄时期为开端的。“炎黄”受到如此重视，是因为他们（

）A．创造了使用至今的汉字B．在战争中曾经打败蚩尤C．是中华民族的人文初祖D．相传有很多的创造发明

3、《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载:“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是（

）A．天下为大家所共有B．天下为一家所私有C．把天下作为自己的家D．把家当做自己的天下

4、汉字“鲜”和“月”分别运用什么造字方法？（

）A．象形、形声B．会意、象形C．形声、假借D．假借、会意

5、考古发现是了解原始社会的重要依据。下图是某同学在研究性学习中整理的图片，据此推断，他学习的主题是（

）

A．生产工具的演变B．手工业的进步与发展C．农耕文明的产生D．房屋样式的变化历程

6、寓言故事“塞翁失马，焉知非福”蕴含着“好事与坏事是可以相互转化的”道理。与这一观点最为接近的学派是（

）A．儒家B．道家C．墨家D．法家

7、依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（

）A．北击匈奴B．统一文字C．南征越族D．开凿灵渠

8、楚汉之争的本质是A．推翻秦的统治B．争夺王位C．打倒军阀D．农民起义

9、中国古代先后出现了“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面，判断某一时期是否为“治世”，最根本的标准在于这一时期（

）A．统治者是否不拘一格选拔人才B．是否有开明君主出现C．统治者是否吸取前朝灭亡教训D．老百姓是否安居乐业

10、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施的直接影响是A．改善了国家的财政状况B．打击了诸侯王的势力C．提高了儒学的地位D．促进了丝绸之路的开通

11、中兴汉室的东汉开国皇帝是（

）A．光武帝B．汉明帝C．汉质帝D．汉献帝

12、这是中国历史上第一次农民大起义，他们喊着“王侯将相宁有种乎”揭竿而起。这次起义的领导者是（

）A．项羽、刘邦B．陈胜、吴广C．黄巢、张角D．李秀成、陈玉成

13、曹操是东汉末年的政治家也是一位著名的诗人，他曾在公元207年所作《步出夏门行》的组诗中写道：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”此时，他的“壮心”是（）A．消灭袁绍的势力B．统一北方黄河流域C．消灭南方的割据势力，统一全国D．废掉汉献帝

14、前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为相，锐意改革促使前秦迅速强大起来，建立前秦的民族是（

）A．羌族B．氐族C．匈奴族D．鲜卑族

15、某同学笔记上出现下表，他记录的是

A．平王东迁B．秦统一中国C．光武中兴D．孝文帝改革

16、在“5-18国际博物馆日”到来之际，志愿者小明参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（

）

A．泽被天下的农业B．灿若星辰的文坛C．四通八达的交通D．光耀千古的科技

17、西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（）A．设置西域都护B．实行盐铁专卖C．刺史制度D．颁布“推恩令”

18、史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”，出现这种现象的主要原因是（

）A．个体农耕已经取代了集体耕作B．奴隶主的残酷压迫导致奴隶消极殆工C．土地被极少数人占有D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高

19、人与动物的根本区别是（

）A．会不会制造工具B．会不会使用火C．会不会制造陶器D．会不会使用石器

20、三国两晋南北朝时期最主要的历史特点是：A．群雄并起与国家分裂B．政权分立与民族交融C．统一国家的建立与巩固D．经济发展与科技进步二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。

小宋同学学习中国古代史后，对四个主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记，请你根据附表内容，挑选符合要求的词语将笔记一和笔记二补充完整。笔记一

时期：春秋战国时期

时代特征：纷争动荡与社会变革

内容：

1．经济进步：牛耕出现

2．纷争动荡：春秋争霸、战国七雄

3．思想繁荣：百家争鸣

4．社会变革：_____________笔记二

时期：秦汉时期

时代特征：__________________________

内容：

1．加强统一：_____________、_____________

2．国家强盛：_____________、_____________

3．对外交流：_____________

4．科技发展：_____________附表青铜器，秦灭六国，文景之治，商鞅变法，光武中兴，政权分立与民族交融，都江堰，“文景之治”，造纸术，罢黜百家、尊崇儒术，三国鼎立，战国七雄，统一多民族国家的建立和巩固，丝绸之路，车同轨、书同文，北魏孝文帝改革

22、【朝代更替】下图是一位同学在复习中国古代史时，制作的朝代更替示意图的片断摘录。请结合图示回答问题：

(1)上面朝代更替图示中①、②分别代表的是什么朝代？

(2)哪一重要的战役为图中③三国鼎立局面的形成奠定基础？这一重要的战役交战双方是谁？

23、三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！——《资治通鉴》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。

(2)请列举出材料二中内迁到黄河流域的两个北方游牧名族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）

(3)材料三反映了“魏主”的哪一项改革措施？结合所学知识，分析“魏主”的改革措施产生了什么积极作用？

(4)材料四《宋书》中提到的“本业”指的是什么？三国两晋南北朝时期，我国在“本业”研究方面也取得了一定成就，请列举出这一时期有关“本业”研究的著作。

(5)依据图中所给的的历史信息，分析这一时期江南地区为什么会出现材料四中所描述的这种富饶的现象？

东晋南迁移民分布图

24、“和谐”是人类发展的追求之一。阅读材料，回答问题。材料一：

材料二：“兼相爱，交相利”……“当今之时，天下之害孰为大？”曰：大国之攻小国也。大家之乱小家也。强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱。此天下之害也。”——墨子“民为贵，社稷次之，君为轻。”“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”——孟子材料三：“故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法。”“故治民无常，唯法为与时转则治，治与世宜则有功。”——韩非子

(1)材料一中图一、图二的建筑是我国原始居民适应自然、与自然和谐相处的结果，其名称分别什么？影响其不同建筑风格的因素有哪些？

(2)根据材料二，结合所学知识，概括墨子和孟子的核心思想分别是什么？

(3)根据材料二、三，结合所学知识，请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何才能构建和谐社会。

25、阅读材料，回答下列问题。材料一

昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。——摘编自班固《汉书·主父偃传》

(1)据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是指谁?指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间。并说明“秦皇帝”功绩很大的理由。材料二

秦皇帝接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡