海南省文昌市初中生物七年级期末上册评估题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的主要非生物因素是（

）A．水分B．阳光C．空气D．杂草

2、沂河沿岸绿树成荫，植被茂密，空气清新凉爽，说明生物能够影响环境。下列选项中和此现象类似的是（）A．鱼儿离不开水B．南极寒冷，企鹅皮下有厚厚的脂肪C．蚯蚓钻穴取食使土壤疏松肥沃D．草盛豆苗稀

3、下列不属于生态系统的是（）A．我们学习生活的校园B．龙湖湿地公园C．农家小院D．金泉河中所有的生物

4、某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（

）

A．甲和乙是消费者，丁是生产者B．丙的体内有毒物质含量最多C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升

5、生物兴趣小组的同学们用显微镜观察人体的组织永久装片。请据图完成下面小题。

为了使已观察到的物像更清晰，可以调节的结构是（

）A．②B．③C．④D．⑤2.大脑是人体生命活动的“指挥部”，构成大脑的组织主要是（

）A．甲B．乙C．丙D．丁3.具有收缩和舒张，使身体的各部分产生运动的是（

）A．甲B．乙C．丙D．丁

6、如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）

A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像

7、施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。下列叙述错误的是（）A．动物细胞不具有细胞壁B．细胞是构成生物体的基本单位C．所有植物细胞都有叶绿体D．细胞核是细胞的控制中心

8、将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（）

A．番茄果皮位于最外面，属于上皮组织B．番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图C．“筋络”如图C，具输导作用D．制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水

9、人体细胞中的能量转换器是（）A．细胞质B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜

10、在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（

）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．染色体

11、下列有关生物体结构层次的说法正确的是（

）A．呼吸系统由肝脏、胃、小肠等多个器官构成B．青菜的一生中，每个发育阶段都具有六个器官C．植物的花、果实、种子储存大量的营养物质，所以是营养器官D．细胞膜、细胞液、细胞核构成细胞的基本结构

12、下图为绿色开花植物的结构层次，以下叙述不正确的是（）

A．过程a表示细胞的分裂B．过程b表示细胞的分化C．图丙所示的四种结构属于器官D．植物体的结构没有“系统”这个层次

13、下列叙述与图中的实验装置相符合的是（

）

A．甲探究水分对种子萌发的影响B．乙证明植物的生长需要含氮的无机盐C．丙验证种子的萌发释放了二氧化碳D．丁验证呼吸作用释放了能量

14、现代化的蔬菜生产基地常用营养液代替土壤，对多种蔬菜进行无土栽培。下列关于营养液说法正确的是（

）A．为植物生长提供水和有机物B．含有氮、磷、钾等无机盐C．主要从根冠进入植物体D．主要通过筛管运到叶片等处

15、如图是桃花的结构示意图，其中能产生生殖细胞的结构是（

）

A．②⑥B．④⑤C．②⑤D．①⑤

16、下列关于蒸腾作用的说法正确的是（）A．叶是蒸腾作用的主要器官，大多数植物叶的上表皮散失的水分比下表皮多B．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水D．蒸腾作用能增加大气温度，调节气候二、填空题

17、生态系统中，_________是生产者；消费者是指__________；分解者通常是指细菌和真菌。

18、用显微镜观察人血的玻片标本时，视野中看到的数目最多的细胞是_________，视野中看到的体积最大的细胞是_________。如果有一个细胞位于视野的左上方，要把该细胞移到视野的中央仔细地观察，应将玻片向________移动。

19、体积较大的细胞与体积较小的细胞相比，生活中需要从外界环境获取_______的营养物质，同时产生更多的_________排出体外。较大细胞的表面积相对_____，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的_________。较小细胞的表面积则相对__________________，更容易保证细胞与外界环境进行物质交换。

20、探究：我国的“国宝”大熊猫喜欢吃箭竹，请你说出构成大熊猫和箭竹的基本单位是_______，构成它们的基本单位里均有的供能结构是_______。其中构成箭竹的基本单位里有不同于大熊猫的基本单位里的结构是_______、_______、_______。

21、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。它又分为______和______。在海洋深处水体200米以下，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是______；苹果不宜在南方栽种，柑橘不宜在北方种植，其主导因素是______；沙漠地带的动植种类很少其主导因素是______。

22、呼吸的实质是分解______，释放______。

23、种子萌发的条件，一是外部环境条件，一定的____，适宜的____，充足的_____。二是自身条件，种子的胚是_____，胚必须是______，种子成熟，且未处于_____，种子里贮存有充足的_________。

24、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液。这些汁液主要是细胞液泡中的____，其内含有大量营养物质。三、综合题

25、小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在ABCD四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的玉米种子，均放在阳光下进行培养，记录的种子发芽情况如下表：装置ABCD温度23℃23℃23℃0℃种子数目30粒30粒30粒30粒棉花状态潮湿干燥水浸没玉米种子潮湿发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽(1)表格中有3组对照实验，若以温度为变量，应选择________两组作为对照。

(2)若A组和B组作为对照，探究的问题是________________________________？

(3)C组种子不萌发的原因可能是________________________。

(4)我国规定不得销售发芽率低于90%的玉米种子。某抽检人员随机抽取三组玉米种子，每组各100粒，三组测量