《大石头》大班绘本戏剧活动教案

《大石头》大班绘本戏剧活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班绘本《大石头》。绘本讲述了小猴子有一天捡到了一个大石头，他不知道这个大石头有什么用，于是带着它去请教其他动物。猫头鹰、大象和杜鹃都给出了自己的意见，但小猴子还是不知道该怎么办。小猴子将大石头放回了原来的地方，结果发现那里长出了一朵美丽的花。通过这个故事，孩子们可以学到分享、帮助他人以及尊重自然的重要性。二、教学目标1.帮助学生理解绘本《大石头》的故事内容，培养学生对分享、帮助他人和尊重自然的认识。2.培养学生通过观察、思考、讨论等方式发现问题、解决问题的能力。3.培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。三、教学难点与重点重点：掌握绘本《大石头》的故事情节，理解故事中传递的价值观。难点：如何引导学生从故事中体会到分享、帮助他人和尊重自然的重要性，并将其运用到实际生活中。四、教具与学具准备教具：绘本《大石头》、图片、卡片等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.情境导入：邀请学生讲述自己曾经遇到过的问题，以及是如何解决这些问题的。2.故事分享：教师讲述绘本《大石头》的故事，引导学生关注故事中的小猴子、猫头鹰、大象和杜鹃等角色。a.小猴子为什么不知道大石头有什么用？b.猫头鹰、大象和杜鹃分别给出了什么建议？c.小猴子是如何处理大石头的？d.从故事中你学到了什么？4.实践环节：教师引导学生分组进行角色扮演，分别扮演小猴子、猫头鹰、大象和杜鹃等角色，表演故事情节。6.作业布置：请学生画一幅关于《大石头》故事的画，并写上自己的感受。六、板书设计1.故事情节：小猴子捡到大石头，请教猫头鹰、大象和杜鹃，将大石头放回原处。2.价值观：分享、帮助他人、尊重自然七、作业设计1.画一幅关于《大石头》故事的画，并写上自己的感受。答案：略八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本节课学生参与度较高，但对于故事中价值观的体会需要进一步加强。在今后的教学中，可以尝试更多样的教学手段，如小组讨论、角色扮演等，引导学生更深入地理解故事内涵。2.拓展延伸：邀请学生回家后，与家人分享绘本《大石头》的故事，并讨论故事中的价值观。重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容选自大班绘本《大石头》。绘本讲述了小猴子有一天捡到了一个大石头，他不知道这个大石头有什么用，于是带着它去请教其他动物。猫头鹰、大象和杜鹃都给出了自己的意见，但小猴子还是不知道该怎么办。小猴子将大石头放回了原来的地方，结果那里长出了一朵美丽的花。通过这个故事，孩子们可以学到分享、帮助他人以及尊重自然的重要性。在选择教学内容时，需要重点关注故事中传递的价值观，并难点解析如何引导学生从故事中体会到分享、帮助他人和尊重自然的重要性，并将其运用到实际生活中。二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标有三个。是帮助学生理解绘本《大石头》的故事内容，培养学生对分享、帮助他人和尊重自然的认识。这是教学的基础目标，通过故事的理解，学生可以初步领悟到故事中的价值观。是培养学生通过观察、思考、讨论等方式发现问题、解决问题的能力。这个目标需要学生在课堂上主动参与，通过观察故事细节，思考问题，并与同学进行讨论，提高自己的问题解决能力。是培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。这个目标是希望学生能够将故事中的尊重自然的价值观延伸到现实生活中，关心环境，保护大自然。三、教学难点与重点重点和难点解析：本节课的重点是掌握绘本《大石头》的故事情节，理解故事中传递的价值观。这个重点需要学生在课堂上通过听讲、阅读故事和参与讨论等方式来实现。难点则是如何引导学生从故事中体会到分享、帮助他人和尊重自然的重要性，并将其运用到实际生活中。这个难点需要教师在教学过程中通过设计实践活动、讨论问题和布置作业等方式来引导学生深入思考和体验，从而达到理解和运用的目的。四、教具与学具准备重点和难点解析：本节课的教具包括绘本《大石头》、图片、卡片等。这些教具可以帮助学生更好地理解故事情节和角色，同时也方便教师在教学过程中进行引导和讲解。学具包括画纸、彩笔、剪刀、胶水等。这些学具是为了让学生能够通过实践活动来体验和感受故事中的价值观，培养他们的动手能力和创造力。五、教学过程六、板书设计重点和难点解析：本节课的板书设计包括故事情节和价值观两个部分。故事情节部分，教师可以板书小猴子捡到大石头，请教猫头鹰、大象和杜鹃，将大石头放回原处的过程，帮助学生回顾故事的发展。价值观部分，教师可以板书分享、帮助他人、尊重自然等关键词，引导学生关注故事中的价值观，并理解其重要性。七、作业设计重点和难点解析：本节课的作业设计包括请学生画一幅关于《大石头》故事的画，并写上自己的感受。这个作业可以帮助学生通过绘画来表达自己对故事的理解和感受，同时也可以让学生通过写作来反思自己在故事中学到的价值观。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：本节课的课后反思及拓展延伸可以通过两个方面来进行。是教师反思，教师可以反思本节课的教学效果，思考如何更好地引导学生理解和运用故事中的价值观，以及如何改进教学方法来提高学生的参与度和学习效果。是学生拓展延伸，教师可以邀请学生回家后，与家人分享绘本《大石头》的故事，并讨论故事中的价值观，从而将学习延伸到课外，让家长参与进来，共同关注孩子的学习和成长。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，通过变化语调来表现不同角色的特点，吸引学生的注意力，让学生沉浸在故事情境中。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意留出时间让学生进行思考和讨论，提高他们的参与度。3.课堂提问：在讨论交流环节，通过提问的方式引导学生思考问题，激发他们的思维能力。同时，要注意提问的技巧，让学生有思考的空间，不要直接给出答案。4.情景导入：在情境导入环节，可以通过提问或讲述一个相关的故事来引发学生的兴趣，使他们更容易投入到课程中。教案反思：1.对教学内容的选取要深入研究，确保教学内容与学生的实际生活紧密结合，提高学生的学习兴趣和参与度。2.在教学过程中，要关注学生的学习情况，及时调整教