《卖油翁》课件幻灯片

《卖油翁》精品课件幻灯片.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文七年级下册第22课《卖油翁》。文章讲述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，通过这两件事反映了熟能生巧的道理。二、教学目标1.理解课文内容，体会文章所表达的道理。2.学习文中的生动描写，提高学生的语文素养。3.培养学生的阅读兴趣，激发学生学习语文的热情。三、教学难点与重点重点：分析课文内容，理解文章所表达的道理。难点：体会文中生动描写的表达技巧。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入新课情景引入：播放射箭比赛的视频，引导学生关注比赛中的技巧和熟练程度。2.自主学习让学生自主阅读课文，理解文章大意，思考文章所表达的道理。3.课堂讲解讲解课文内容，分析陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，引导学生理解熟能生巧的道理。4.例题讲解选取文中生动的描写句子，讲解表达技巧，如“陈尧咨射箭，十中八九；卖油翁酌油，一瓶不满，一滴不漏。”5.随堂练习让学生结合课文内容，运用所学道理，分析现实生活中类似的现象。6.课堂小结7.布置作业设计作业题目：请结合课文内容，举例说明熟能生巧的道理在生活中的应用。六、板书设计板书《卖油翁》板书内容：陈尧咨射箭：十中八九卖油翁酌油：一瓶不满，一滴不漏熟能生巧七、作业设计作业题目：请结合课文内容，举例说明熟能生巧的道理在生活中的应用。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文内容，让学生明白了熟能生巧的道理。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生对文中生动描写的表达技巧掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：请学生课后阅读其他有关熟能生巧的故事，如《庖丁解牛》、《纪昌学射》等，体会其中的道理，下节课分享交流。重点和难点解析一、自主学习环节在自主学习环节中，学生需要独立阅读课文，理解文章大意，并思考文章所表达的道理。这一环节是培养学生自主学习能力的重要步骤，也是为学生后续深入学习打下基础的关键环节。教师需要关注学生在自主学习过程中的进度和理解程度，以便在后续的讲解和讨论环节中更好地指导学生。二、课堂讲解环节在课堂讲解环节中，教师需要详细讲解课文内容，特别是陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事。教师可以通过生动的描绘和举例，帮助学生更好地理解文章所表达的道理，即熟能生巧。教师还可以通过提问和引导学生参与讨论，激发学生的思考和兴趣。三、例题讲解环节在例题讲解环节中，教师需要选取文中生动的描写句子，并详细讲解其表达技巧。例如，教师可以讲解“陈尧咨射箭，十中八九；卖油翁酌油，一瓶不满，一滴不漏。”这句话中的修辞手法和句式结构，让学生理解其表达的含义和效果。通过这样的讲解，学生可以更好地领会文中的表达技巧，并能在自己的写作中进行运用。四、随堂练习环节在随堂练习环节中，教师可以设计一些练习题目，让学生结合课文内容，运用所学道理，分析现实生活中类似的现象。例如，教师可以让学生举例说明自己在学习或生活中通过不断练习和努力达到熟能生巧的例子。这样的练习可以让学生将课文所学的道理与自己的实际经验相结合，提高学生的应用能力和思维能力。五、课堂小结环节六、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要设计一些作业题目，让学生结合课文内容，举例说明熟能生巧的道理在生活中的应用。这样的作业可以让学生进一步思考和理解文章所表达的道理，并能够将其应用到自己的生活中。教师需要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高写作能力和思考能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容和例题时，教师应使用生动、形象的语言，并通过适当的语调和语气变化，吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和讨论，同时也要注意控制课堂节奏，避免拖延。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生积极回答。4.情景导入：在导入新课时，教师可以利用情景引入的方法，如播放射箭比赛的视频，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为后续的课堂讲解和讨论做好铺垫。教案反思：1.在自主学习环节，学生表现出较强的独立学习能力，但部分学生在理解文章大意方面存在困难。在今后的教学中，教师可以适当引导学生，提供更多的辅助材料，帮助学生更好地理解课文内容。2.在课堂讲解环节，教师通过生动的描绘和举例，帮助学生更好地理解文章所表达的道理。但部分学生在理解文中生动描写的表达技巧方面仍存在困难。在今后的教学中，教师可以加强对此方面的讲解和练习，提高学生的理解能力。3.在随堂练习环节，学生能够结合课文内容，分析现实生活中类似的现象。但部分学生在运用所学道理进行分析和思考方面存在一定的困难。教师可以针对这部分学生提供更多的指导和辅导，帮助他们提高应用能