福建省邵武市初中历史七年级期末上册高分预测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人使用的工具称为旧石器，旧石器的特征是（

）A．打制石器B．金属石器C．磨制石器D．钻孔石器

2、在抗击新型冠状病毒肺炎的战役中，中医从发病早期到重症救治阶段，一直在全程参与。古代传说中有不少关于神农氏尝百草而产生中医药学的记述。传说他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。这里的“神农氏”是指（

）A．黄帝B．炎帝C．蚩尤D．嫘祖

3、王位世袭制代替禅让制说明了（

）A．历史的倒退B．暴力的胜利C．历史的停滞D．历史的进步

4、如图文物可以用来研究（

）

①汉字形成和发展的历史

②秦朝统一文字的历史

③夏朝手工业发展的状况

④商朝的政治和社会状况A．①②B．①③C．①④D．②④

5、某热播电视节目有一镜头：狗拉着雪橇在飞跑，孩子们在暖暖的炕上打滚。请问我国哪一远古人类早已饲养狗，并能建起灶炕用来取暖和炊煮（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、下图是寓言故事“塞翁失马”的漫画，寓意理解为“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”它诠释的哲学观点出自的著作是（

）

A．《道德经》B．《论语》C．《孟子》D．《韩非子》

7、文字是传承文化的载体之一。秦统一以后，在全国统一使用的文字是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

8、你喜欢下象棋吗？中国象棋的中央有一条楚河汉界，这与历史上哪一事件有关A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”汉初出现这种状况的主要原因有（

）

①秦朝的暴政

②秦末的战乱

③七国之乱

④诸侯争霸A．①②B．②③C．①②③D．②③④

10、西汉建立之初，许多富商大贾控制着国家经济的命脉，他们唯利是图，甚至公开对抗朝廷。为解决这一问题，汉武帝（

）

①将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱

②在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖

③在全国范围内统一调配物资，平抑物价

④设置西域都护进行管辖A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、下图为出土于四川省成都市天回山东汉墓葬的《彩绘陶击鼓说唱俑》，该俑身材矮胖、表情生动活泼，仿佛在说唱一个盛世。它最有可能说唱以下哪个盛世（

）

A．文景之治B．汉武盛世C．光武中兴D．太康之治

12、我国历史上第一次大规模的农民起义爆发于（

）A．咸阳B．荥阳C．大泽乡D．陈

13、曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。然而，

成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图。文中空白处应填写A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、历史人物总是与其历史贡献相连，下列历史人物与历史贡献搭配不正确的是A．秦始皇——建立了第一个统一的多民族国家B．张角——领导了“八王之乱”C．汉武帝——巩固汉朝大一统局面D．王羲之——《兰亭集序》

15、商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上的伟大改革家，他们变法和改革的共同作用是（

）A．促进了民族大融合B．学习了汉族先进文化C．为统一全国奠定了基础D．加速了封建化进程

16、下表是小红同学整理的《魏晋南北朝时期科技和文化简表》，其中①②处应补全的内容是（）

A．著有《水经注》；推算圆周率B．著有《水经注》；创制《大明历》C．著有《齐民要术》；推算圆周率D．著有《齐民要术》；创制《大明历》

17、西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是A．休养生息政策的实行B．“罢黜百家、独尊儒术”的提出C．刺史制度的建立D．“推恩令”的推行

18、《中国经济史》在评述古代农业技术时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一突破发生在（

）A．秦朝B．春秋后期C．西汉D．南北朝

19、在以下各项内容中，山顶洞人与北京人最明显的区别是（

）A．会直立行走B．手脚分工C．过群居生活D．懂得人工取火

20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了公元222年三国鼎立的形势?（

）A．

B．

C．

D．

二、综合题

21、动荡与变革的春秋战国时期材料一：历史地图文字材料春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、南有邢国、赵国，中部有中山国；在燕国的东边有商初建国的孤竹（在今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭，燕国北边有东胡。在不断的争霸中，京津冀地域形成燕赵对峙的格局。燕国占领河北北部，包括今天的天津、北京；河北中南部为赵国的疆域；齐国占领河北东南部一小块。——首都博物馆《京津冀历史文化展》

(1)依据材料一并结合所学，在地图上①②处填入相对应的诸侯国名称。概括春秋战国时期的社会局势。材料二：春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末至战国早期普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。

——摘编自张岂之《中国历史（先秦卷）》

(2)依据材料二，指出春秋战国时期耕作技术的进步。概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。材料三：圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民朴而可正（管理）也，纷纷则易使（驱使）也，信（诚信）可以守战（守城作战）也。——《商君书・农战》商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。——摘编自白效味、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》

(3)依据材料三并结合所学，指出商君对待农业的态度。分别写出与材料三中“生产工具”和“战争工具”相对应的商鞅变法的措施。材料四：战国时期，齐国的援下学宫是由官方举办的高等学府，它的建立与齐国统治集团图霸争雄的政治目的密切相联。不同学派聚集在此讲学，众多著名学者思想交流、碰撞，促进了各家学说相互吸收与融合。——摘编自樊克政《学校史话》

(4)依据材料四并结合所学，指出稷下学宫创办的作用。

22、阅读材料，回答问题。材料一

商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东

（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，其主要依据是他倡导了哪一事件？当时的国君是谁？该事件起到了什么作用？请结合所学知识指出商鞅的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？材料二

商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科

（2）请根据材料二的内容概括商鞅变法措施。材料三

从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次——摘编自栗劲《秦律通论》

（3）根据材料三，指出商鞅变法中哪一措施直接导致该局面的出现？材料四

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！——李白

（4）李白诗中“秦王”指的是谁？“扫六合”有何伟大的历史意义？

（5）“秦王”为巩固统治而创立了什么政治制度并对后世影响深远？材料五一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记秦始皇本纪》

（6）材料中体现了统治者哪些措施？

23、农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料，回答问题。

【诗歌述农业】材料一：“春种一粒粟，秋收万颗子。”

（1）结合所学知识，写出材料一诗歌中种植“粟”这种农作物的远古农耕居民？

【工具推农业】材料二：如下图。

（2）材料二中图一的农具是什么？图二的农具是什么？图二农具反映了曹魏在农业上采取了什么措施

【发展源农业】材料三：文帝景帝统治时期，注重“农为本，吏关桑；减赋税，三十一”。

（3）根据材料三分析，文帝景帝统治时期，为促进农业发展采取了哪些措施？这一时期出现了哪一治世局面？

【技术促农业】材料四：2020年11月2日，袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤，其中晚稻品种为第三代杂交水稻，具有高产、抗病、抗寒，抗倒等特点。

（4）东晋南朝时期的江南地区，水稻种植技术有了哪些进步？

【著作纳农业】材料五：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

（5）材料五的这一著作的作者是谁？这部著作有何有历史地位？

24、选择怎样的治国方略，对一个国家的发展至关重要。阅读下列材料，回答问题材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》

(1)材料一中的他是哪一学派的创始人？材料一体现了怎样的治国主张？这一学派在战国时期代表人物孟子的治国方略是什么？材料二：他认为，只有依靠稳定的法制，才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识，但是由于小人妒忌，他最终并没有亲眼看到这一制度的实现。

(2)材料二中的“他”是谁？他的治国主张是什么？战国时期哪个诸侯国实行了他的治国主张？材料三：墨子说，如果要使天下人都富起来，丢掉贫穷，要使天下太平，丢掉混乱，就应当互爱互利、互相帮助。

(3)材料三中墨子是哪一学派的创始人，他的思想核心是什么？这一时期学术界出现了什么局面？材料四：汉初，君臣都重视总结历史教训，在汉高祖面前，大臣陆贾经常谈论《诗》《书》中的治国道理，汉高祖反感地说：“我是骑在马上得的天下，用得着什么诗书？”陆贾对他说：“过去可能在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”他建议宽刑薄赋，文武并用。汉高祖深觉言之有理……

(4)汉高祖认为陆贾言之有理，因而实行了什么政策？政策体现了哪一学派的治国理念？汉初几位统治者实施这一政策，出现了什么社会局面？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：

春秋战国时期的铁制农具材料二：公元前221年，秦统一六国，废除六国旧币，不准以龟贝、珠玉、银锡之类充当货币，并严禁地方和私人铸钱。秦朝的统一货币有两种：黄金为上币，用镒(二十两)作单位；铜质圆钱是下币，用半两作单位，即“半两钱”。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三：西晋灭亡以后，中原人民为躲避少数民族统治者的屠杀和掠夺，纷纷向四外流迁，南方是其主要迁徙区。东晋南朝为招徕(揽)北方人民，特意设置了侨州郡，给侨州郡属下的编户齐民若干优复的权益……此时北方的农具有三十