选择性必修下册(二)　单篇梳理4　归去来兮辞并序-2025高中语文大一轮复习讲义人教A版

复习重点1.积累并记牢“辞”“息”“行”“类”“善”“固”“适”等重要实词及“其”“因”等重要虚词。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握定语后置句的特点及辨析方法。单篇梳理4归去来兮辞并序通读全文，解释加点的词语。(序)余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故①()多劝余为长吏，脱然②()有怀，求之靡③()途。会④()有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然⑤()有“归欤”之情。何则？质性⑥()自然，非矫厉⑦()所得。饥冻虽切⑧()，违己交病⑨()。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔⑩()，当敛裳宵逝。寻⑪()程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。(第1段)归去来兮，田园将芜胡①()不归？既自以心为形②()役③()，奚④()惆怅而独悲？悟已往之不谏⑤()，知来者之可追⑥()。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫⑦()以前路，恨晨光之熹微⑧()。(第2段)乃瞻①()衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎②()，稚子候门。三径就③()荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引④()壶觞以自酌，眄⑤()庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲⑥()，审⑦()容膝⑧()之易安。园日涉⑨()以成趣，门虽设而常关。策扶老⑩()以流憩⑪()，时矫⑫()首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景⑬()翳翳以将入，抚孤松而盘桓。(第3段)归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及①()，将有事于西畴②()。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕③()以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善④()万物之得时，感吾生之行休。(第4段)已矣乎！寓形①()宇内复几时？曷②()不委心③()任去留？胡为乎遑遑④()欲何之⑤()？富贵非吾愿，帝乡不可期⑥()。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊⑦()乘化⑧()以归尽，乐夫天命复奚疑！答案(序)①亲属朋友②忧虑解除而放松的样子③没有④恰逢⑤思念的样子⑥本性⑦造作勉强⑧急迫⑨(身心)都感到痛苦⑩庄稼成熟⑪不久(第1段)①为什么，怎么②形体，指身体③役使④何，为什么⑤挽回⑥补救⑦行人⑧光线微弱(第2段)①看见②高兴地迎接③接近④举，拿⑤看⑥寄托傲世的情怀⑦深知⑧仅能容纳双膝，形容居处狭小⑨游玩，游览⑩拐杖⑪指无目的地漫步和随时随地休息⑫举⑬日光(第3段)①到②田地③幽深的样子④羡慕(第4段)①寄托身体②相当于“何”，为什么③随心④惊恐匆忙，心神不定⑤到，往⑥期求⑦姑且⑧顺随自然[记忆导图]1．通假字例句本字及意义乃瞻衡宇答案同“横”，横木2．古今异义词词语例句解析(古今义)①幼稚幼稚盈室古义：_______________________今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验②慷慨于是怅然慷慨古义：__________________________今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜③人事尝从人事古义：_________________________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作④情话悦亲戚之情话古义：_______________________今义：男女间表示爱情的话⑤窈窕既窈窕以寻壑古义：_________________________今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好答案①小孩②感叹③指做官④知心话⑤幽深的样子3．多义词语(1)辞义项例句①《归去来兮辞》②臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》)③大礼不辞小让(《鸿门宴》)④沛公不胜杯杓，不能辞(《鸿门宴》)⑤单于使卫律召武受辞(《苏武传》)⑥其文约，其辞微(《屈原列传》)(2)行义项例句①感吾生之行休②则知明而行无过矣(《劝学》)③三人行，必有我师焉(《论语·述而》)④日月之行，若出其中(曹操《观沧海》)⑤余嘉其能行古道(《师说》)⑥《琵琶行》⑦一行白鹭上青天(杜甫《绝句·其三》)⑧蹑足行伍之间(《过秦论》)⑨汉天子我丈人行也(《苏武传》)(3)息义项例句①请息交以绝游②夜夜不得息(《孔雀东南飞并序》)③武气绝，半日复息(《苏武传》)④长太息以掩涕兮(《离骚》)⑤晚有儿息(《陈情表》)答案(1)①文体的一种②推辞③讲究、顾及④告别⑤供词⑥言辞，文辞(2)①将要②行为③行走④运行⑤实行，执行⑥古代诗歌的一种体裁⑦排⑧古代军制单位⑨辈(3)①停止②休息③呼吸④叹息⑤子4．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词①乐琴书以消忧②或棹孤舟③策扶老以流憩(2)名词作状语①情在骏奔②园日涉以成趣③时矫首而遐观④当敛裳宵逝(3)动词作名词瓶无储粟，生生所资(4)形容词作名词①携幼入室②倚南窗以寄傲(5)使动用法眄庭柯以怡颜(6)意动用法①悦亲戚之情话②乐琴书以消忧答案(1)①弹琴读书②划船③拄着(2)①像骏马一样②每天③常常④在晚上(3)生活(4)①小孩子②傲世的情怀(5)使愉快(6)①以……为快乐②以……为乐5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)宾语前置句①复驾言兮焉求②乐夫天命复奚疑③胡为乎遑遑欲何之④皆口腹自役/耕植不足以自给(2)状语后置句①农人告余以春及/问征夫以前路②寻程氏妹丧于武昌/将有事于西畴(3)被动句①遂见用于小邑②既自以心为形役答案(1)①疑问代词“焉”作动词“求”的宾语，前置②疑问代词“奚”作动词“疑”的宾语，前置③疑问代词“胡”作介词“为”的宾语，前置；疑问代词“何”作动词“之”的宾语，前置④“自”分别是动词“役”和“给”的宾语，前置(2)①标志词为“以”，“以春及”“以前路”分别是动词“告”和“问”的状语，后置②标志词为“于”，“于武昌”“于西畴”分别是动词“丧”和“有事”的状语，后置(3)①“见……于……”表被动②“为”表被动6．常识梳理(1)公田之利公田：朝廷控制的田地，与“私田”相对。(2)三径就荒，松菊犹存三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。1．补写出下列句子中的空缺部分。[高考所考](1)田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“______________________，______________________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。(2021年天津卷)[经典模拟](2)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是“________________，________________”。(3)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句子是“________________，________________”。(4)陶渊明《归去来兮辞并序》中，“________________，________________”两句表达了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。(5)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园后那种自由自在的生活状态的句子是“________________，________________”。(6)陶渊明《归去来兮辞并序》中，“________________，________________”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去。(7)陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是“________________，________________”。(8)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现其不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“________________？________________，________________”。(9)陶渊明《归去来兮辞并序》中，描写作者登山临河、长啸赋诗的句子是“________________，________________”。(10)古代文人常有“寻幽探胜”的传统，如李白在《寻高凤石门山中元丹丘》中所写的“寻幽无前期，乘兴不觉远”，又如陶渊明在《归去来兮辞并序》中所写的“________________，________________”。(11)刘禹锡在《陋室铭》中说：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”陶渊明在《归去来兮辞并序》中说：“________________，________________。”这两位隐士都以“琴书”为友，前者来往的都是贤人雅士，后者的故友都是乡村故人，大雅、大俗，殊途同归。[飞花令式默写](12)陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者从春来万物的欣欣向荣里感受到大自然的生生不息和人生短暂的句子是“________________，________________”，这与苏轼《赤壁赋》中的“________________，__________________”有异曲同工之妙。答案(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流(2)悟已往之不谏知来者之可追(3)实迷途其未远觉今是而昨非(4)倚南窗以寄傲审容膝之易安(5)云无心以出岫鸟倦飞而知还(6)景翳翳以将入抚孤松而盘桓(7)农人告余以春及将有事于西畴(8)胡为乎遑遑欲何之富贵非吾愿帝乡不可期(9)登东皋以舒啸临清流而赋诗(10)既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘(11)悦亲戚之情话乐琴书以消忧(12)善万物之得时感吾生之行休哀吾生之须臾羡长江之无穷2．翻译文中的重点句子。(1)余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。译文：________________________________________________________________________(2)会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。译文：________________________________________________________________________(3)悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。译文：________________________________________________________________________(4)善万物之得时，感吾生之行休。译文：________________________________________________________________________(5)怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。译文：________________________________________________________________________答案(1)我家贫穷，靠耕田种植不能够供给自己生活。孩子多，家无余粮，所赖以维持生活的(物资)，(我也)没有得到营生的本领。(得分点：生生、资、术)(2)恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父因为我家境贫苦(就推荐我)，于是我被委派到小县做官。(得分点：会、以，被动句)(3)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实迷了路，或许走得还不太远，已觉悟到现在辞官是对的，而以前做官是错的。(得分点：谏、追、是、非)(4)羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节，感叹我的一生将要结束。(得分点：善、得时、行、休)(5)爱惜美好的时光，独自外出，有时倚着棍杖除草培土。登上向阳的高地，放声长啸，面对清澈的流水吟咏赋诗。(得分点：怀、植杖、赋)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。(节选自陶渊明《五柳先生传》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。先生不知A何B许人也C亦不详D其姓字E宅边F有G五柳树H因以为号焉。答案C