六年级开学第一课成品

中小学生开学第一课主题班会Primaryandmiddleschoolstudentsofschool演讲人：XXX演讲时间：2020.X目录良好的开端是成功的一半开学设想班级目标132第一章开学设想开学初：开学一周后：开学两周后：

开学一个月：

月考后：月考后1天后：

我是最棒的我好累呀飘飘悠悠我不怕泪流满面郁闷考试快到了：得知考试时间：考前7天：

考前5天：考前3天：

考前2天：我无所谓看小说呼呼大睡上课睡觉眼花缭乱撞墙考前1小时：考试中：走出考场：砸桌子什么也不会乌云密布“新学期”

自由、随意、轻松的假期生活结束了，紧张忙碌、规范自律的新学期开始了。我们要消除“假期综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。“新起点”

机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以成绩质量为目标，勇于超越自己的昨天。

新挑战

第二章良好的开端是成功的一半怎样有一个好的开端呢？第一，树立一个信心：我能行心态决定一切遇到困难，你是否能对自己说：我能行！我能自己克服困难！遇到难题，你是否能对自己说：我能行！我一定能攻破难题！考试成绩不好时，你是否能对自己说：我能行！我一定能考好！在做事失败后，你是否能对自己说：我能行！下次我一定会成功！当你坚持不住时，你是否能对自己说：我能行！我一定能坚持得住！每次，对自己说：我能行！那么，你会发现，做事总是那么容易，做事总会成功。第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实．勤奋努力是学习的主旋律01是在激烈竞争中获胜的必然要求，是成功者的必备素质02是实现自己远大理想的必经之路，是成功的最有效方法03勤奋努力的经历是人生最宝贵的精神财富04勤奋努力是对父母的辛劳和自己的青春的有效回报对你而言，勤奋努力就是：珍惜时间注重效率脚踏实地第三，培养一个习惯：自觉自愿当你们坐在教室时，是否考虑过我应该珍惜稍纵即逝的时间？

当你们在讲小话的时候是不是考虑了你周围同学的感受？

当你无视纪律随意开口的时候是否想过这是一种对老师的不尊重？

也许你们都没有认真考虑，所以才会不自觉的违反了纪律，但是当我们正在习惯养成的最关键的时刻，大家都需要一种精神就是——第四，创设一个环境:整洁、文明、有序每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件.第三章班级目标1、班内前5名，进入年级120名2、全力以赴在第一次月考中取得普通班第一名3、竭尽全力保证每次考试拿到“成绩优胜班”你的目标又是什么呢？学习目标学习目标学习目标（3）卫生区确保沟、角、坎、沿等死角打扫彻底（卫生组组长负责检查与督促相关人员整改）（2）宿舍被褥叠放整齐、宿舍地面及四壁无污迹、张贴纸张整齐美观、物品摆放整

齐一致(宿舍长负责查卫生与督促相关人员整改）卫生目标卫生目标卫生目标（1）教室桌凳整齐划一、教室地面及四壁无污迹、张贴纸张整齐美观（值日组长负责检查与

督促相关人员整改）（3）两操做到站姿端正、行列成线、步伐整齐、口号响亮。（每排最右的同学为排长、每列最后同学为列长，负责各自队伍的整齐与纪律）（1）教室做到无迟到早退、上课做到坐的直听得清无趴课桌现象、自习课无交谈情况（组长负责组内纪律）（2）宿舍做到铃响灯灭声息做到无洗漱交谈吃喝现象（宿舍长负责监督制止相关人员的违纪行为）让我们每个人从我做起，从身边的小事做起，用自己的努力来证明最优秀的自己；让我们从现在做起，从自己做起，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的之中，为班级、学校做出我们自己的贡献!我们的思考：新的学期，新的学习任务，你给自己设立了新的学习目标，新学期来了，你准备好了吗？感谢聆听第一课主题班会演讲人：XXX演讲时间：2020.X做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。4.关注状态。更多的把注意力放在孩子的学习状态上。5.帮助规划。一份学习规划，要有计划、有内容（干什么）