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青春期教育沟通如何陪伴孩子走过青春期青春期显著标志读懂青春期孩子青春期同伴关系陪伴走过青春期目录青春期显著标志01叛逆是一个好的开始孩子进入青春期的表现叛逆是一个好的开始孩子进入青春期的发展特点青春期是除婴儿期之外身高增长最快的时期,孩子的身高、体重会迅速增加,性生理逐渐成熟,体型上越来越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子产生了一种“成人感”,不愿再像小孩子一样对家长、老师事事听从,希望按照自己的方式行事,于是会对他们的要求产生叛逆情绪。叛逆是一个好的开始恰当的叛逆是寻找自我同一性的过程恰当的叛逆是孩子在探索自我、找寻自我,是成长的一个标志。在这一过程中,孩子找到自己未来的路,通过挑战父母、挑战世界,找到“我是谁”“我将来想做什么”等一系列问题的答案,而这也是寻找自我同一性的过程。docerID:327037375叛逆是一个好的开始青春期的孩子经历或长或短的叛逆期可变回曾经的乖孩子从来不曾经历叛逆期很早开始探索自我父母的高压政策导致孩子放弃探索自我同一性早闭寻找自我同一性叛逆是一个好的开始孩子放弃探索自我重新找寻自我结果理想代价高昂同一性早闭内心需求被压抑恐致心理问题读懂青春期孩子02学业不是孩子的全部要考虑孩子的成长需要在青春期,如果家长只让孩子追求一个像考大学之类的阶段性目标,却不让他找寻一个更长远的生活目标,未来就有可能导致很多问题。进一步说,孩子要找到他自己的优势领域、兴趣方向,或者说是职业趋向。找到生活目标交友自我实现考学兴趣职业如何与青春期的孩子沟通小心翼翼的亲子沟通状态我在孩子面前小心翼翼,唯恐踩雷爆炸,我觉得自己很委屈。这反映出,一方面至少不去说过头的话,另一方面体现出对孩子的不了解,不知道对孩子该说什么不该说什么。如何与青春期的孩子沟通亲子关系是一个从亲密慢慢走向分离的过程,而青春期就在这分离的过程之中。同时,孩子在这个阶段的自我管理能力有所增强,并且逐渐从无律到他律再到自律。所以,在这个阶段,家长对孩子提出的规则和要求要一如既往,甚至更多更明确,但交流中不要唠叨,最好能在恰当的时候提一句,孩子就会明白。家长要离青春期的孩子远一点读懂孩子青春期孩子控诉父母的九个问题烦父母唠叨。1烦父母爱抱怨。2烦父母不听自己说话。3讨厌父母总把自己当小孩。4不喜欢父母总是容易生气。5特别不喜欢父母老拿自己跟别人比。6父母经常吵架。7不喜欢父母只关心分数。8每当自己犯错时,他们就冷落好多天。9读懂孩子父母要换位思考考试没考好,孩子特别沮丧。这个时候,家长要先看到孩子的情绪。今天为什么不高兴?没考好。最后一道题没好好看,答案写错了。你对成绩不满意?我觉得还差不多,比同学还多了几分。那行,你这么想也可以。待会儿让爸爸跟你一块儿把这个题捋一遍,看看对的为什么对,错的为什么错,可以吗?行,那我自己先看看,先检查一遍。那你自己先看看,为什么这些题错了,为什么平时没做对的这次倒做对了,找找原因,需要爸爸帮助的话,跟爸爸说。青春期同伴关系03同伴关系是青春期孩子最重要的关系小学升初中,进入新学校,之前的老同学或许不在一起了,之前的学业优势也可能被比下去了,而且还要面对青春期的种种变化,比如长痘、长高、长胖……这各种各样的烦恼都来自于同伴。孩子进入青春期后的很多烦恼来自于同伴关系同伴关系是青春期孩子最重要的关系发展良好的同伴关系1只有在很多方面都做好了,并且改掉了一些缺点,才有可能成为受欢迎的人。要做好自己2用自身优势吸引同伴。家长要在孩子有集体生活开始就要培养他在交往、沟通等方面的技能。要发掘优势看似与学习无关的问题其实都跟学习有关。《全国家庭教育状况调查报告(2018)》表明,家长普遍重视学业卷入,但卷入的质量并不是很高。我们关心孩子的学习,但也要知道孩子学习好是受到很多必要因素影响的,比如,好的情绪感受,平和的家庭氛围等。因此,我们要关心与孩子学习相关的一些外围的东西。同伴关系是青春期孩子最重要的关系家长要用科学的方法帮助孩子学习同伴关系是青春期孩子最重要的关系孩子在交友上的烦恼我的好朋友不知道为什么突然不理我了。1我不敢表现自己,不敢说出我的感受,怕别人笑话。2我的成绩落后了,自己也很难接受,怕因此又失去朋友。3我特别怕冲突,与同学不一致,我只能当老好人。4如何应对同伴压力班级里要有好的氛围,要满足孩子交友的需要。同时还要警惕,如果孩子在正常途径下交不到朋友,就会找其他的途径,就有可能误入社会上的不良群体,到时候就会非常棘手。因此,家长一定要考虑孩子交友的需要。同伴关系是青春期孩子最重要的关系如何应对校园霸凌孩子一定要学会向老师、家长求助。别人不让你告诉家长的你一定要告诉家长。孩子学校要营造良好的环境,有好的班集体、好的班风,老师要与家长保持沟通顺畅。学校家庭要处于平和的氛围,家长要做远远的守望者,同时还必须观察孩子,看牢孩子。家庭同伴关系是青春期孩子最重要的关系“早恋”不是洪水猛兽同伴关系是青春期孩子最重要的关系早不恋

恋不早家长要及早给孩子普及性教育,这一定是前置的。要与孩子多交流,多沟通情感方面的问题,告诉他可以对异性有好感,或者教他怎么处理被人喜欢这件事,同时还要告诉他谈恋爱应承担的责任以及可能导致的严重后果,并向他承诺在他需要时会及时给予帮助。陪伴走过青春期04如何陪伴孩子走过青春期孩子的青春期就是此前各阶段家庭教育质量的强制体检报告,无论喜不喜欢这个报告就放在你面前。比如,有的家长在孩子面前始终做到了良好示范,那么他拿到的体检报告就很好看,还有的家长对孩子的教育不够重视,那就会拿到一份满是红灯的体检报告。如何陪伴孩子走过青春期有人说,度过青春期的奥秘就是一个字,熬。而我想应该是等待,这个过程会有点不容易,但终究会过去。叛逆是一个好的开始,需要我们一起努力让它有一个好的结果。尊重

信任

放手

成长青春期是孩子一生中最美妙的一个时期。家长不要过度担忧,要陪伴孩子一起走过青春期,并在这个过程中与孩子一起成长。感谢您的聆听如何陪伴孩子走过青春期BYYUSHEN青春期心理危机讲解课堂高中生心理健康教育主题班会(内容完整)ADOLESCENTPSYCHOLOGICALCRISISLECTURECLASS老师:宇神PPT时间:20XX.XXBYYUSHEN01心理危机原因分析Causeanalysisofpsychologicalcrisis02心理危机分类Classificationofpsychologicalcrisis03心理危机干预Psychologicalcrisisintervention目录CONTENTSBYYUSHEN01心理危机原因分析CauseanalysisofpsychologicalcrisisBYYUSHEN01心理危机原因分析CauseanalysisofpsychologicalcrisisPART01PART02身心发展不平衡青春期的危机——青春期必然出现危机!自我意识高涨一系列关于“我”的问题萦绕于心BYYUSHEN01心理危机原因分析CauseanalysisofpsychologicalcrisisVS①态度强硬举止粗暴②漠不关心冷漠相对③反抗的迁移反抗表现①独立意识受阻②自主性被忽视③强加观念和拒绝盲目接受反抗的原因BYYUSHEN01心理危机原因分析Causeanalysisofpsychologicalcrisis正性情绪:趋利。有助于我们接近生存的资源。负性情绪:避害,有助于保护我们避免危险,如:快乐导致向往美好生活,更深体验痛苦;恐惧导致我们逃生,更深体验安全;痛苦导致我们逃离,更深体验快乐;悲哀导致我们宣泄,更深体验思考;麻木导致我们振奋,更深体验兴奋;愤怒导致我们公平与正义,更深体验安泰;焦虑导致我们争取放松,更深体验平静;负性情绪的成功调解和体验会提高心理承受能力,抗挫折能力、适应能力和调控能力、激活动机能力、审美能力等提高。任何情绪不论正负,都给人们传度一种信号,只要适时适度就好。感悟和思考加深。不偏不倚,达到中庸而平静。幸福感加强。BYYUSHEN02心理危机分类ClassificationofpsychologicalcrisisBYYUSHEN02心理危机分类Classificationofpsychologicalcrisis学习焦虑02情绪管理01家庭创伤04环境适应03BYYUSHEN02心理危机分类Classificationofpsychologicalcrisis人际交往05网络成瘾06学习动机07学习压力(厌学)08BYYUSHEN03心理危机干预PsychologicalcrisisinterventionBYYUSHEN03心理危机干预Psychologicalcrisisintervention23415情绪的闭锁性掩饰自己的情绪感受,不愿向别人透露。情绪的表现性情绪表露中不自觉的有表演的痕迹。情绪的细腻性情绪体验细致,表现丰富。情绪波动与固执情绪从一个极端到另一个极端,长久地沉浸在某种情绪当中。情绪反应强烈富有激情和热情,可能因一点小事而冲动,“疾风暴雨”式。BYYUSHEN03心理危机干预PsychologicalcrisisinterventionA有的人沟通情绪的方式是被动的:“我不爽但我不说”这种方式的问题是:如果情绪不表达出来,别人会不知道自己做错了什么或者说错了什么,在哪里惹你生气,也不知道你的界限到底在哪里。B有的人是:“我不说,但我摔东西、摆臭脸”这种方式的问题是别人知道你生气了,但是不知道你为什么生气。BYYUSHEN03心理危机干预PsychologicalcrisisinterventionC有的人是主动进攻的方式,情绪用吵架甚至动手来表达这种方式的问题是指责别人的行为和想法,容易让人产生抵触心理,且仍然没有说清楚自己的要求是什么。D有的人是以肯定的方式沟通,准确地把自己的感觉说出来这种沟通方式合理表达情绪和期望,听的人也因此不会产生对抗心理。“我信息”的情绪表达方式:“我最近的情绪状况是......原因是......我希望......”BYYUSHEN03心理危机干预Psychol

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