六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析_第1页
六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析_第2页
六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析_第3页
六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析_第4页
六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六盘水市重点中学高三第二次模拟考试新高考历史试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.秦朝的廷议制度主要讨论有关国家的基本制度和重要的方针政策。参加廷议的既有位高权重的三公九卿,还包括职卑权轻的博士(皇帝的顾问、智囊)。秦始皇让博士参加廷议旨在A.加强君主的独断裁决 B.监督制约丞相的权利C.扩大统治集团的基础 D.提高儒生的政治待遇2.西周统治者从殷周鼎革(改朝换代)中体验到“天命靡常”的历史哲理,进而提出“皇天无亲,惟德是辅”。这言论旨在A.消除天命神权对周代政治的影响 B.维护贵族集团内部的和谐C.强调周代统治的合法性和权威性 D.巩固仁政思想的主导地位3.朱熹认为:“格物致知,便是要知得分明。诚意、正心、修身,便是要行得分明。若是格物致知有所未尽,便是知得这明德未分明”;王阳明主张:“人须在事上磨炼做功夫乃有益,若只好静,遇事便乱,终无长进”。据此可知,二者A.都主张加强自身修养 B.都强调经世致用C.求理途径上相互矛盾 D.都提倡“灭人欲”4.在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是A.在1932年的美国总统选举中,胡佛在四面楚歌声中下台B.罗斯福新政国家干预经济新模式对资本主义产生深远影响C.孙中山提倡的三民主义是民族主义、民权主义和民生主义D.为实现工业化,中国人民以饱满热情投身于国家建设当中5.下表为中国1957年主要工业产品的产量及其增长情况统计表。据此推知,当时中国项目1957年产量比1952年增长是新中国成立前最高年产量的倍数钢535万吨296%5.8倍原煤1.3亿吨96%2.1倍发电量193.4亿度166%3.2倍A.工业发展急躁冒进 B.国民经济比例严重失调C.社会经济逐渐恢复 D.国民经济结构趋向合理6.强调祭祀祖先,悼念死者的教化作用。这种观点属于:()A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想7.1951年,日本漫画《未来世界》描述了两个敌对国家分别进行多年核试验,许多动植物都因核辐射而引发突变,一种叫做“FuMu”的新人类打算建造诺亚方舟,带着地球生物离开。由此可知A.人民反对核技术的应用 B.美苏冷战影响艺术创作C.在冷战中日本寻求突破 D.新技术给环境带来破坏8.彼得盖伊在《启蒙运动》中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴A.完全没有摆脱神学的束缚 B.用理性批判宗教神学体系C.以宗教形式表现人文精神 D.继续倡导天主教的价值观9.鸦片战争后,出于策略需要,领事裁判权这项侵略要求在英国对华总战略中并未列入首要的解决目标。但清朝官员率先提出主动出让,目的是想尽快摆脱涉外纠纷的麻烦,于是有了“英国商民如有与内地民人交涉事件,应明定章程,英商由英国办理,内民由内地惩办”的条文。这一事件表明清政府A.没有突破闭关锁国束缚B.缺乏近代国家主权意识C.对外奉行妥协投降政策D.法律制度建设严重滞后10.2011年4月8日上午10时26分,上海迪士尼乐园(如下图)项目正式开工,它是中国第二个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园。这反映了()A.中美分歧已经基本消除 B.经济全球化正加速发展C.中国成为亚洲经济中心 D.美国文化开始影响中国11.下面左图是唐初10道图,右图是元中期11行省图。对比二图可知,元代的行政区划A.多以山川形势为界 B.便于地方政府治理C.加强了地方文化的认同 D.利于加强中央集权12.1978年3月,邓小平在全国科学大会上指出:“四个现代化,关键是科学技术的现代化.没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展.”当时邓小平这一思想A.加快了科技体制改革B.源于党的工作重心的转移C.推动了科技政策拨乱反正D.提出了科教兴国战略13.“欧洲中世纪最重要人物之一,其功绩包括奠定卡洛林王朝的基础,确立了采邑制,巩固与发扬当时的封建社会制度”。上述材料评价的历史人物是A.克洛维B.亨利四世C.查理.马特D.格列高利七世14.下图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为:“伯克父甘娄迺(乃)执干戈,用伐我仇敌,迺受吉金,用自作宝鼎,用享于其皇考,用赐眉寿黄耇(长寿),其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的①宗法分封②天文历法③青铜铸造④文字书写A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④15.诗句“迄今井邑犹荒凉,居民生资唯榷场。马军步军自来往,南客北客相经商”中“榷场”作为互市场所主要存在于A.西周和东周时期 B.西汉和东汉时期C.西晋和东晋时期 D.北宋和南宋时期16.“实行公有化的生产资料是:全部役畜、农具(犁、播种机、耙、打谷机、割草机)种子、饲养公有牲畜所必需的饲料……不实行公有化而留归集体农户自用的生产资料是:住宅、农户自有的家畜、家禽和饲养此项禽畜所必需的建筑物。”符合以上材料说法的是A.列宁时代实行固定粮食税制 B.罗斯福“新政”中调整农业C.斯大林时代建立的集体农庄 D.战后西方国家加强经济干预17.汉元帝初元五年(公元前44年),朝廷“令民有能通一经者,免本身徭赋。”这一政策的推行A.促使儒学开始走向政治化 B.有利于主流思想在民间推广C.为察举制推行奠定了基础 D.提升了整个社会的文化水平18.二战后西方历史研究中开始采用计算机技术对选民登记、税单、病历记录、藏书目录等“史料”进行定量分析的方法,研究视角也从传统“政治史”转向社会生活、家庭结构、经济生活等方面。历史研究的上述变化A.取代了传统史学研究方法 B.保证了历史研究的客观性C.体现不同学科间融合趋势 D.根源于新发现的“史料”19.外邦人在自己的墓志铭上面从来不自称为“某城的外邦人”,也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼,而只写“某,系某之子,某城人”,只是标明自己原来系何地(即拥有公民权的城邦)人而已。这说明,在古雅典A.外邦人都无公民权 B.外邦人没有归属感C.保护所有公民利益 D.强调城邦利益至上20.1926年苏联商业人民委员米高扬宣称:“应当说,农民自发势力、农民谷物市场完全为我们所控制,我们随时可以降低或提高粮食价格。”其实质是A.按照市场价值规律管理经济B.继续执行新经济政策C.采用行政命令解决经济问题D.正式建立斯大林模式21.明朝以后,尤其是清代,铜仁地区民间出现了大量“地契”,地契清晰注明土地所有者、地界、面积等。这一现象从本质上说明A.西南地区人地矛盾日益凸显 B.传统农业强调精耕细作C.传统经济模式的发展与巩固 D.水稻种植面积得到扩大22.王家范在《中国历史通论》中指出“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,……很像“掺沙子”。这种“插队”的做法带来的客观效果是A.削弱了周天子的权威 B.加强了对地方的管理C.促进了不同族群的融合 D.激化了不同邦国的矛盾23.根据如图文字特点判断,下列使用该文字写就并保存下来的文献是A.《十二铜表法》 B.《荷马史诗》 C.《吉尔伽美什》 D.《摩诃婆罗多》24.中英《南京条约》中“协定关税”的规定主要反映了列强的哪一侵略要求?A.掠夺黄金 B.勒索赔款 C.商品输出 D.资本输出25.如表能够反映出A.建国后我国经济持续增长B.两次显著增长均得益于生产关系调整C.社会动乱对经济领域冲击不大D.农业发展对经济增长的贡献尤其突出26.下表列举了甲午战争前中国三类新式企业的资本构成(单位:万元),由此可知,下列企业属于表中丙类的是类别国家资本外债资本买办、官僚的资本一般商人资本甲931140——乙1088587526526丙——280560A.开平煤矿 B.发昌机器厂 C.轮船招商局 D.福州船政局27.甲午战后,列强在中国获得了大量矿产资源开采权,而日本在这场瓜分中国市场的争夺中几乎一直处于被动状态,直到1899年方才开始有机会染指中国内陆的矿产资源。这是因为A.列强眼红日本的巨额战争收益B.日本开矿技术没有优势C.甲午战争激起中国的民族愤恨D.中国内陆矿产十分有限28.路易十四的财政大臣柯尔伯曾说:“贸易公司是国王的正规军,法国的工场则是他的后备军。”材料反映了法国资本主义发展过程中A.推动商业资本转向工业资本B.专制王权能保障经济持续发展C.工业生产向城郊和乡村扩散D.推行重商主义发展海外资易29.下图是有关经济全球化的漫画。该漫画反映了A.霸权主义依然盛行 B.世界多极化趋势加强C.逆全球化思潮涌动 D.区域集团化受到挑战30.古典时期雅典公民群体社会经济结构表据上表可知,当时雅典A.自由农是民主政治的主体 B.土地兼并现象严重C.少数富人控制了城邦政权 D.民主政治范围广泛二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.材料唐玄宗时期,沿边镇兵多达六十余万,宰相张说以时无强敌,奏请精减兵员,罢免二十余万。玄宗对裁减三分之一有些犹豫。张说解释说:“臣久在疆场,具悉边事,军将但欲自卫及杂使营私。若御敌制胜,不在多拥闲冗,以防农务。”玄宗同意并着手对府兵进行了改造。当时诸卫府兵,成丁入伍,六十岁免役,其家又不蠲免杂徭,渐渐贫弱,大都逃亡。先天二年虽然有所改革,规定二十五岁入伍,五十岁放免,屡次征镇者,则十年免役。但实际上徒有此令,并未能付诸实施。因此这时府兵之法日渐破坏,番役更替多不按时,卫士逃匿,宿卫之士无法得以保证。鉴于这种情况,张说建议,请召募壮士充宿卫,“不问色役,优为之制,逋逃者必争出应募。”玄宗同意募兵,不过十几天,即得到精兵十三万人,“分隶诸卫,更番上下。兵农之分,从此始矣”。——据《旧唐书》等(1)根据材料并结合所学知识,概括唐玄宗时期军事改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析唐玄宗时期军事改革的意义。32.材料一、洪武四年“禁濒海民不得私出海”。材料二、洪武二十三年十月,‘镏户部严交通外番之禁。上以中国金银、铜钱、段匹、兵器等物自前代以来不许出番;今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番私贸货物,故禁之”。洪武三十年,“申禁人民不得擅出海与外国互市”。——《明太祖实录》永乐年间,“禁民间海船,原有海船者悉改为平头船”。——《明成祖实录》请回答:(1)材料一反映明初实行的什么政策?(2)材料二中为什么将“原有海船者悉改为平头船”?(3)概括明朝廷与外国进行经济往来的方式,并对此方式作意简评。33.材料苏颂(1020~1101年),北宋杰出的政治家、外交家、文学家、史学家、科学家他出生于望族,自幼勤奋。苏氏有诗礼传家的传统,其祖父苏仲昌对他要求甚严。苏颂叔父苏缄及家人为国捐躯的壮烈之举,也深刻影响了少年苏颂。苏颂出任江宁知县时,核实丁产,造册课税,严惩逃税劣绅,减轻了百姓的负担。在颍州知州任上,上书为民请命,减轻百姓负担。曾负责修撰仁宗、英宗两朝正史,编写外交史料《华戎鲁卫信录》29卷,书目5卷共200册。苏颂的科学贡献是多方面的,他主持创制了世界上最早的天文钟——水运仪象台;他主持编著的《本草图经》是我国古代的药物学巨著。苏颂注重用家风家训规范子孙,要求家人“广读博学”“学貴于勤”;既要重视文化知识的学习,但更注重道德操守的培养,身教重于言教,以孝为本;还训示子孙“处事必公″“为官必廉”。苏颂的廉政思想亦是流传后世的一份精神财富。——摘编自张沧海《苏颂:博学爱民清白传家》(1)根据材料并结合所学知识,概括苏颂的历史贡献。(2)根据材料并结合所学知识,说明苏颂取得卓越成就的原因。

参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

博士大多为皇帝的顾问、智囊,他们参与廷议意味着统治集团的基础扩大了,C正确;皇帝制度加大了君主的独断裁决,并非廷议制度,A排除,此时丞相制度刚刚设立,君权与相权矛盾尚未显现,B排除;秦朝推行法家思想,对儒家进行了打击,D排除。故选C。2、C【解析】

西周统治者以“天命靡常”来解释殷商的灭亡,以“惟德是辅”来说明周代统治的合理性和权威性,故选C项;西周统治依然是在利用“皇天”的影响,排除A项;宗法制以宗族血缘作为权力传承的依据,维护了贵族集团内部的相对和谐,排除B项;仁政思想是由春秋战国时期的儒家提出的,与题干时间不符,排除D项。【点睛】抓住关键信息“皇天无亲,惟德是辅”分析解答即可。3、A【解析】

依据材料中“诚意、正心、修身”、“人须在事上磨炼做功夫乃有益”等信息可知,这体现的是朱熹和王阳明都重视人的自身修养,因此A选项正确;B选项是顾炎武提出的,排除;二者只是求理方法不同但并不矛盾,C选项错误;D选项只是朱熹的主张,排除。4、B【解析】

历史结论是历史观点的一种体现,由历史解释得出历史结论。B项是对罗斯福新政开创的模式的影响作出的结论,故B正确;A和C都属于历史的现象,排除;D属于历史事件的原因分析,不属于历史结论,排除D。故选B。5、D【解析】

1957年正是一五计划完成时期,钢铁、煤炭和发电量都在大幅度增加,可知重工业发展,结合一五计划前我国的工业经济基础是以轻工业为主,一五计划后重工业发展,使得国民经济结构趋向合理,选项D正确;重工业增速快是因为基础薄弱,而非急躁冒进,排除A;材料未提供轻工业数据,因此无法判断结构比例失衡,排除B;1949年至1952年是国民经济恢复阶段,排除C。6、A【解析】

儒家思想强调祭祀祖先,悼念死者的教化作用,故选A;道家主张无为,墨家主张兼爱非攻,法家主张法治和中央集权,与材料信息无关,排除BCD。7、B【解析】

二战后世界格局呈现美苏两极对峙格局的状态,美苏之间冷战和局部热战交织,世界笼罩着核战争的阴影之下。因此根据材料关键信息“1951年、敌对国家核试验、新人类打算建造诺亚方舟离开地球”和当时的时代背景可以判断出是美苏冷战影响艺术创作,B正确;人类反对的是核战争,并非是核技术的应用,A排除;C说法与材料无关,排除;D说法错误,新技术的出现具有双面性,排除。故选B。8、C【解析】

根据材料“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题”可知,文艺复兴时期人文精神的主要载体是宗教题材的艺术作品,选项C正确;选项A表述绝对,排除;选项B是启蒙时期的内容,排除;文艺复兴批判天主教的价值观,排除D。9、B【解析】

从材料“领事裁判权……清朝官员率先提出主动出让”中可以看出,清政府不明白领事裁判权对中国的危害,拱手相让,这反映了清政府缺乏近代国家主权意识,故B项正确;材料反映的是清政府对近代国际关系茫然无知,没有体现出闭关锁国政策和对外妥协,故AC项排除;材料没有体现出清政府法制建设的状况,故D项排除。【点睛】“领事裁判权……清朝官员率先提出主动出让”是关键信息。10、B【解析】

上海迪士尼主题乐园是迪士尼在中国第二个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园,由此可知,这体现了经济全球化的加速发展,B正确;A表述绝对,排除;C选项与题无关,排除;D中的“开始”表述不符合史实,排除。11、D【解析】

唐朝的行政划分主要按照山川地形划分,这样容易形成割据,元朝的行省划分体现了犬牙交错,这样更利于加强中央集权,D正确;元朝行政划分打破了山川形势界限,排除A;元朝的行省并不是完整的地理单元,不利于地方政府管理,排除B;元朝对行省的切割不能强化地方文化认同,容易造成割裂,排除C。12、C【解析】

依据所学知识可知,1978年3月邓小平提出的“四个现代化”,特别是科学技术现代化的重要思想,为当时科技领域的拨乱反正提供了思想支持,故C项正确;科技领域先实现拨乱反正,才能进行科技体制改革,故A项不符合材料信息;党的工作重心的转移是在1978年12月的十一届三中全会,故B项错误;1995年提出科教兴国战略,故D项错误。13、C【解析】

结合所学知识可知,查理.马特改革确立了采邑制,C选项符合题意。克洛维统一法兰克王国,A选项排除。亨利四世是神圣罗马帝国的皇帝,B选项排除。格里高利七世为了实现天主教会摆脱神圣罗马帝国的控制,他与神圣罗马帝国皇帝亨利四世进行了毕生的斗争,D选项排除。14、C【解析】

根据材料“伯克父甘娄迺(乃)执干戈,用伐我仇敌,迺受吉金,用自作宝鼎”及所学,春秋时期的青铜器有利于研究①宗法分封③青铜铸造④文字书写。而天文历法的内容在材料中并没有体现,故C正确,排除ABD项。15、D【解析】

根据材料内容反映了宋朝与少数民族政权之间的边境贸易交往的情况,而“榷场”就是贸易交往的重要场所,主要存在于宋朝,故答案为D;ABC时期没有榷场,排除。16、C【解析】

根据题干可知,材料中将农业的主要生产资料收归集体经营的举措反映了苏联农业集体化运动的内容特征,故C项正确;新经济政策中农业实行固定粮食税,并未没收农民的生产资料,排除A项;罗斯福“新政”中农业改革措施主要是调节农业生产及整理农村信贷和债务,排除B项;战后西方国家加强经济干预在农业方面主要是加大政府对农业的补贴,排除D项。故选C。17、B【解析】

材料“令民有能通一经者,免本身徭赋”的核心意思百姓中有可以通晓儒家经典的人就可以免除徭赋,这说明官方对儒家思想的重视,有利于主流思想在民间推广,B选项符合题意;太学的兴办是儒家思想官方化和制度化的标志,A选项排除;察举制的依据是孝廉,与儒家经典无关,C选项排除;D选项说法不符合史实,排除。18、C【解析】

二战后史学发展如计量史学,采用计算机技术对非传统意义的“史料”进行研究,拓宽历史研究的领域,体现不同的学科(计算机、经济学、人口学、统计学等)与历史学科的融合,C正确;A中“取代”表述绝对,排除;历史研究虽然借助计算机技术,但是研究者对材料的处理选取,结论的得出仍然带有研究者的主观性,排除B;这种历史研究改变的根源还是在于新技术手段的发展,这些“史料”也并非是新出现的,排除D。19、B【解析】

依据材料“标明自己原来系何地(即拥有公民权的城邦)人而已”并结合雅典民主的知识来看,公民只有在自己的城邦享有公民权,表明外邦人没有归属感。B正确;外邦人回到本城邦可具有公民权,A排除;材料未体现对所有公民利益的保护,C排除;材料信息不能看出古雅典强调城邦利益至上的原则,D排除。故选B。20、C【解析】材料“农民谷物市场完全为我们所控制,我们随时可以降低或提高粮食价格。”体现的是政府对粮食市场的控制,C符合题意;AB均与材料所述不符;D与题干时间信息不符,斯大林模式的正式建立的标志是1936年宪法的颁布。21、C【解析】

铜仁地区民间出现了大量“地契”,地契清晰注明土地所有者、地界、面积等,地契保护土地所有者对土地的所有权,本质上说明传统经济模式即小农经济的发展,故C正确;A材料信息无法体现,排除;材料信息与精耕细作无关,排除B;材料没有涉及水稻的信息,排除D。22、C【解析】

据材料“西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背最,在原有众多邦国的地域内人为“插队“、”进去,……很像“掺沙子”等信息可知,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去西周的同姓兄弟或亲信所封的诸侯国,其结果是巩固了周王室的统治,拓展了周王城的疆域,客观上促进了不同族群的融合,C正确;据材料可知,是在“在原有众多邦国的地域内人为‘插队’进去”,不能体现“削弱了周天子的权威”,A错误;据所学可知,分封制下的诸侯国内的诸侯都有相对大的独立性,故“加强了对地方的管理”表述不准确,B错误;材料体现的是在原有众多邦国的地域内人为‘插队’进去”西周的同姓兄弟或亲信所封的诸侯国,材料没有涉及“激化了不同邦国的矛盾”,D错误。23、C【解析】

根据图中文字特点可判断为楔形文字,属于两河流域苏美尔人发明的文字。《吉尔伽美什》是苏美尔的英雄史诗,故C正确;《十二铜表法》是古罗马的成文法,排除A;《荷马史诗》是古希腊的文学成就,排除B;《摩诃婆罗多》是印度的古诗,排除D。故选C。24、C【解析】

依据所学知识可知,中英《南京条约》中“协定关税”主要反映了列强扩大商品输出的要求,故C正确;掠夺黄金不符合材料信息,故A错误;赔款2100万银元反映了勒索赔款,故B正确;《马关条约》反映了资本输出的要求,故D错误。25、B【解析】

据表格内容可知,农业生产总值平均增长率的两次明显增长第一次是在1963-1965年,主要得益于八字方针的调整,第二次是在1981-1985年,主要得益于家庭联产承包责任制,故B项符合题意;“持续增长”的说法有误,排除A;社会动乱对我国经济领域冲击非常大,排除C;D项从表格内容无法体现,排除。故选B。26、B【解析】

根据材料可知甲企业以国家资本为主,不允许买办和一般商人投资,联系所学可知为洋务运动中创办的军用工业;乙虽是国家资本为主,但是允许买办官僚等投资,说明是官督商办的民用企业;丙企业没有国家资本和外债资本,只有买办官僚和一般商人的资本,说明属于民族资本主义企业。发昌机器厂属于民族资本主义企业,故选B;AC属于乙类,排除;D属于甲类,排除。27、C【解析】

根据材料信息可以判断出日本在甲午战争中后攫取大量的侵略权益,激起了民族愤怒,C项说法正确。A项说法不符合材料信息“直到1899年方才开始有机会染指中国内陆的矿产资源”,可以排除。BD项说法不符合史实,可以排除。28、D【解析】“贸易公司是国王的正规军,法国的工场则是他的后备军”,这体现出国王对商业的重视,结合“路易十四”的时间信息,可判断出这是重商主义,故D项正确;此时法国处于手工工场阶段,还没有开始工业革命,故A、C项错误;B项说法错误。点睛:本题解题的关键是把握材料的时间信息“路易十四”,依据所学知识可知,这是指的是1638年—1715,此时法国处于工厂手工业阶段,由此判定答案。29、C【解析】

漫画反映了美国将制造业迁回本国,英国脱离欧盟,这是逆全球化现象,C正确;英国的行为与霸权主义无关,排除A;多极化趋势指的是多个政治经济实体的崛起,显然与漫画主旨不符,排除B;美国的行为不属于挑战区域集团化,排除D。30、A【解析】

依据古希腊民主政治来看,本邦成年男性才享有政治权利。表格数据显示,小农阶层在公民比例中最高,因此可以看出自由农是民主政治的主体。A正确;材料不能显示雅典土地兼并状况,B排除;材料不能证明公民在城邦中的比例,不能说少数富人控制了城邦政权,C排除;雅典民主政治只局限于公民,范围不广泛,D排除。故选A。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)当时边境无强敌环伺;府兵制弊端日显;张说熟悉边防军事力主改革

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论