1.2自然资源及其利用导学案（二）高中地理人教版选择性必修3_第1页
1.2自然资源及其利用导学案（二）高中地理人教版选择性必修3_第2页
1.2自然资源及其利用导学案（二）高中地理人教版选择性必修3_第3页
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文档简介

1.2自然环境的服务功能导学案(二）学校年级课题1.2自然资源及其利用课型课时教学目标1．结合具体的自然资源，了解自然资源的内涵及属性。2．结合实例，理解自然资源的数量、质量特征，并说明自然资源的数量、质量与人类活动的关系。3．通过具体案例，掌握自然资源的空间分布特征，并说明其与人类活动的关系。自主学习阅读教材P9－11页完成下列填空并速记三、自然资源的质量特征1．自然资源的质量特征的衡量标准(1)各种自然资源满足人类需求的优劣程度。(2)从中获取经济、社会和的多少。2．自然资源的质量特征(1)自然资源的质量可用一定的来刻画。(2)不同质量的自然资源是有差别的。人类技术水平的提高，能帮助人类逐渐利用那些曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能会增加。(3)不同质量的自然资源，因人类需求的而有不同的用途。[特别提醒]许多自然资源的质量往往与其分布地的自然环境密切相关，尤其是可再生资源，如我国东部季风区的平原地带，耕地质量明显高于西北干旱、半干旱地区。四、自然资源的空间分布特征1．表现eq\a\vs4\al(分布不均匀,但有规律)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可再生资源：具有明显的地带性特征,非可再生资源：受地质演化历史的制约，,往往富集在某些特定地区))2．影响(1)分布的空间差异，是导致社会经济发展的重要因素之一。(2)空间分布不均匀，使不同地区间形成与贸易的需求，导致资源在空间上的流动，也促进了区域间的联系和进程。[特别提醒]我国南方地区水资源丰富，也会存在水资源短缺的问题。南方地区虽然降水较多，水资源总量大，但是随着经济的发展，需水量在不断增多，加上污染、浪费现象严重，在一些沿海经济发达的城市，缺水问题也很突出。自主探究问题探究一课堂活动：分析水资源与供水量的空间差异北京和湖北分别位于我国北方、南方，受自然环境、产业结构和经济发展水平的影响，水资源总量和供水量差异大。表1.2北京和湖北水资源状况（2016）（1）比较北京、湖北水资源总量、供水总量与人均水资源量的差异。（2）北京供水总量为什么超出当地的水资源总量？（3）为什么湖北的人均用水量比北京高的多？（4）根据以上分析，对北京和湖北水资源保障的稳定性作简要评价？预习自测读“我国能源保障区分布示意图”，完成6～8题。6．我国能源保障水平的空间分布特征是()A．西部高，东部低，北部高，南部低B．西部高，东部低，北部低，南部高C．西部低，东部高，北部高，南部低D．西部低，东部高，北部低，南部高7．影响我国能源保障水平分布的主要因素是()A．能源生产总量B．能源消费总量C．能源生产和消费的对比D．社会经济发展水平8．M地区能源保障水平高，主要原因是()①天然气资源丰富

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