中考英语总复习：句法复合句专项练习

PAGE试卷第=2页，总=sectionpages22页PAGE1中考二轮复习复合句专项练习附参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择1．Congratulationstoyouonmakingsuchgreatprogress!Thanks,butIwoulddobetter________Iwasgivenmoretime.A.if B.unless C.though D.because2．I’mwaitingformyfriend.Ifhe_______,Iwillgoswimmingalone.A.doesn’tcome

B.won’tcomeC.willcome

D.iscoming3．Andyis______generousthathedonated______hehadtothecharity.A.so;that B.such;that C.such;what D.so;what4．I’msorryI’mlateagain______theheavyrain.A.asB.soC.becauseD.becauseof 6．It’simportant______you______outforawalkaftersupper.A.of;togoB.to;togoC.for;togoD.for;going7．Shewassoangryat____hewasdoing___shewalkedoutwithoutaword.A.what…that B.that…what C.that…that D.what…what8．Hisfriendsfound_____totellhimeverythingthathadhappened.A.itnecessaryB.thatnecessaryC.itisnecessaryD.necessary9．—Wouldyouliketogoonanoutingwithustomorrow?—Ok,Iwillifmyhomework________.A.willbefinishedB.finishesC.isfinished D.isn’tfinished10．—Couldyoutellus_______?—Aboutfiveminutes.A.howsoonwillthefilmend B.howlonghasthefilmbegunC.howsoonthefilmhasoverD.howlongthefilmhasbeenon11．IntheUK,awomanusuallydoesn’tliketobeaskedhowmuch_________.A.sheisweighed B.issheweighedC.sheweighs D.doessheweigh12．Ifound______hardtoplanthingsformyself.A.itB.thatC.thisD.the13．Canyoutellme______learnaforeignlanguagewell?A.whattoB.howtoC.whatIcanD.howcanI14．Heis__boythatwealllikehim.A.suchlovelyaB.solovelyaC.soalovelyDsuchlovely15．Wedidn’tstartourdiscussion__________everybodyarrived.A.sinceB.ifC.whileD.until16．Thedoorbellrang,andJim________thedoor

A.stoppedopenB.stoppedopeningC.stoppedtoopenD.stoppedopened17．Youhavetodrinkmorehotwater_________youhaveacoldThanks,Iwill.A.andB.butC.ifD.or18．Itwas______________newsthatweallexcitedatit.AsuchanexcitingBsoexcitingaCsuchexcitingDsoanexciting19．Idon’tknowifIhimthisevening.IfIhim,Iwillgivethenoveltohim.A.willmeet,willmeetB.willmeet,meetC.meet,willmeetD.meet,meet20．They’re________littlesheep__________theyshouldbelookedafterwell.A.so…that B.such…that C.too…to… D.sothat21．Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.A.so B.soa C.such D.sucha22．Thedrinkis________delicious________Ienjoyitverymuch.A.too,toB.so,thatC.such,thatD.enough,to23．Friendsarethosemakeyousmile，alwaysopentheirheartstoyouandencourageyoutosucceedAwhichBwhatCwhomDwho24．Sandytalkedsomuchaboutherself______othersdidn’thaveanytimetospeakatthemeeting.A.thatB.asC.becauseD.than25．YaoMingworkshardonhisEnglishand________A．soLiuXiangdoes B．soisLiuXiangC．sodoesLiuXiang D．soLiuXiangis26．ThedoctorsinORBIShavedone______animportantjob______thepatientsareallgratefultothem.A.too,to

B.so,that

C.such,that

D.as,as27．Didyoucatchwhattheteachersaid?No.Shespokesofast_______Icouldn’thearherveryclearly.A.which B.that C.when D.since28．IwonderifI___thepeopleatthepartythisevening.IfI___anyone,Iwillbenervous.A.willknow;won’tknowB.willknow;don’tknowC.know;don’tknowD.know;won’tknow29．Mrs.Wangwasso________thatshecouldn’tstop_________. A.excited;cry B.excited;crying C.exciting;cryingD.exciting;tocry30．Heprefers_______booksathomeratherthan_______toaparty.A.reading;goB.reading;goingC.toread;goD.toread;togo31．Theywereallsotiredthattheycould______.A.donothingbutsleep B.doanythingbutsleepC.donothingbuttosleep D.doanythingbuttosleep32．Dannydidallkindsofthingstomakethebaby______.A.tostopcryingB.stopcryingC.tostoptocryD.stoptocryPAGE5参考答案1．A【解析】试题分析：if“如果”，unless“除非”，though“尽管”，because“因为”。根据题干，本句的意思是“谢谢，但是如果给我更多时间，我会做得更好。”故用if。所以本题选A考点：本题考查引导词点评：完成本题必须根据前后句的关系，来确定引导词；另外，应熟悉这几个词的用法。2．A【解析】试题分析：if是“如果”的意思，引导是条件状语从句，其时态应该是“主将从现”，即主句用将来时，从句应该用一般现在时。故本空用一般现在时，只有A符合题意。所以本题选A。考点：本题考查时态点评：以if引导的从句有两个，一个是宾语从句，一个是条件状语从句。做题时应该首先明确它引导的是什么从句，然后根据它的时态用法，来确定选项。3．D【解析】试题分析：such是形容词，修饰名词，意思是如此的这样的；so是副词，修饰形容词，副词，意思是如此这样。这两个单词都可以搭配that表示如此……以至于。What的基本含义是什么。句意：安迪是副词慷慨以至于他捐助了他的所有给慈善机构。结合语境可知前文用副词so修饰形容词generous，下文宾语从句缺少逻辑宾语，故用what，选D。考点：词义辨析点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案。4．D【解析】试题分析：在表示原因时，as从属连词，引导原因状语从句，常位于句首。表示众所周知，显而易见的原因。because：语气最强，表示直接原因，可用于回答why提出的问题、引导表语从句、用于强调句等；becauseof意思同because，但是后面只能接名词性短语；so后面接事情的结果。句意：很遗憾，因为大雨我又迟到了。Theheavyrain是名词性短语，结合语境可知选D。考点：连词辨析点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。5．A【解析】试题分析：句意：她一到加拿大，她就会给你发一封电子邮件。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作。结合语境可知选A。考点：状语从句的时态点评：英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。6．C【解析】试题分析：本题考察的是形式主语it的使用，主语it为形式主语，真正的主语写在句尾应该用动词不定式todo，important的逻辑主语是you，important是表示重要的意思，表示的不是人的性格特征，通常用for连接逻辑主语，故本题选C。考点：of和for连接句子逻辑主语的区别，形式主语it和真正主语todo的使用。点评：在英文中主语为动词短语通常用形式主语it来表示，真正的主语位于句尾用动词不定式，如It’simportantforustostudyEnglishwell.形容词的逻辑主语在英文中可用for或of来连接，若形容词表示性格特征方面的通常用of来连接，若为其它方面的形容词通常用for来连接逻辑主语，注意它们的使用和区别。7．A【解析】此题重点考查复合句的相关知识，what引导宾语从句，that引导定语从句。8．A【解析】在英文中find后跟动词不定式作宾语加形容词作补语，可用it作为形式宾语，真正的宾语位于句尾用动词不定式，故本题选A。9．C【解析】if引导条件状语从句，要用一般现在时，因其是被动意义，故用被动语态结构。10．D【解析】此题考查复合句的问题，根据答语可知询问的是时间段故用howlong,又因从句必须是陈述句语序故选D.11．C【解析】此题考查的礼节问题。在英国女士不喜欢别人询问其年龄；其中weigh是动词。在复合句中，从句要用陈述句语序。12．A【解析】解析：此题重点考查句型结构sbfindit+adj+todosth.故此题应选D.翻译为“我发现为自己计划事情很难。”13．B【解析】此题考查的结构是，疑问词+todosth.根据题干的意思我们可知，您能告诉我怎样才能学好英语吗？询问的是方式，故选B.14．B【解析】在结果状语从句中，如果修饰带有形容词的单数可数名词时，so与such可以互换，但词序不同。Such+a／an+adj．+n．=So+adj．+a／an+n．。15．D【解析】这里考核not…until…(直到……才……)的复合句内容，根据题干的意思理解，学生应该会做。16．C【解析】英语中两个实意动词之间不能直接相连，stop后接动名词表示停下正在多的事情，接动词不定式表示停下来去做其他事情，根据题意，选C，铃声响了，他停下来去开门。17．C【解析】if意为：如果。整句理解：如果你感冒了，得多喝点热水。谢谢，我会的。所以选C。18．C【解析】C修饰名词用such，修饰形容词和副词用so。本题的中心词是news，是名词，故用such，news不可数，故不用不定冠词。选C。19．B【解析】第一句if引导的是表示将来的宾语从句，用将来will+动词原形，第二个if表示条件，遇到将来不用将来，用一般现在时代替将来，一般现在时，第一人称动词不变，故选B。20．B【解析】so后面通常跟形容词或副词，too后面也是，sothat在一起引导目的状语从句，而such后可跟名词，和that搭配翻译成如此一致，sheep是名词，故选B。21．D【解析】so或such……that表示如此……以致的意思，so后跟形容词或副词，而such后跟名词，可数名词单数需加不定冠词a或an，本题的problem是可数名词单数，故填sucha，故本题选D。22．B【解析】根据题意这种饮料是如此美味以至于我非常喜欢，选B，如此……以至于……23．D【解析】考察定语从句，句意：朋友是那些让你欢笑，永远对你打开心灵并鼓励你成功的人。本句先行词those为下文的逻辑主语，指人，故引导词用who，选D。24．A【解析】本题的含义是桑迪对于自己谈的如此多以至于其他的人没有时间在会上发言，so……that表示如此……以致的意思，故本题选A。25．C【解析】考查so的用法。句意“姚明很努力学英语，刘翔也是。”so+主语+谓语表示强调，“某人确实做了某事”；so+谓语+主语表示“情况也适合另一人”。根据works可知，应该借助于助动词，主语是第三人称，故用does。故选C。26．C【解析】考查固定句型。句意“奥比斯里的医生做了一件这么重要的工作，以至于病人们都很感激他们。”so/such...that...“如此以至于”,so修饰形容词或副词，such修饰名词。Job是名词，且可数；故用such。故选C。27．B【解析】考查从句的连接词。“你听懂老师讲的了吗？”“不。她说的那么快以至于我听得不是太清楚。”so...that...“如此以至于”，表示结果。故选B。28．B【解析】考查if的用法。If作“是否”讲，引导宾语从句，时态不受限制；作“如果”讲，引导条件状语从句，从句用一般现在时代替将来时。句意“我想知道我是否认识参加今晚晚会的人。如果我一个也不认识，我将会紧张。”故选B。29．B【解析】考查形容词和固定用法。句意“王女士如此兴奋以至于她不能停止哭泣。”修饰人用以ed结尾的形容词，排除C、D；stopdoingsth.“停止做某事”。故选B。30．C【解析】考查句型：prefertodo…ratherthando，宁愿做某事，而不愿做某事，句意：他宁愿喜欢在家读书也不愿意去参加聚会。故选C。31．A【解析】考查固定句式donothingbutdo，意思是就干...了；什么也做不了，只能做…，故选A。32．B【解析】使役动词make在主动句中用动词原形做补语，本题的含义是丹尼做各种各样的事是使孩子不哭，stopdoingsth表示停止做某事，故选B。中考英语写作训练：写记叙文体裁特点记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物、事件（起因，发展，结果）。技巧点拨写人的记叙文，是通过对人物思想性格的刻画来表现中心思想，也就是说写人要写“魂”。写人时，首先要确定文章的中心，然后再选择典型时间来写。一般要注意下面四点：1.角度要新。要尽量尝试从新的角度去表现人物。2.角度小。角度选择得小一些，小中见大，效果更好。3.角度要集中。应设法找到特定的角度，便于突出人物的特点。4.角度要典型。高明的画家总是在“一鳞一爪”的描绘中，再现“龙”的风采。写人的作文也是如此，作者要通过对人物的某角度的典型描写，来反映人物的全貌。写作指南刘伟，无臂钢琴演奏者。他在10岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴的梦想。经过用脚刻苦训练钢琴，他最终在“中国达人秀”（China’sGotTalent）的舞台上实现了自己的梦想。请根据以上内容写一篇英文短文。要求：1.简要描述刘伟的经历；2.谈谈从他的经历中得到的启示；3.词数80个左右，开头已经给出，不计入总词数。LiuWei，anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience1.文章体裁：写人的记叙文2.主体时态1.文章体裁：写人的记叙文2.主体时态：一般过去时3.中心人称：第三人称4.写作要点：（1）刘伟的经历：losthisarm;nevergiveuphisdream;practicewithhisfeet;realizedhisdream（2）启示：bebrave;beliveourdreamwillcometruebyworkinghard;wewon’tfailunlesswegiveupourhope.（1）“四”个确定LiuWei,anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience.Helosthisarmsinanaccidentwhenhewas10,buthedidn’tgiveuphisdreamofbeingapianist.Hetriedtopracticeplayingthepianowithhisfeet.Finallyherealizedhisdreamin“China’sGotTalent”.Asastudent,I’velearntalotfromhisstory.Wemaymeetalotofdifficultiesinourfuturelife,butweshouldbelievethatourdreamswillcometruebyworkinghard.Nomatterhowhardlifeis,wewon’tfailunlesswegiveupourhope.（3）连句成文（（2）拟定提纲介绍人物简介过去经历实现梦想anarmlesspianoplayerWhenhewasten,he…..but,,,herealizedhisdreamin….启示Whenwemeetdifficulties,weshould…..思路训练假设你喜欢的老师是Mr.Wang或者Ms.Wang，请根据下面的提示，以MyFavoriteTeacher为题目，用英语写一篇短文。要求：1.必须包括（1）desciption;（2）friendship;（3）thebestquality三个方面的内容，括号内的提示可以任意选择也可以适当发挥；2．文中不得出现真实的姓名或校名3.词数80~100个（文章题目和开头已经给出，不计入总词数）MyfavoriteteacherisMs.Wang[1]“四”个确定1.文章体裁：2.主体时态：3.中心人物：4.写作要点：按要求描写老师的外貌，品质及与你们的友谊即：(1)外貌：(2)友情：(3)品质：[2]拟定提纲1.开篇点题：2.描写外貌：3.描写友谊：4.描写品质：5.总结全文：[3]连句成文思路训练答案[1]1.写人的记叙文；2.一般现在时；3.第三人称；4.（1）age,look,clothes,etc.;（2）herclass,howtohelpyou,etc.;（3）kind,warm-hearted,strict,helpful,etc.[2]1.Myfavoriteteacheris…Sheteachesus…;2.Sheis…yearsold.Sheis(tall/short)with…hair.Sheoftenwear