旅游演艺策划课程设计

旅游演艺策划课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解旅游演艺的基本概念，掌握演艺策划的核心要素和流程。

2.学生能够掌握并运用相关的市场营销知识，为旅游演艺活动制定有效的推广策略。

3.学生能够了解我国旅游演艺市场的发展现状及趋势，分析行业内的成功案例。

技能目标：

1.学生具备独立策划旅游演艺活动的能力，包括节目内容编排、演出场地选择、宣传推广等。

2.学生能够运用创意思维，设计具有特色的旅游演艺产品，提升游客的体验感。

3.学生掌握基本的团队协作和沟通技巧，能够在策划过程中与团队成员有效互动，共同推进项目进展。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对旅游演艺行业的热爱，激发从事相关工作的兴趣和热情。

2.学生树立正确的价值观，关注旅游演艺市场的可持续发展，倡导绿色、环保、人文的演艺活动。

3.学生具备良好的职业道德，尊重他人意见，勇于承担责任，形成积极向上的团队精神。

本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。结合学生特点，注重培养其创新思维、团队协作和实际操作能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，引导他们将所学知识应用于实际情境，提高课程学习的针对性和实用性。通过本课程的学习，使学生能够具备旅游演艺策划的基本能力，为未来从事相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容

1.旅游演艺概述

-演艺概念与分类

-旅游演艺的市场定位与功能

2.演艺策划基础

-策划原则与流程

-创意思维方法与应用

3.演艺节目设计

-节目内容编排与主题创意

-表演形式与舞台美术设计

4.演艺市场营销

-市场调研与分析

-营销策略与推广手段

5.演艺项目管理

-团队组建与协作

-预算控制与风险管理

6.案例分析与实操演练

-国内外旅游演艺成功案例解析

-学生分组进行演艺策划实操演练

教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。教学大纲明确教学内容分为六个部分，按照教学进度逐步开展。教材章节与教学内容相对应，确保理论与实践相结合。在教学过程中，教师需关注学生对教学内容的掌握程度，及时调整教学方法和进度，提高教学质量。通过本章节的学习，使学生全面了解旅游演艺策划的相关知识，为实际操作奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-对旅游演艺基本概念、策划原则与流程等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。

-讲授过程中注重与实际案例相结合，提高学生对理论知识的理解和记忆。

2.讨论法：

-针对演艺市场营销、案例解析等教学内容，组织学生进行小组讨论。

-教师提出引导性问题，引导学生主动思考，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：

-通过分析国内外旅游演艺成功案例，使学生了解行业现状和发展趋势。

-学生从案例中提炼成功因素，借鉴经验，为自身策划实践提供参考。

4.实验法：

-学生分组进行演艺策划实操演练，将所学理论知识应用于实际操作。

-教师在实验过程中给予指导，帮助学生发现问题、解决问题，提高实践能力。

5.角色扮演法：

-在演艺项目管理环节，学生模拟不同角色，如项目经理、营销人员等，体验实际工作情境。

-通过角色扮演，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

6.研究性学习：

-鼓励学生针对特定主题，开展研究性学习，培养其独立思考和创新能力。

-学生通过查阅资料、分析数据、撰写报告，提高自身的研究能力。

7.互动式教学：

-利用提问、答疑等形式，增加课堂互动，提高学生的参与度。

-教师根据学生的回答和反馈，及时调整教学方法和内容。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：

-课堂参与度：鼓励学生积极发言，参与课堂讨论，教师根据学生的表现给予评分。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作态度等。

-课堂纪律：考查学生的出勤、迟到、早退等情况，以及课堂行为规范。

2.作业（占20%）：

-知识点巩固：布置课后作业，包括理论知识的复习和巩固，以及相关案例分析。

-创意策划：要求学生结合所学知识，完成旅游演艺活动的初步策划方案。

-作业评改：教师对作业进行详细批改，给出建议和指导，帮助学生提高。

3.实操演练（占30%）：

-演艺策划实操：学生分组完成演艺策划全流程，包括节目设计、营销策略等。

-策划案展示：每组进行成果展示，教师和其他学生共同评价，给出建议和评分。

-团队合作：评估学生在团队中的角色扮演、沟通协作等方面的表现。

4.考试（占20%）：

-期末笔试：考查学生对旅游演艺策划相关理论知识的掌握程度。

-案例分析：选取典型案例，要求学生分析并撰写分析报告，评估其实际应用能力。

-口试：针对实操演练环节，对学生进行口头提问，评估其对策划过程的了解和掌握程度。

教学评估综合考虑学生的平时表现、作业、实操演练和考试等多方面因素，全面反映学生的学习成果。评估过程中，教师应关注学生的个体差异，给予针对性的评价和指导，助力学生不断提升自身能力。通过教学评估，促使学生更好地掌握旅游演艺策划相关知识，为未来职业发展奠定坚实基础。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共分为16周，每周2课时，共计32课时。

-前四周：进行旅游演艺概述、演艺策划基础的学习，使学生掌握基本概念和策划原则。

-第五至八周：深入学习演艺节目设计、演艺市场营销，提高学生的策划能力。

-第九至十二周：演艺项目管理、案例分析与实操演练，锻炼学生的实际操作能力。

-第十三至十六周：复习巩固所学知识，进行期末考试和成果展示。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段。

-每课时45分钟，课间休息10分钟，确保学生有足够的时间休息和交流。

3.教学地点：

-理论课程：在学校教室进行，配备多媒体设备，便于教师展示PPT和案例。

-实操演练：在校内实验室或模拟舞台进行，为学生提供实际操作的环境。

4.课外活动：

-定期组织学生参观本地旅游演艺项目，实地感受演艺活动的魅力，拓宽视野。

-邀请行业专家来校讲座，分享经验和心得，增加学生的行业认知。

5.个性化教学：

-根据学生的兴趣爱好，提供相关选修课程，帮助学生深入拓展特定领域的知识。

-