兰州网站建设课程设计报告

兰州网站建设课程设计报告一、课程目标

知识目标：

1.学生理解网站建设的基本概念，掌握网站开发的基本流程。

2.学生掌握HTML、CSS等网页制作技术，能够独立设计并制作静态网页。

3.学生了解网站服务器和域名的基本知识，能够进行简单的网站部署。

技能目标：

1.学生具备运用网页制作软件进行网页设计的能力。

2.学生能够运用所学知识解决实际网站建设过程中遇到的问题。

3.学生具备团队协作能力，能够与他人共同完成一个网站项目。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对互联网技术的好奇心和探索精神，激发学习兴趣。

2.学生树立正确的网络道德观念，尊重他人劳动成果，注重版权意识。

3.学生认识到信息技术在现代社会中的重要作用，增强社会责任感。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

学生特点：七年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作基础，但技术水平参差不齐。

教学要求：结合学生特点，课程设计应以实践操作为主，注重个体差异，鼓励学生相互交流、合作学习，提高学生的动手能力和创新能力。通过本课程的学习，使学生在掌握基本知识的基础上，能够独立完成一个简单的网站项目，培养其信息技术素养。后续教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。

二、教学内容

根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：

1.网站建设基础知识

-网站建设概念及发展历程

-网页设计的基本原则和流程

-网站服务器和域名的相关知识

教学内容关联课本章节：第一章网站建设概述

2.网页设计与制作技术

-HTML基本语法和常用标签

-CSS样式表及其应用

-网页布局与排版技巧

教学内容关联课本章节：第二章HTML与CSS基础

3.网站项目实践

-网站项目需求分析

-网页设计与制作实践

-网站测试与部署

教学内容关联课本章节：第三章网页制作实例

教学进度安排：

第一周：网站建设概述，了解网站建设的基本概念及发展历程

第二周：HTML基本语法和常用标签学习

第三周：CSS样式表及其应用，学习网页美化技巧

第四周：网页布局与排版技巧，实践操作

第五周：网站项目需求分析，分组讨论与设计

第六周：网页设计与制作实践，完成项目

第七周：网站测试与部署，总结与评价

三、教学方法

针对本课程内容的特点和课程目标，采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：用于讲解网站建设的基本概念、原理和技术要点。通过生动的语言、形象的比喻，帮助学生理解抽象的理论知识。

-关联课本章节：第一章网站建设概述、第二章HTML与CSS基础

2.讨论法：在项目实践阶段，组织学生进行分组讨论，共同分析项目需求，促进学生之间的交流与合作。

-关联课本章节：第三章网页制作实例

3.案例分析法：通过分析优秀网站案例，让学生了解网页设计的成功要素，从中借鉴经验，提高自己的设计水平。

-关联课本章节：第二章HTML与CSS基础、第三章网页制作实例

4.实验法：在讲解HTML、CSS等技术时，安排学生进行实际操作，巩固所学知识，提高动手能力。

-关联课本章节：第二章HTML与CSS基础

5.任务驱动法：将课程内容分解为多个小任务，引导学生自主探究、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

-关联课本章节：第二章HTML与CSS基础、第三章网页制作实例

6.互动式教学：鼓励学生提问、发表见解，教师及时解答、反馈，形成良好的教学互动，提高课堂氛围。

-关联课本章节：第一章至第三章

7.作品展示法：在课程结束时，组织学生展示自己的网站作品，让其他同学评价、学习，培养学生的表达能力和审美观念。

-关联课本章节：第三章网页制作实例

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）

-课堂参与度：鼓励学生积极提问、回答问题、参与讨论，教师根据学生表现给予评分。

-课堂纪律：评估学生在课堂上的行为表现，如遵守纪律、尊重他人等。

-小组合作：在项目实践中，评估学生在团队合作中的贡献和表现。

2.作业与实验报告（占总评30%）

-课后作业：针对课堂所学知识，布置相关作业，评估学生对知识点的掌握程度。

-实验报告：学生在完成实验后，提交实验报告，教师根据报告内容、实验结果和完成质量给予评分。

3.考试（占总评40%）

-期中考试：考察学生对课程知识点的掌握，包括选择题、填空题、简答题等。

-期末考试：综合考察学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识和实践操作。

4.作品评价（额外加分）

-网站作品：学生在课程结束时提交网站作品，教师根据作品的设计、功能、用户体验等方面进行评价，给予额外加分。

教学评估关联课本章节：

-平时表现：第一章至第三章，关注学生在课堂上的综合表现。

-作业与实验报告：第二章HTML与CSS基础，评估学生对知识的掌握和应用。

-考试：第一章至第三章，全面考察学生的理论知识和实践能力。

-作品评价：第三章网页制作实例，评估学生的实际操作能力和创新精神。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计14周，每周2课时，共计28课时。

-第一周至第四周：网站建设概述、HTML与CSS基础学习。

-第五周至第七周：网页制作实例分析与实践操作。

-第八周至第十二周：项目实践，分组进行网站设计与制作。

-第十三周至第十四周：课程总结、作品展示与评价。

2.教学时间：

-课时安排在学生作息时间较为充沛的下午，避免影响学生上午主要课程的学习。

-每课时45分钟，课间休息10分钟，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，提供良好的教学设施，方便教师展示课件和进行互动教学。

-实践课：学校计算机实验室，确保每位学生都能动手操作，提高实践能力。

4.教学资源：

-提供课本、教案、实验指导书等教学资料，方便学生预习、复习。

-教师提前为学生准备实验素材、工具软件等，确保实践课程顺利进行。

5.个性化教学：

-针对不同学生的学习兴趣和基础，教师安排课后辅导时间