高考历史总复习 第1单元 中国古代的中央集权制度 第1课时 夏商制度与西周封建与秦朝化限时规范训练 岳麓版必修1

夏商制度与西周封建与秦朝化一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(·课标全国，24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、治区中，其简称源自西周封国国名的是()A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西解析：本题考查西周的分封制与中国地名的关系。山东简称鲁，源于西周时期分封的鲁国，山西简称晋，源于西周时期分封的晋国，故C项为正确答案。河南、河北、湖南、湖北、广东、广西六个省区的简称分别为豫、冀、湘、鄂、粤、桂，均不是西周时期封国的名称，故可排除A、B、D三项。答案：C2．图1是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图2是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括()A．嫡长子继承制B．神权与王权的结合C．血缘纽带与政治关系结合D．“国”与“家”结合解析：题中图片反映的政治制度为宗法制，其核心为嫡长子继承制，以血缘关系为纽带，使“国”与“家”紧密结合。答案：B3．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是()A．嫡长子继承制B．反复出现的分封制C．三纲五常的伦理观D．传统的宗族观念解析：宗法制最大的特点是实行嫡长子继承制，封建社会制度确立后，这一思想一直存在。答案：A4．(广东珠海质量检测)有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．内外朝制解析：从上述甲骨文中可看出当时已出现了诸侯和封国，由此判断应是分封制。答案：B5．《左传·昭公七年》载：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映的西周社会结构的基本特点是()A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合解析：仔细阅读材料，提取有效信息。材料表明，“人有十等”，各个等级之间存在臣属关系，说明西周社会等级森严，故选A。答案：A6．(广西梧州二模)战国时邹衍用五行相胜说来解释朝代的变更，创立了五德始终说，按他的说法，夏禹是木德，商汤是金德，周文王是火德。秦始皇采用此说，把秦朝定为()A．水德B．金德C．土德D．木德解析：按照阴阳五行学说，金克木，火克金，水克火，所以秦朝应该为水德。答案：A7．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。御史大夫周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是()A．确立皇帝至高无上的威权B．坚守御史大夫谏议之责C．维护传统宗法继承制度D．根除影响汉政权稳定的隐患解析：材料的关键信息是“刘邦想废太子(吕后所生长子)，而立戚姬之子如意为新太子”，联系历史传统，关于王位继承主要是以嫡长子继承为原则的，以此防止家庭内部的权力纷争，所以应该选择C项。答案：C8．(·课标全国)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始”，郡县制为“公天下”之开端，主要体现在()A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏解析：从材料信息看，柳宗元对秦代实行郡县制大加赞赏，认为郡县制为“公天下”之开端，这主要是因为在郡县制下，地方官员由皇帝依据才干政绩任免，实现了皇帝和地方官员共同治理天下，即所谓的“公天下”，故D项的说法最符合题意。答案：D9．从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有()①秦朝设立左右丞相制度②秦朝实行分封制③秦朝在中央建立三公九卿制度④秦朝廷尉由丞相直接任免A．①②B．①③④C．①③D．③④解析：秦朝在地方废分封，实行郡县制，②说法错误；④秦朝官吏完全由皇帝任免，④的说法不符合史实。答案：C10．(淄博模拟)看历史题材的古装戏时你会经常听到“奉天承运，皇帝诏曰”一语，从理论上讲，这一说法最早可以追溯到()A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．周武王解析：本题考查学生的识记能力。提取题干中“皇帝诏曰”及“最早”等关键词，依据教材可知，秦始皇创立皇帝制度，皇帝的命令称为“诏”，故选A。答案：A11．(潮州模拟)关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法，如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是()A．《汉书》的记载B．民间的传说C．史家的研究论文D．秦简的记载解析：秦简的记载是当时人的记录，是第一手史料，是最可信的证据。答案：D12．(江苏模拟)秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统解析：本题考查学生分析材料的能力。从材料中可知咸阳的基本布局是：以咸阳宫为中心，形成众星拱辰的格局。咸阳宫是秦王朝的正宫，是皇帝的日常居所，国政朝议的所在。由此可知，答案选C。答案：C二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13．阅读下列材料：材料一《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”下面是根据这一资料设计的示意图：材料二下面是大宗、小宗示意图：请回答：(1)据材料一，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。(6分)(2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点？(8分)(3)你认为现代社会能否以宗法分封制进行企业管理？说明理由。(6分)解析：本题主要考查对分封制和宗法制的掌握和理解。第(1)问根据材料和所学知识回答；第(2)问注意归纳宗法制的特点；第(3)问是开放性问题，言之成理即可。答案：(1)同姓亲族是分封的主体。晋、鲁、卫、燕等。(2)以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；血缘纽带与政治关系相结合，形成森严的社会等级；大宗和小宗既是家庭等级关系，也是政治隶属关系，“国”“家”密切结合。(3)此题为开放性问题，根据自己的理解回答。如：不可以。重血缘亲属、轻视能力和竞争、各自为政等宗族观念，不适合社会化大生产，不利于增强企业的活力，不利于现代企业的发展；国内外的大企业都走出家族制，进行现代企业管理。14．阅读下列材料：材料一秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功、传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”……“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记》卷六《秦始皇本纪》材料二请回答：(1)据材料一回答，秦王是在怎样的背景下议帝号的？“皇帝”这一名称是怎么来的？秦始皇确定名号的目的何在？(6分)(2)据材料二指出，秦朝确立了怎样的官僚制度？结合所学知识说明其特征。(8分)(3)综合上述材料，谈谈你