初中英语教师工作总结及工作思路

初中英语教师工作总结及工作思路

学校英语老师工作总结及工作思路篇1

接近年末，回首20xx,我圆满地完成了本学期的工作，回顾这

学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是参与了省里的老师培训

和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,

并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作

中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态

度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各

项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规

范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步，这学期，我特别

光荣地以一名入党乐观分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己

的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。

在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满

学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应农村学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，

探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得

了很好的教学效果。10月份我乐观参与省里组织的农村学校英语老

师培训，15天的培训时间内我仔细学习，领悟其精神实质，学习先

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进的教学理念、教学方法。并在回来后乐观与我校的其他英语老师讨

论教材、教法，同时一，把我的所学所感积习的与他们共享，讨论，以

此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担当的是三班级的英语教学。阅历告知我，对于这个

年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实

际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语

自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专

研，注意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学,

深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制

教具，自编儿歌等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言,

树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能

够准时总结阅历，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时一，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次,

做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预

备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学

校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上

一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育；

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2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养,

严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！

学校英语老师工作总结及工作思路篇2

本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成

比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使

同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,

为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历

及教训。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育

理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的

教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观

念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还

留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老

师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上

好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,

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能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信

息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时一，激发同

学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言

简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引

发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的同学抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻

到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作,

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手,

全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他

的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈

自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师

的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

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三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私

事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：金无足赤，人无完人，

在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语

言不够生动。考试成果不稳定等。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

学校英语老师工作总结及工作思路篇3

本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总

结如下：

一、政治思想方面：

自参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义

国家，忠诚党的教育事业。我喜爱学校,有良好的师德，遵纪守法，自觉

遵守《中学校老师职业道德规范》，严格要求自己并仔细学习"精神'

及有关教育教学理论。我不但注意平常的政治理论学习，还留意从书

本中吸取养分，准时更新教育理念，乐观参与校本培训和新课程培训I,

并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀爱惜同学，教书育人，使同

学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，

并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断

提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面:

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老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的

引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个"教书匠，更要做个"

教育者详细做法如下：1、课前仔细钻研教材，备深备透每一节课。

2.组织好课堂教学,关注全体同学，留意信息反馈,调动同学的留意力，

使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，

制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语

的爱好，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻同学的学业负担。3.

利用课余时间做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其关注后进生的

转化工作。对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作,从生活

上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，

和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判

同学之前，先谈谈自己工作的不足。4.喜爱同学，公平地对待每一个

同学,让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

在教学工作中，我努力提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好

的关系。我信奉"亲其师，方能信其道只有真正地关怀同学、爱惜同

学,跟同学做伴侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地

去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这

一点。

三、工作出勤方面：

我喜爱自己的本职工作。，从不由于个人的私事耽搁自己的工

作。平常我乐观参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，

升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、

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早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成果

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果,从本学年的每次月考

和校际联赛考试成果来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优

生人数都在同班级中名列前茅。当然金无足赤，人无完人，在教学工作

中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够胜利，；班级管理

阅历还不够成熟等，而这些问题，盼望在以后的教育教学工作中不断地

解决。

学校英语老师工作总结及工作思路篇4

为期半个月的暑期老师全员培训已经结束，回顾这些天来的点

点滴滴，让我感觉收获颇丰。

一、培训支配（培训方式及培训重点）

根据暑期老师培训支配方案，培训实行集中培训;分散到镇、

校培训;小组研讨课等方式进行，内容涉及课堂管理技巧、教案与课

堂活动预备、语音语法学问、教学资源的合理运用等，并依据受训老

师的英语学问把握程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训。

二、培训特点及效果

1、领导高度重视，组织严密有序。

从培训的筹备决策起，局领导特别重视，教育局师训科盖主任、

段主任多次亲临现场检查指导。确定工作步骤，制定培训方案，明确

培训要求。对培训中可能消失的各种问题，尽管是在假期学校领导做

到了检查落实，对参训人员要求严格管理，教研员要求坚持全程跟班。

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要求通过此次培训I,切实提高我县英语老师的语言力量和英语教学力

量，不断提高英语老师队伍的整体素养，把我县英语老师队伍建设成

一支力量强、业务精的队伍，各级领导参加筹划，使得培训工作井然

有序并得以顺当开展。

2、培训形式多样，培训内容丰富。

培训前，指导老师采纳电话访谈等方式了解指导对象基本状况、

工作水平、实践阅历，收集培训对象对培训的详细需求，制订与修改

培训方案和执行方案。培训过程中，指导老师准时收集指导对象参加

培训活动的反馈与评价，不断总结阅历，有效提高培训质量。

培训以课堂教学为主要组织形式，有理论讲授、教学实践练习、

及综合测评等。让受训老师以同学的身份感受教学的各个环节，更好

的启发他们在实践教学中真正做到以同学为主体，最大限度的激发同

学爱好，适时、适度的鼓舞、表扬同学，强调同学是教学资源中最主

要的资源。尽可能多层面的进行语言实践活动，不断改进英语教学的

方式方法。而且从课堂组织，教学方法的设计，教学观念的更新等多

方面做了具体的讲解，为学员解决了很多教学实践中的疑难和困惑。

3、规范管理，提升专业素养

通过本次学习班的学习，参加学习的老师无论在教学理论，还

是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了老师自身专业学问的提

高，为老师的自我进展供应良好的学习机会，也为老师树立终身学习

奠定基础。

培训中如：吴鲁博、赵英芬、张庆军、牟桂华等乐观、主动，

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学习热忱高涨，不断参加现场互动，给授课老师带来动力。学习中仔

细做好笔记，做到按时上下课。教学中能依据自己的课堂教学现状,

提出合理化建议、看法，达到资源的共享。

三、存在问题及建议：

1、同学学习和生活中如何广泛的普及英语口语有待探讨。

2、对培训的思想熟悉不到位，缺乏长远目光和责任意识。只

盼望指导老师告知自己应怎么做，或者关心自己解决什么样问题，而

对于借鉴性建议性的解决问题的方法不情愿接受或尝试。

在今后培训中要留意做好以下几方面工作：

1、要让参培老师明白，培训并不能解决教学实践中的全部问

题，自己的问题还得靠自己解决，培训只能起到启发和引领的作用。

2、做好培训老师的跟踪、定期回访工作。

总之，此次培训形式敏捷，内容丰富，效果显著，对英语老师

的人生态度，工作态度，教学理念，教学方法等都产生了乐观而深远

的影响，对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础。我们将有待于

大胆探究改进，为全面提高我县的英语教学水平而不懈地努力。

学校英语老师工作总结及工作思路篇5

转瞬间，一个学年又过去了。从我参与英语教学工作以来到现

在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关

怀和支持下，我能高举中国特色社会主义的宏大旗帜，乐观投身新课

程改革，深化实施素养教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治

水平上高度。一学年来，我能仔细学习xx大报告，全面贯彻科学进

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展观。学习中共省市地方相关文件，领悟其中的精神实质，不断提高

自身理论水平。仔细学习《广东省中学教育管理规范》，学习《中学

老师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制

水平得到进一步的增加。道德修养得到很大的提升。平常能依章办事。

不迟到，不早退，不参与非法组织。严以律己，克己奉公，在老师中

能够领先垂范，在同学中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程

改革的不断深化，对老师业务力量的要求也提出了新的内容。

为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤

勤恳恳，一丝不苟。能依据不同的文体及不同的内容采纳敏捷的教学

方法。结合自己的教学实践，我创立"整体阅读重点点拨练习迁移，的

课堂结构模式，课堂上，能留意激发同学的乐观性，充分发挥同学的

主体作用，培育同学的创新意识及力量。发扬个人的特色教学，使同

学在英语课堂的气氛更活跃，爱好更浓。平常，能不断向一些名人名

家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满足的效果。我所任教

班级的英语成果效果显著。初三中考成果列校同班级前列!科学管理

出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学支配，科

学管理。

一是提升老师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教

育理念。支配好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。

二是，狠抓课堂，努力提高四非常钟的效率，要求从课堂上出

效益，从课堂的科学支配出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。

自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提

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高。全学期听课30多节，掩盖教学人员80%。坚持理论联系实际，

亲临教学工作第一线，猎取指导教学工作的第一手资料，大大提高了

熟悉课堂的力量，增加了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革

工作的业务水平。自己以身作则，乐观参加讨论。在我的努力下，本

人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素养

教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩!人际关系和谐进展。

良好的人际关系是工作必不行少的条件。

本学期，我主要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。

坚持敬重领导看法，接受领导建议，把握领导意图。坚持冲突自己化

解，困难自己解决。（2）与老师之间的关系。首先熟悉到自己是老师中

一员，与老师公平相处，其次"敬重、协商、调整、变通'是我处理这

一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又留意从生活上转变自己,

从工作上提示自己，感化其它老师，做老师的知心人。⑶与同学家长

之间的关系。我主动关怀同学，做同学的伴侣，真心为同学解决实际

困难。平常留意与家长联系，共同协商关心孩子解决实际问题，家长

现在普遍感到"孩子在学校，放心;自己到学校，愿心。恒顾一学期来

的工作，虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些问题，一是在新课

标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少共性的课堂思路!二是

我觉得青年老师培育力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是

自己学习还不够，创新力量比较弱，还不能站在很高的角度指导教育

教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，讨论

教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再制造新的业绩。

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最终，还望大家多多指教。

学校英语老师工作总结及工作思路篇6

敬重的各位领导和同事：

大家好，我是_x。目前任职的是学校三班级的英语老师。我于

20—年8月开头工作，于2_x年8月获得中学二级老师职称，至今共

5年。工作以来始终是满工作量。本人99年毕业于—专业本科。毕业

后的就参与非师范类新老师培训，通过教育学，心理学，教材教法，

一般话和信息技术的考试，取得老师资格。在工作后20_至2_x年期

间，进修苏州高校英语专业，获得本科学士。

20_年高校毕业后在—学校任教2年。期间担当班主任，任教计

算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导

过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，同学竞赛获得苏州

市团体三等奖。还任教过养分卫生课程，于20—年6月开过苏，锡，

常地区公开课一堂。

20一年8月调入—中学至今，始终任教英语课程。其中20_~20_

学年担当班主任。20_~20一年，三年时间带完一轮学校英语教学任务。

其中20_~20_学年担当初一班级组长助理。

在—的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作

兢兢业业，听从领导的支配，团结四周同事，思想政治上乐观要求上

级，努力学习新时代对青年老师的要求，遵守各项规章制度，从各方

面严格要求自己，探究新的教学思路和方法，争取把工作做到。

在做助理期间，工作更加琐碎，一个班级16个班级，做到通

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知准时到位，高效有序的协作协调好班级组长与班主任之间的工作，

培育了与人沟通，协调管理的力量。

在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平常坚

持做到六仔细，常常听课沟通，准时了解同学的学习状态，乐观鼓舞

同学的学习爱好。让同学学到了扎实的学问同时，也能在英语课堂上

获得学习的欢乐。所带班级的成果始终保持较好的水平。我指导的孙

柯凡同学在20一年全国中同学英语力量竞赛中获得初三班级组三等奖。

在教学以外，我还始终留意对自己的连续教育，始终在不断努

力提高自己的业务水平。

20_年暑假期间，我参与由江苏省教育厅组织，苏州教育学院

举办的中学校骨干老师省级培训班学习，顺当结业。20一年1月份开

头，业余时间参与由外籍老师教授的口语听力的培训。

20一年开头，我校招收双语试验班，我在开办的两年来始终还

兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校进展出一份

力。其中20—年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会

场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了全都好评。20_

年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的

公开课。20一年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教

育在苏州一一苏州市中学校双语教育论文精选》，20—年，我的教案和

文章收入校《双飞燕一一双语教学成果篇》。20一年，我的论文《小图

片，大身手一一生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总

第76期上20_-20—学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，

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学员在参与剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成果。

以上就是我个人工作状况的述职报告。我将在今后的工作中再

接再厉，连续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进

一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的老师。

述职人：

20_年_月一日

学校英语老师工作总结及工作思路篇7

一、同学的基本状况

七年一、二班共有68人，大部份同学的基础特别差，拼写不

规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中三分

之一的同学的基础比较扎实，学习态度仔细，对英语感爱好，四名同

学的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名同学干脆

都不学英语。

二、实行的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体

同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量。

2、抓辞汇和句型学习，常常进行听写练习，进步同学对记忆

单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能

使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的平

常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片

等用英语进行简洁的描写，培育同学的语感。

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4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每

周检查一次。

6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我

实行了师徒结对活动。

三、教学方面

工、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心

尽力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下,

工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系,

知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中

同学的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认

真讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏

活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习

热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课

堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学

体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重

视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通

过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、x进展。熟识到

这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学，依

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据课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份

同学能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果，我还组

织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的

深厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时:我还给同学补充了许多

课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习

乐观性。

总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所

难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,

各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼

光的艳羡，领导鄙视眼光的认同！

学校英语老师工作总结及工作思路篇8

本学期，我担当初一的英语教学工作.作为始终从事中学英语教

学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感

觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学

工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.

一，学习课标，明确教学目标.

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育

人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,

了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点,明确了

英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则，学

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会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定

了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行.

二，扎实备课，理清教学思路.

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1,课前备课,做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书，既备教材,

教法，又备同学.结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向

联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体

现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然.并制作了各种好

玩的教具,如:单词卡片，实物（图片）,头饰等教具为课堂教学做好服务.

2,课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动.我通过嬉戏引入

新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候,总是尽

量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开，把枯燥乏

味的课堂变为生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知,

通过反复的趣味操练（如:唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学

新知.在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱

好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好.

3,课后备课,总结教学阅历.每上完一单元,我都准时对该单元作

出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方,探讨该单元的

不足之处，为以后的教学工作打下基础.

三，仔细上课，体现以人为本.

《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下，通过感知,体验,

实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利.这便要求,英语课

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的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句

型的听说认读和语言实际运用的力量.为此，我在实际的课堂教学中做

了以下几点：

1,巧设导入，培育爱好.每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌

来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内.

2,图文结合，把握新知.依据教材图文并茂的特点，充分运用单词

卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任

务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加

学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好.在遇到难读的单词或句

子时，我不厌其烦，急躁教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，

培育他们认读的力量.在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育.

3,嬉戏活动，巩固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住同学

争强好胜的心理,通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层

铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境,以简洁易操作

的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照，认读，玩

演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程

中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好.

4,通过听录音，复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让同学

听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听，其次遍边听边跟

读.在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的

来仿照，表演对话.在同学进行合作学习，表演时准时赐予示范和指导,

让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复习了

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本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确

性,，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加强自学，不断积累学问.

由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学

的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习

有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集

有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语

调.

总之，一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:

领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使

我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,

在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂.

乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务,力争在今后的

英语教学工作中取得更好的成果.我信任有耕耘总会有收获。

学校英语老师工作总结及工作思路篇9

本学期，我担当初一的英语教学工作.作为始终从事中学英语

教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深

深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后

的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结.

一，学习课标，明确教学目标.

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育

人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，

19

了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确

了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则,

学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，

奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行.

二，扎实备课，理清教学思路.

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1,课前备课，做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书，既备

教材，教法，又备同学.结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学

问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破

难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然.并

制作了各种好玩的教具，如:单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课

堂教学做好服务.

2,课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动.我通过嬉戏引

入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总

是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把

枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中

获得新知，通过反复的趣味操练（如:唱，演，玩，画，涂色，做手工

等形式）来巩固所学新知.在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同

学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良

好.

3,课后备课，总结教学阅历.每上完一单元，我都准时对该单

元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该

20

单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础.

三，仔细上课，体现以人为本.

《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下，通过感知，体

验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利.这便要

求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他

们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量.为此，我在实际

的课堂教学中做了以下几点：

1,巧设导入，培育爱好.每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英

语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内.

2,图文结合，把握新知.依据教材图文并茂的特点，充分运用

单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明

确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们乐

观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好.在遇到难

读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育同学认读，力争让他们学

了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量.在学习新知的同时一，还适

时对他们进行思想教育.

3,嬉戏活动，巩固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住

同学争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内

容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简

洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿

照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让

同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的

21

学习爱好.

4,通过听录音，复习新知.我常在每节课结束的前5分钟，让

同学听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听，其次遍边

听边跟读.在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情

入境的来仿照，表演对话.在同学进行合作学习，表演时准时赐予示

范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣.

这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音

的精确性，，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到.

四，加强自学，不断积累学问.

由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教

学的同时一，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起

学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专

心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的

语音语调.

总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：

领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，

使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方

法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活

课堂.乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争

在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我信任有耕耘总会有收获。

学校英语老师工作总结及工作思路篇10

一、指导思想:

22

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的

各项教育、教学制度和要求，以“信息化推动年〃为契机，加强英语学

科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作

精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而

促进全体英语老师的业务水平。

二、基本思路：

1.教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课

堂，稳固提高英语教学质量。

2.教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文,

组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，

使本组老师理论与实践水平共同提高。

三、详细工作：

1.加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英

语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育

教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就

的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综

合实践的力量，全面提高同学的素养。

2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学

习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好"备课〃、"上

课"、"课后辅导"、"培优辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特

长，有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有

23

方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时

间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、

集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。

4.打造“常态课堂、高效课堂〃。教研组各老师仔细学习常态课

堂的基本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，准时评

课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以

合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

5.以“信息化推动年〃为契机，加快信息技术学习进程，从而推

动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计

多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体

高效运用于英语教学中。

6.加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全

组成员仔细学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集

和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意同学阅

读力量的训练，另外全部英语老师要帮助初三老师搞好"人机对话〃的

训练和模拟考试，力争中考第一仗顺当。

学校英语老师工作总结及工作思路篇11

时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负

七年一、二班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案，现

就本学期教学工作总结以下：

一、同学的基本状况

七年一、二班共有68人，大部份同学的基础特别差，拼写不

24

规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中三分

之一的同学的基础比较扎实，学习态度仔细，对英语感爱好，四名同

学的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名同学干脆

都不学英语。

二、实行的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体

同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量。

2、抓辞汇和句型学习，常常进行听写练习，进步同学对记忆

单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能

使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的平

常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片

等用英语进行简洁的描写，培育同学的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每

周检查一次。

6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我

实行了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心

尽力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下,

25

工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系,

知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中

同学的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认

真讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏

活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习

热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课

堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学

体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重

视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通

过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、进展。熟识到这

一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学，依据

课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份同

学能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果，我还组织

了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深

厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时一，我还给同学补充了许多

课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习

乐观性。

总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所

26

难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，

各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼

光的艳羡，领导鄙视眼光的认同！

学校英语老师工作总结及工作思路篇12

转瞬之间，一年的光阴又将匆忙逝去。回眸过去的一年，在（改

成学校英语老师个人岗位所在的单位）学校英语老师个人工作岗位上,

我始终秉承着"在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好学校英语老

师个人岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态

度。在各级领导们的关怀和同事们的支持关心下，我在学校英语老师

个人工作岗位上乐观进取、勤奋学习，仔细圆满地完成今年的学校英

语老师个人全部工作任务，履行好（改成学校英语老师个人岗位所在

的单位）学校英语老师个人工作岗位职责，各方面表现优异，得到了

领导和同事们的全都确定。现将过去一年来在（改成学校英语老师个

人岗位所在的单位）学校英语老师个人工作岗位上的学习、工作状况

作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以

指导自己在（改成学校英语老师个人岗位所在的单位）学校英语老师个

人岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在学校英语老师个人工作岗

位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故

土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在（改成

学校英语老师个人岗位所在的单位）学校英语老师个人工作岗位上仔

细贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在学校英语老师

27

个人工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在进展，社会在进步，信息技术日新月异。X学校英语老

师个人工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新学问、新

技术、新方法，以提高学校英语老师个人岗位的服务水平和服务效率。

特殊是学习学校英语老师个人工作岗位相关法律学问和相关最新政

策。唯有如此，才能提高X学校英语老师个人工作岗位的业务水平和

个人力量。定期学习X学校英语老师个人工作岗位工作有关业务学问，

并总结吸取前辈在X学校英语老师个人工作岗位工作阅历，不断弥补

和改进自身在X学校英语老师个人工作岗位工作中的缺点和不足，从

而使自己整体工作素养都得到较大的提高。

回顾过去一年来在（改成学校英语老师个人岗位所在的单位）学

校英语老师个人工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作

学习上我都取得了很大的进步，但也糊涂地熟悉到自己在X学校英语

老师个人工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上

远不够深化，尤其是将思想理论运用到X学校英语老师个人工作岗位

的实际工作中去的力量还比较欠缺。在以后的岗位工作中，我肯定会

扬长避短，克服不足、仔细学习X学校英语老师个人工作岗位相关学

问、发奋工作、乐观进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。

展望新的一年，在以后的（改成学校英语老师个人岗位所在的单位）工

作中盼望能够再接再厉，要连续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕

累，多付出少埋怨，做好学校英语老师个人岗位的本职工作。同时也

28

需要再加强熬炼自身的学校英语老师个人工作水平和业务力量，在以

后的工作中我将加强与（改成学校英语老师个人岗位所在的单位）学校

英语老师个人岗位上的同事多沟通，多探讨。要连续在自己的工作岗

位上踏踏实实做事，老狡猾实做人，争取为（改成学校英语老师个人

岗位所在的单位）做出更大的成果。

学校英语老师工作总结及工作思路篇13

一、指导思想

在科学进展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的

特点，以“一案三环六步''为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地,

努力提高老师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎

扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个

教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标

1.总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、

高效课堂，提高英语教学质量。

2.各班级详细目标如下：

七班级：注意同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习

英语的爱好，平常注意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能的

培育。

八班级：加强阅读教学，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣,

在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质

量。

29

九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学

法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原

则、方法、思路的探讨讨论，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为

实现201X年中考的新突破打好基础。

三、详细工作

1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师

深化学习《义务教育英语课程标准》（201X年版）等相关的教育教学理

论学问，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注

同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注

意培育同学的综合实践力量，全面提高同学的素养。

2.加强集体备课，要做到有方案、有目标、有实效、不走形式，

各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开争论，做到定时

定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，

统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有

效备课，以集体的力气和才智来提高全组老师的业务水平和教育教学

力量。

3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。

向45分钟要效率。

4.按方案上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，准时

组织评议，加强教学方法讨论，找出不足，共同学习，共同进步。

5.组织初三班级备课组的英语老师仔细学习201X年镇江中考

的相关政策，乐观参与省市组织的中考备考会、调研会，准时了解和

30

把握有关考试动态和信息，深化讨论近三年镇江市的中考题，加强对

中考动向的信息收集和试题讨论，结合我校同学的实际，扎扎实实做

好第一轮的复习，要在落实基础学问到位的同时一，抓好听、说、写等

综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练。科学合理地安排

三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导同学扎扎实实地过好

每一关，尤其是基础关，做题技巧关。

6.连续建设和完善本教研组的资源库。加强本组老师的教学案、

教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、

网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。

加强团队协作力量，实现资源共享，提高我组老师的教育教学水平。

7.开展丰富多彩的其次课堂活动。组织三个班级的同学参与欢

乐英语校本课程，乐观参与"英语之星"风采大赛。

学校英语老师工作总结及工作思路篇14

这个学期的期末考试已经过去了，同学们的考试成果也出来了。

在这个期末，我打算结合这次同学们的考试成果，对我这一个学期的

工作进行总结，看看我的教学工作有没有需要改进的地方。

一、英语教学方案

英语一向是许多同学的弱项，其中也有许多成果较好的同学。

由于被英语这一门科目的成果拖了后腿，导致总体成果始终得不到提

高。针对这一比较普遍的现象，我制定了一个教学方案。

这些同学英语成果提不上去的缘由就是基础没有打好，所以我

利用下课之后的时间，整理了一些学校阶段常常用到的单词、语法和

31

词组，根据上课的日期每天支配一些单词、语法和词组，让同学们背

诵。每天都把当天的背诵任务打印出来，在上早自习之前交给课代表

在班上发放。在其次天的英语课上课的前五分钟，进行听写。这样既

可以让同学们多记住几个词组，又可以熬炼他们的听力。

我还利用了课余时间找了许多的听力材料，打印出来，同学们

每人一份。我会选择一周中的一个英语早自习，让同学们听听力。这

样能够提高同学们听英语的力量。由于很大一部分同学英语成果不抱

负的缘由就是英语听力成果比较差，所以提高同学们听英语的力量也

是很重要的一个部分。

二、英语课堂教学

英语在同学们眼里是最难学的课程了，这个学期初，我问了班

里的许多同学一个同样的问题，为什么他们觉得英语难?他们觉得英

语难在哪里?我总结了每个同学的答案，发觉有两个英语，一是他们

习惯了说中文，但英语的一些句子的语法挨次跟中文的完全不一样,

所以把握不好;二是上课听不懂，听懂了也不会自己造句。

在了解了这个状况之后，在课堂上，我尽量让我的语言变得更

加的通俗易懂，在讲解完一个学问点之后，我会随机抽取一位同学,

再叙述一遍这个学问点，看他们究竟有没有学懂。由于同学们往往是

没学懂也会说懂了，但实际上又没懂。在讲完学问点之后，我也会出

几个题，让同学们实际操作一下，加深他们的理解和印象。在下课的

时候，我每天都会布置五个句子，让他们中译英，把这个当成每天的

一个题目交上来。在其次天上课的时候，再进行讲解。

32

虽然这样我的工作量加大了，教学进度也减慢了，但期末考试

同学们的成果告知我，我这样做的效果很好，同学们的英语成果都有

所提高，下个学期我要再接再厉，让同学们的成果更好。

学校英语老师工作总结及工作思路篇15

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体

现。

一、从思想方面进行总结

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体

现。当然个人的力量也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干

不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此,

一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭

策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和

关怀同学。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早

退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧

烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工

作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

二、学科教学工作方案。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课

批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点

工作。

1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。

33

三年来，我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性,

常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段,

充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教

学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科

成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动,

我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优

生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能

比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些

学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，

我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好

课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课

堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动

课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热

忱关心，几年来我所担当班级英语，在每学期的期末考试中取得了比

较满足的成果，教学质量也在不段地提高。

在以后的教育教学工作方案中，我将连续以同学为本，针对不

同层次的同学，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循以同

学为主体、老师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的

主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂

34

教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

三学年的结束，也就意味着另三学年的开头，我会不断地学习、

实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的同学一起欢

乐地生活成长。

学校英语老师工作总结及工作思路篇16

由于刚刚调进一学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，

加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请

教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,

学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状

况的简要总结。

一、培育英语学习爱好

英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这

样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英

语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行

教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的

文化，生活故事;关心班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、

喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英

语学习的爱好始终稳定在较高水平。

二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论同学，进行二

次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引

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住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐

观的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂

训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之

外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持

到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细批改同学作业，发觉问

题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他

们的初一基础。

三、做好"培优转差"

按以往阅历，同学在英语学习进入肯定阶段后，会消失好差分

化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制

定了详细的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑

筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，

不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学

习力量不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，渐渐提

高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。

对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，

效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成

果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要

的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以

期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多

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问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

学校英语老师工作总结及工作思路篇17

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我乐观参与各种学习培训，仔细学习政治、业务。我深知，要

教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、

为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。为了适应新形式，我努

力学习教育教学理论和专业学问，在不断的学习

中，自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都有了很大的提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣

誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课,

批好每一份作业，教育好每一位个同学，努力去做一个深受同学敬重

和信任的好老师。

教学中，用爱心、急躁、恒心去对待每个同学，把同学当作伴

侣，走进同学的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱同学,

要以敬重和依靠为前提，要