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第2页共2页幼儿环保活动方案范本【活动目的】让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境,激发幼儿的环境保护意识,并从小养成爱护环境,讲究卫生的好习惯。【活动准备】1.电脑课件____个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。2.布置“脏池塘”的场景(大盆中放入一些污染物品)。3.池塘污水背景若干幅。4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。【活动过程】一、观看课件中的情景表演,让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼,边哭边游出来)。老师连忙问:“鱼宝宝,你们为什么哭?”鱼宝宝不回答,游到礁石和海草里面去,继续抽泣着。2.师启发幼儿思考:鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因:池塘里的水又脏又臭,鱼宝宝快死了。二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因,并讨论怎样把家变干净、整洁。1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕),师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。2.引导幼儿讨论:怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。三、分组操作活动,提供多种材料,启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。A组:找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去,让幼儿园在白色版面上自由想象,画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。B组:在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。C组:捞垃圾,在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾,并想办法让水变清。D组:让幼儿自由找伙伴谈解决的方法,师帮助幼儿用形象的图形记录。四、和鱼宝宝玩游戏1.师操作课件,让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来,并笑嘻嘻地道谢。2.音乐起,幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。幼儿环保活动方案范本(二)一、活动目标(一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。(二)养成主动学习的习惯。(三)喜欢探索动物的秘密,知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备(一)知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。(二)电视机,实物投影仪。三、活动过程(一)引入主题1、“小蝌蚪小时候真好玩,你们还知道哪些小动物小时候的故事吗?我们可以去哪里查找这些资料呢?”2、小结:可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料,让幼儿知道借东西要征得管理员同意,还要登记。(二)查找资料1、学习寻找资料的方法(1)按需要找出所需资料(2)征得管理员同意阅览资料。2、登记所借用资料(三)分享资料1、回活动室,各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。2、小结:有些动物一生下来,就会自己行动(跑、跳、游、爬),会找东西吃,如羊、马、象等;有些动物生下来不会自己行动,双眼紧闭,要爸爸妈妈喂它们吃东西,照顾一段时间,如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝,经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出,如鸡、企鹅等;有些动物要像青蛙那样,经过几次变化才会长大,如蚕、蝴蝶、知了等。3、讨论:动物成长需要什么”小结:“原来,动物都有自己的成长方式,可是动物
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