建设项目竣工环境保护验收技术规范公路公路噪声监测

建设项目竣工环境保护验收技术规范公路公路噪声监测31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。建设项目竣工环境保护验收技术规范公路公路噪声监测建设项目竣工环境保护验收技术规范公路公路噪声监测31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。适用范围☆本标准规定了公路建设项目竣工环境保护验收调査总体要求、实施方案和调查报告的编制要求。本标准适用于按规定编写《建设项目竣工环境保护验收调査报告》的公路建设项目的竣工环境保护验收调查工作。需填写《建设项目竣工环境保护验收调查表》的公路建设项目可参照执行。术语和定义1.声环境敏感点environmentalsensitivesites

蓦籥饕濮龚要解的荔薷内的医院、学校、机关、科研单位,住宅、疗养院÷2.环境敏感路段environmentalsensitivesections°搜公政聚区读然风轿林去高连楼除保块投水锈类带雨林等在内的生态敏落集惑特受转每在含蓊社势冷3车型分类VehicleClassify①小型车指汽车总质量2吨以下(含2吨)或座位小于7座(含7座)的汽车②中型车指汽车总质量2-5吨(含5吨)或座位8~19座(含8座)的汽车③大型车指汽车总质量大于5吨或座位大于19座(含19座)的汽车,包括集箱车、拖挂车、工程车等。新自由主义是二十世纪八十年代在西方所兴起的一种具有广泛影响的社会思潮，在经过了几十年的发展过后它对于我国产生了相当大的影响，在我国高校的思想政治教育上也带来了一些不好的影响，只是一些学生在认知上出现了一些困惑的现象，同时在人生的价值上以及政治制度方面这些主流价值观上也发生了一些偏差认识，这就要求高校的思想政治教育教学要有着纠正的能力，要对新自由主义思想得到正确的引导。一、新自由主义的定义和主要特点以及影响新自由主义是英国现代资产阶级政治思想的主要派别，主张在新的历史时期维护资产阶级的个人自由、调解社会矛盾、维护资本主义制度，因而成为了一种经济自由主义的复苏形式，自从1970年代以来新自由主义在国际的经济政策上扮演着越来越重要的角色，它主要指的是一种政治、经济哲学，反对国家对于国内经济的干预。新自由主义的主要特点是认为市场是完全自由竞争的，倡导个人主义，提倡自由放任的市场经济，支持发挥“看不见的手”的力量，反对国家过多的对经济进行干预，主张私有化。新自由主义影响了科学社会主义和民主社会主义以及费边社会主义和实用主义这些西方的政治思想的发展，成为了在资本主义“福利国家”政策中的一个重要的理论基础同时也是西方现代资产阶级自由主义政治思潮中重要的派别。二、新自由主义思潮对我国高校思想政治教育产生的影响从改革开放之后我国在各方面都得到了大幅度的进步，一些西方的不同意识形态的思想也涌到了我国并已经得到了深入的影响，其中新自由主义思潮在我国的高校正在快速的传播蔓延，给当代的大学生在精神思想的领域产生了广泛的影响，从而也对我国高校的思想政治教育工作带来了很大的挑战，主要产生了以下几个方面的影响：首先是使得高校的大学生对于社会主义的信仰产生了动摇，新自由主义思潮的市场化和私有化以及自由化等方面的思想观念会使得高校的大学生在思想认识上产生影响，会认为社会主义不如资本主义好，有钱就是好制度等这些错误性的认识，新自由主义的核心内容就是主张私有化，反对和攻击公有制，这对我国的基本经济制度发生了冲突，很显然这些思想对于高校的大学生在思想上的影响是很大的，这会使得他们在对社会主义的信仰方面产生怀疑。其次是新自由主义中的实用主义思想以及功利主义的观念对于高校的大学生的影响也很大，在此思想的影响下高校的大学生在学习的科目以及专业的选择上和人际交往以及创先争优这些方面的功利主义色彩就比较的浓厚，干得好不如嫁得好以及多个朋友多条路等这些错误的认识以及观点在高校的大学生当中有着很大的市场，如此就必然会导致高校的大学生的功利思想变得严重起来，使他们变得更加的现实从而产生了错误的价值取向。最后是新自由主义对于我国的高校大学生在政治制度上的认识产生了怀疑，新自由主义的思想内涵是倡导人们捍卫自己的自由权利，以自由民主进行对社会主义制度发起攻击，指出共产党在政权上是霸占和政治垄断，他们主张三权分立和议会民主的资产阶级政治制度，新自由主义的政治思想与我国的政治思想显然是格格不入，倘若不能够对高校的大学生进行正确的引导必将会使他们对于我国的政治制度的认识产生认识上的偏差。三、新自由主义思潮的影响下我国高校思想政治教育应采取的对策第一要对新自由主义思潮的主张认识能力以及性质方面要有一个正确的判断，在新自由主义思潮的利益表达上用阶级分析的方法进行有效的把握，把马克思主义作为理论的依据武器，要从理论的创新能力层面得到加强，把社会主义作为核心价值从而引领高校的思潮，在新的发展形势之下把新自由主义对于高校学生的影响得到消除，要把高校的思想政治教育在教学的方法上得到进一步的改善提高把其当做对新自由主义思潮干扰进行排除的一个重要途径。第二要把老师在思想政治教育教学中的作用得到充分的发挥，重视“两课”教学并把其在整个的人才培养以及教学中的地位得到提高，在教学的内容上和质量上以及课时上都要达到标准，在思想政治教育的师资队伍方面也要得到加强，要以对社会主义信仰坚定和自身的素质较高的教师来对新自由主义社会思潮进行分析介绍，根据我国的基本情况要对新自由主义思潮有一个正确的认识。第三就是要在舆论的宣传方面要得到加强，使得校园文化的氛围得到净化，新自由主义思潮的危害以及实质要通过合理的舆论宣传得到强化，要对此进行讲道理摆事实，形成一个行之有效的舆论攻势，在校园中也要多开展一些实践活动校园活动等，教师要起到带头作用以提高高校生的思想素质为目的，使得高校的思想政治教育教学能够得到很顺利的开展。四、结语在当下发展迅速的社会背景下，新自由主义思潮所带来的影响是不可忽视的，高校的思想政治教育教学在新自由主义思潮的影响下面临着巨大的挑战，所以我们要对以马克思主义为指导思想的理论体系要得到更深入的了解学习并加强巩固，与此同时也要把我国的思想政治教育所应该起到的作用要得到充分的利用发挥，使之更好的为社会主义事业的发展起到推动作用。信息技术不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。然而，在教育者的头脑中传统教育思想根深蒂固，教育现状不容乐观。下面我就农村中学信息教育的现状及对策提出几点看法。1.“书”的问题：①课本教材。课本教材存在的问题：一是内涵不够。那就是《信息技术》教材，还是以前的《计算机》教材。信息技术的内涵是相当广泛的，它不仅仅包含着计算机技术，还有电视、电话、报纸等等各种各样的获取信息的手段。凡是在获取信息方面的先进技术是否都应成为《信息技术》教材的一部分呢？二是更新不快。IT领域的许多新鲜事物的出现都应该及时得到体现，否则也无法体现《信息技术》教材本身的信息价值。三是德育不够。纯技术的东西太多了，都是一些赤裸裸的操作，缺乏思想教育，也是教材的一个缺点。②软体教材。在当前《信息技术》教材选择之后，缺乏配套使用的软体教材，如《信息技术》教学用的课件、相关网页、或者相关技术支持，往往都是教者本人通过其他途径自己去找，找到就给学生，找不到还得自己想办法应付。2.“教”的问题：所谓“教”的问题，就是指教师本人的问题:①缺乏专业技能。当前农村中小学的信息技术教师绝大多数是“半路出家”的，在开发课件，利用计算机语言编写应用程序等方面就显得有些力不从心了。②缺乏更新能力。信息技术自身处于一个飞速发展之中。作为信息技术教师而言，应该具备相当快的应变能力，紧跟时代发展的方向，向学生传播最新的知识和技能。③缺乏科研能力。信息技术作为一门新兴的学科，我们很多的教者在面对教材和课堂时，究竟怎么去教，还是一个值得共同探讨和研究的问题。④缺少教学评估。信息技术教学质量的好坏，当前还缺乏专门的评价机制，在教评中人们往往陷入比课件的技术含量的误区。3.“网”的问题：农村因为执法力度不够，有些问题依然存在，如：①未成年人上网多。在小镇上，很多小店，在无任何干涉的情况下依然从事着网吧经营。②网络内容不健康。互联网网络信息虽然得到了整治，但很多网站网页及游戏当中依然存在一些不适合学生的暴力、色情等内容。③安全问题隐患大。一般的小网吧小则几台电脑，多则二三十台电脑，为了隐蔽，很多小网吧采取的是封闭式的经营。在这些不透光不透气的密闭的网吧中，安全的问题很值得人担心。4．“学”的问题：“学”的问题就是指学生问题。农村中小学的学生因为特殊的农村环境出现了几种不容乐观的现象：①是贫富悬殊，水平不一。在一些地方小镇，家庭经济条件比较好的学生往往已经具备拥有个人电脑的能力，这种情况的学生信息技术的能力比较强一些。而家庭经济条件比较差的学生则没有接触电脑的机会。基础好一些学生往往容易产生一种自负的心理，在课堂上认为老师只讲一些基础的知识太浅显；而基础差一些的学生因为从未接触而产生一种畏难心理，害怕学不好，这些都造成了教学上的困难。②是态度不正、鱼目混珠。在农村，很多家长认为只要“学好电脑”将来出去打工就可以找一份好工作，这是最朴素的一种生活观，本着这一点出发，学生能够认认真真学好打字办公等一系列知识技能。而许多学生在学习电脑的时候，不是在“学电脑”，而讲的是“玩电脑”，家里拥有电脑就可以用来听音乐、看影碟。5．“用”的问题：在学校里，信息技术的教学才刚刚起步，随之而来，就有一个“学以致用”的问题摆在我们面前，学生学了，要有一个用武之地，才能让他们觉得学有所用。而当前的信息技术教育中还缺乏这样的体系。表现在：①缺乏施展平台。其他学科有比武、技能大赛、征文、表演，而信息技术方面的竞赛还缺乏组织的经验，在农村中小学因为软件硬件条件的限制，目前还几乎没有组织竞赛的机会。相信在不久的将来，电子竞技成为一种时尚的智力运动之后，将酷爱游戏的学生正确引导，向电子竞技方面发展也将是一件好事。②缺乏评价体系。如何评价信息技术的效果和质量尚未形成一个完善的独立的系统，也就是说，如何去评价还没有标准。在农村中小学的信息技术教师往往都是兼职教师，评价他们的工作的重心往往不在信息技术上，所以信息技术教学工作也没有得到完全的评价。③应用的广度和深度。信息技术的运用与其他学科的融合己经成为一种潮流，所以有必要进一步扩大信息技术的应用范围，一方面使信息技术真正成为信息技术而不要成为单一的电脑技术，另一方面又使得信息技术的价值得到综合体现。适用范围☆本标准规定了公路建设项目竣工环境保护验收调査总体要求、实施方案和调查报告的编制要求。本标准适用于按规定编写《建设项目竣工环境保护验收调査报告》的公路建设项目的竣工环境保护验收调查工作。需填写《建设项目竣工环境保护验收调查表》的公路建设项目可参照执行。术语和定义1.声环境敏感点environmentalsensitivesites

蓦籥饕濮龚要解的荔薷内的医院、学校、机关、科研单位,住宅、疗养院÷2.环境敏感路段environmentalsensitivesections°搜公政聚区读然风轿林去高连楼除保块投水锈类带雨林等在内的生态敏落集惑特受转每在含蓊社势冷3车型分类VehicleClassify①小型车指汽车总质量2吨以下(含2吨)或座位小于7座(含7座)的汽车②中型车指汽车总质量2-5吨(含5吨)或座位8~19座(含8座)的汽车③大型车指汽车总质量大于5吨或座位大于19座(含19座)的汽车,包括集箱车、拖挂车、工程车等。总则1验收调查的基本要求1)对编制环境影响报告书的公路建设项目,应编制建设项目竣工环境保护验收调查报告(2)对编制环境影响报告表的公路建设项目,应编制建设项目竣工环境保护验收调查表(3)公路建设项目竣工环境保护验收调查除应符合本标准外,还应符合国家现行的有关强制性标准的规定。(4)验收调査的公路建设项目按实际交通量进行调查,注明实际交通量。未达到预测交通量的75%时,应对中期预测交通量进行校核,并按校核的中期预测交通量对主要环境保护措施进行复核。在试运营期根据监测结果采取环境保护措施,并预留治理经费预算(5对分期建设、分期投入运营的公路建设项目应分阶段开展验收调查÷2验收调查的工作程序公路建设项目验收调查的工作程序参照HJ/394中的工作程序执行3验收调查时段和范围(1)根据公路建设项目特点,验收调查时段分为设计期、施工期、试运营期三个时段(2)验收调查范围原则上与环境影响评价文件的评价范围一致;当工程实际建设内容发生变更或环境影响评价文件未能全面反映出项目建设的实际生态影响和其他环境影响时,应根据工程实际变更和实际环影响情况,结合现场踏勘对调查范围进行适当的调整。4验收调查重点(1)设计期心①骜耷宪际工程肉容、设计方案变更情况和环境保护设施方案设计变更情况。②对比建设项目的环境影响评价文件,调查声环境敏感点变更和其他环境敏感目标的变更情况更调查环境敏属点变更和其他环境敏感首标的变更情况④明确工工环璄髹矜筱柒大工程变更,是否符合4验收调查重点(2)施工期①环境影响评价制度和其他有关环境保护法律、法规执行情况。冷②参考建设项且环境影响评价文件对相关环境影响的预测查施工期实际产生的环境影响,确定影响的程度与范褶类葉巯模骖瞍斌窭葉的落荬甕橖斈東摅出的冷④涉及自然保护区、风景名胜区、饮用水水源保护区场堡里位环掉錾感目标的,应调查相关管理部门⑤调査建设单位环境管理状况、环境监测制度和环境监理要求我行情况⑥工程环境保护投资情况。4验收调查重点(3)试运营期①调查建设单位依据实际环境影响而采取的环境保护措施和实施效果,调查试运营期环境风险源、环境风险防范与应急措施落实倩况冷