河北省深州市初中历史七年级期末上册深度自测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、化石是研究人类起源的主要证据，下图所示是根据化石复原的我国某遗址的远古人类头像。下列关于这一远古人类说法不正确的是（

）

A．距今约70—20万年B．会长时间保存火种C．能够使用打制石器D．发掘于云南元谋县

2、汉代学者恒谭在《新论》中记述道：“神农始削桐为琴，练丝为弦，以通神明之德，合天地之和焉。”桓谭认为传说中的神农氏曾（

）A．制作陶器B．教民耕种C．制作乐器D．发明纺织

3、从“天下为公”到“天下为家”，在根本上反映了A．私有制的出现B．禅让制被破坏C．奴隶社会的开始D．社会的进步与发展

4、夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。下列各项中能代表商朝文明的是A．甲骨文B．儒家学派创立C．百家争鸣D．雕版印刷术

5、为了解半坡居民的生活，七年级（1）班的历史老师组织学生到半坡博物馆参观学习。在这里学生们可以见到（

）A．

B．

C．

D．

6、有位古代思想家在政治上主张“无为而治”，提倡顺应自然，强调世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化等。这位思想家可能是（

）A．老子B．孔子C．孟子D．屈原

7、某历史博物馆展出的下列物品属于（

）

A．实物史料B．文献史料C．图像史料D．口述史料

8、胡曾《咏史诗·乌江》中写道：”争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声”材料反映的是（

）A．武王伐纣B．春秋争霸C．楚汉之争D．巨鹿之战

9、西汉初期，政治清明、经济发展的统治局面历史上称为（

）A．文景之治B．光武中兴C．百家争鸣D．盘庚迁殷

10、张老师收集到以下PPT资料，他准备和同学们共同学习的主题是（

）

A．中国古代文明起源B．政权分立和民族交融C．统一多民族国家的建立与巩固D．繁荣与开放的社会

11、东汉刘秀（光武帝）统治时期，采取一系列措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．宦官专权D．黄巾起义

12、我国第一次农民起义的领导人是（

）A．刘邦、项羽B．陈胜、吴广C．刘邦、陈胜D．项羽、吴广

13、为三国鼎立局面的形成奠定基础的事件是：A．曹丕称帝B．赤壁之战C．刘备称帝D．八王之乱

14、乱七八糟这个成语和哪两场动乱有关（

）A．七国之乱和八王之乱B．八国之乱和七王之乱C．七国之乱和八王之争D．八国之争和七王之乱

15、如下表所示内容的直接作用是（

）

A．推动经济发展B．实现南北统一C．加强中央集权D．促进民族交融

16、我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是（

）A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《大明历》D．《兰亭集序》

17、为了解决如表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是西汉初期中央和封国力量的对比（

）

中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个

A．行郡县制B．强征赋税C．行推恩令D．加强管理

18、历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对下表所含的历史内容，解释最为准确的是（

）

A．人类进入文明社会，经历了漫长的蒙昧时期B．国家的产生，标志人类社会由蒙昧进入文明C．生产力水平的不断提高，推动社会变化发展D．统治力量的变化，引起了社会变革

19、下列已发现的早期原始人类按时间先后顺序排列，正确的是

①山顶洞人②北京人③元谋人A．①②③B．②③①C．①③②D．③②①

20、某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（

）

A．合久必分B．政权分立C．实现统一D．民族融合二、综合题

21、改革是社会发展的推动力，任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》

(1)说说“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？依据材料一分析他能够“一匡天下”主要原因。材料二反映的是哪一历史事件？这一事件主要维护了哪一新兴阶级的利益？

(2)材料二所述事件中采取的哪项措施加强了中央集权？哪些措施使秦国实现了富国强兵？这对秦国后来的发展起到了什么作用？

(3)请你给两则材料确定一个共同的主题，并谈谈你从中得到了哪些启示？

22、阅读下图，回答问题。

(1)根据图一指出西周统治者在他的统治范围内实行的制度叫什么？其实施的目的是什么？

(2)春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”，商鞅变法使秦国逐渐强大而最终称雄七国。这一变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？

(3)根据图二并结合所学，写出秦朝的疆域东至________，西到________，北至________，南达________，是当时世界上的大国之一。

(4)结合所学知识，请说出秦朝在我国历史上的地位。

23、阅读材料，回答问题。材料一

司马迁一生的游历有三种情况。（1）二十壮游，踏遍大江南北、淮河两岸、以及中原河山，历时两三年。（2）奉使巴蜀以南之游，足迹遍及西南大地，四川、云贵，历时一年又三个月。（3）扈从武帝之游，从出任郎中到中书令，从巡武帝三十年。这些不同性质的出游，都使得司马迁的经历充满了传奇色彩，从而有条件对深广的社会生活做全方面的考察。——张大可《司马迁评传》

（1）阅读材料一，结合所学知识回答司马迁所写的历史巨著是什么？他的游历对其著作有什么影响？材料二：东汉首都洛阳太学生多达3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。……所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。——潘吉星：《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》

（2）阅读材料，结合所学知识，说出上述情景出现与中国古代哪一项发明有关？这项发明是谁改进的？概括这项发明产生的影响。材料三：现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣：向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（3）依据材料，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（4）综合上述材料，从这些历史人物身上你能学到哪些优秀品质？

24、阅读下列材料并回答问题。材料一

战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料二

冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’，忠是‘己欲立而立人，已欲达而达人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’，忠恕是实行仁的方法。”——《孔子讨论文集》第1集

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了怎样的局面？这一局面有何重要影响？

(2)结合材料一写出战国“百家”中的两家及其代表人物。

(3)根据材料二指出孔子的“仁”的主要内容？结合所学知识，写出孔子在教育上有何重要贡献？

25、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：“禹传子，家天下”

(1)材料一反映出更替首领的办法有了什么新变化？这种变化从谁开始的？材料二：“封建亲戚，以藩屏周”

(2)材料二描是西周实行的什么制度？最高统治者被称为什么？材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——摘自李白《古风》

(3)指出“诸侯尽西来