福建省龙海市初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店遗址博物馆是一座古人类遗址博物馆，镇馆之宝是“1929年，中国古人类学家裴文中先生发掘出的第一颗完整的猿人头盖骨化石”，关于此类猿人说法正确的是（

）

①经测定，他们生活在距今约70万-20万年②他们生活作旧石器时代

③他们会人工取火

④他们颧骨高突，脑容量比现代人大A．①②③B．①②C．①③D．①②③④

2、赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。颂扬的是（

）A．炎帝B．舜C．禹D．黄帝

3、“家天下”开始代替“公天下”的标志是（

）A．启夺取权位后建立夏朝B．伯益成为部落联盟首领继承人C．部落联盟首领权力性质的变化D．部落联盟内部财富和地位的分化

4、甲骨文使用多种造字方法,“田”(见下图)字的造字方法是（

）

A．指事B．象形C．会意D．形声

5、半地穴式建筑是中国北方的建筑风格。如图所示。这一建筑（

）

A．最适合河姆渡人B．有利于防寒保暖C．只适合半坡居民D．属于干栏式建筑

6、在全国的一些地方兴起了国学热,有人把《道德经》定为吟诵经典，《道德经》反映了（

）A．老子的思想B．孔子的学说C．墨子的主张D．韩非的理论

7、秦始皇为消除文字上的差异，在全国推行通用的文字是（

）A．草书B．小篆C．楷书D．行书

8、西汉的建立时间和都城是（）A．公元前220年

长安B．公元前220年

西安C．公元前202年

西安D．公元前202年

长安

9、通过探究事件的因果关系来把握历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列事件不存在因果关系的是（

）A．秦朝的暴政-----秦末农民起义B．汉武帝的休养生息政策-----“文景之治”C．东汉后期外戚宦官交替专权----黄巾起义D．东汉末年社会动荡，人民渴望安定---佛教、道教广泛传播

10、汉武帝认为盐铁在销售环节，在有条件的地方，由官府自置吏员，设点卖盐，小邑和乡村，则特准中小商人在缴纳重税的条件下，把盐分销给消费者；铁制器材则不管城乡，全由官府置吏设点销售，农民买农具，也只能“弃田远市”。该材料反映出（

）A．盐铁专卖给百姓带来不便B．统治者对盐铁专卖高度重视C．中央实现了对地方的控制D．国家控制经济命脉的必要性

11、他反对王莽，建立东汉，开创了“光武中兴”的局面。“他”是A．刘邦B．刘秀C．刘备D．刘彻

12、陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是A．都建立了严密的组织B．都沉重打击了所在王朝的统治者C．都是因为刑罚的残酷D．都建立了农民阶级领导的新政权

13、在“三国历史故事会”活动课上，同学们讲了许多历史故事。下列故事中与奠定了三国鼎立的基础有直接关系的是A．赤壁之战B．七擒孟获C．单刀赴会D．官渡之战

14、党的二十大报告提到“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

15、我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是

人物主要事迹494年迁都洛阳，推行汉化措施统一女真各部，颁行女真文字统一蒙古草原，建立蒙古政权把国号改为元，完成全国统一A．孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈B．孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈C．阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真D．阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈

16、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《农政全书》

17、右表是西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。在汉武帝刘彻统治时期郡国数量骤增的原因是（

）时间皇帝郡级政区公元前195年刘邦15郡公元前164年刘恒24郡公元前144年刘启68郡、国公元前106年刘彻108郡、国

A．刺史制度B．收回铸币权C．推恩令D．附益之法

18、据《文物》记载，陕西凤翔秦公墓和秦宗庙遗址出土的春秋时期的铁器有十余件，其中出土的铁插、铁铲、钁（大锄）等均为典型的农业生产工具。这一发现表明（

）A．陕西地区最早使用铁制农具B．铁犁牛耕在全国推广C．春秋时期的农业生产力提高D．手工业规模不断扩大

19、下列图片是了解史前时期原始人类遗迹的出土文物，它们均属于

A．文献史料B．远古神话C．考古发现D．想象推断

20、在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记指出“解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。回望历史，中国大陆与台湾联系的最早记录可追溯到（

）A．春秋战国时期B．秦汉时期C．三国时期D．南北朝时期二、综合题

21、改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。阅读材料，回答问题。材料一：1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜（图1），表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量（图2）是秦统一后官定标准升量。

图1

图2

(1)这两件文物，分别对应了商鞅变法的哪两项内容？从中可以看出，商鞅变法的历史作用是什么？材料二：北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。——卢菡著《不可不读的中国历史》材料三：南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”——摘自《洛阳迦蓝记》

(2)根据材料二指出北魏孝文帝改革的目的是什么？请举出“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施有哪些？通过材料三可知北魏改革起了什么作用？

(3)对比以上两次改革，你能够得出什么结论？

22、2017年10月18月，习近平同志在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。每个时代都有梦想，让我们回首历史，感受两干多年阶的风起云涌，体会那个时代的梦想。

一、力主创新强国梦——商鞅变法材料一

商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东

(1)材料一为何认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。材料二

乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《战国策秦策》

(2)根据材料二指出商鞅变法的措施。

(3)根据材料回答这些措施起到了什么作用？(用材料中原话回答)

二、扫六合统一梦——秦朝建立材料三

追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术。悉已创导。”——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》

(4)结合所学知识，说明该材料反映的历史事件的影响。材料四

史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到始皇时，“统一宇内”。

(5)这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

23、农为天下本。阅读材料，完成下列要求。材料一：神农教耕生谷（耕：耕种；生：生产。），以致利。——《管子》卷二十神农耕而作陶。——《太平御览》卷八百三十三材料二：都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》材料三：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》材料四：

(1)根据材料一，概括传说中神农氏的贡献。这些传说有一定科学根据，请以考古发现举例说明。

(2)都江堰是谁主持修筑的？据材料二，归纳都江堰建成后发挥了哪些作用？

(3)《齐民要术》的作者是谁？材料三反映了这位农学家什么样的思想？

(4)材料四反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。据以上材料说明促进我国古代农业发展的主要因素。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，诸子百家熠熠生辉。材料二

儒家最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料四

现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)根据材料一，指出材料中“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么？材料中各学派争论的共同问题是什么？

(2)依据材料二，指出孔子思想的核心是什么？儒家所强调的“和”指的是哪种“和谐”？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？

(4)依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？

25、改革、创新、有效的政策都能推动社会发展。阅读材料，回答问题。材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。”——王家范《中国历史通论》

(1)说出材料一中西周实行的制度的名称和目的。材料二：商君治秦，法令至行，公平无私……赏不私亲近。——《战国策·秦策一》

(2)依据材料，结合所学知识，指出“商君治秦”的意义。材料三：中国作为一个多民族的统一的大国……这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》

(3)说出材料三中创立于秦朝“中国几千年来的政治制度”名称，结合所学