辽宁省沈阳市初中历史七年级期末下册模考提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描写相关的中国古代工程是（

）A．灵渠B．都江堰C．大运河D．郑国渠

2、唐玄宗继位后,很重视国家的管理,仅用了六七年左右的时间,使得天下大治,物产丰富,出现这种局面的原因不包括：A．创立科举B．发展经济C．整顿吏治D．重用贤能

3、中国历史上唯一的女皇帝是A．慈禧太后B．吕后C．长孙皇后D．武则天

4、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。”给我们描绘的景象是哪个皇帝的统治状况？（

）A．开皇之治B．文景之治C．贞观之治D．开元盛世

5、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深”，这些诗深刻反映了那个复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史”。写作这些诗的诗人被誉为A．诗仙B．诗魔C．诗圣D．诗鬼

6、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中反映“安史之乱”的是（

）A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫）B．君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。（罗隐）C．积尸草木腥，流血川原丹。（杜甫）D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（黄巢）

7、“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”与这副对联相关的人物是（

）A．光武帝刘秀B．隋文帝杨坚C．辽太祖耶律阿保机D．宋太祖赵匡胤

8、北宋时期，国家财政收入的大部分来自淮河以南地区。淮南每年向都城开射运送的粮食六百万石。下列表述与此相对应的是A．“苏湖熟，天下足”B．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”C．“古今国计之富莫如隋”D．“一半胡汉似汉家”

9、唐宋时期，商业繁荣，客观要求流通中的货币量与之相匹配，而唐朝以来的钱荒问题一直延续到宋朝，且北宋民间藏币行为蔚然成风，更加剧了钱荒的严重性。材料可以用来说明（

）A．政府放松对经济的管制B．商人的地位有了显著提高C．纸币的产生具有必然性D．江南市镇经济的快速发展

10、南宋时，我国制瓷业中心是A．北方地区B．南方地区C．广州D．泉州

11、《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原描述为：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”这一描述反映了（

）A．士兵能征善战B．蒙古兴起与统一C．社会动荡不安D．社会生产很落后

12、忽必烈是蒙古族卓越的政治家、军事家，是蒙古族光辉历史的缔造者之一。下列事迹与忽必烈有关的一项是（

）A．统一蒙古各部B．建立蒙古政权C．灭西夏、灭金D．改国号为元，定都大都

13、下图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明A．北方财富逐渐增长B．文化交流不断加强

C．经济重心逐步南移D．城市生活日益繁荣

14、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。该作品的作者是（

）A．李白B．苏轼C．杜甫D．李清照

15、它是一部成书于北宋时期的编年体通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。在该书中，编者司马光等人总结了许多历史经验教训，供统治者借鉴。它是（

）A．《资治通鉴》B．《史记》C．《大唐西域记》D．《汉书》

16、在中国历史上，民族英雄都备受人民的尊重。如：戚继光抗倭、郑成功收复台湾，他们都是我国历史上伟大的民族英雄。民族英雄受到人民尊重的共同原因（

）A．维护了国家统一和领土完整B．加强了君主专制的权力C．开展了积极的对外交流活动D．平定了边疆的分裂叛乱

17、关于明代建筑，下列说法正确的是A．明朝修筑长城主要是为了防御女真贵族南扰B．明长城东起嘉峪关、西至鸭绿江，设施完善C．明朝的北京城是朱棣在元大都基础上营建的D．明朝北京城核心是皇城即紫禁城，今称故宫

18、马来西亚的马六甲有三宝庙，泰国有三宝城，以“三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上（

）A．鉴真东渡B．戚继光抗倭C．华侨开发南洋D．郑和下西洋

19、关于下面两幅图片，解读正确的是（

）

A．图一反映了明朝国力的强盛B．图二反映了农民起义对社会经济的破坏C．两幅图都反映了明朝灭亡的原因D．两幅图反映了明朝丰富的社会生活

20、一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，元朝时再次出现了民族交融的高潮，最有力的见证是（

）A．回族形成B．建立行省制度C．定都大都D．元杂剧的兴盛

21、道光年间先后制定《防范夷人章程》八条和新规八条，规定“夷商进口后，泊船处所应照旧派拨稽查，其住居行商馆内，即令行商约束，以免滋事”，禁止“夷人私带番妇住馆，及在省乘坐肩舆”。据此可知，清朝（

）A．大兴文字狱B．加强与西方的交往C．实行八股取士D．严格限制对外贸易

22、文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产（又称口头或无形遗产）。下列属于非物质文化遗产的是A．长城B．大运河C．故宫D．京剧

23、下列属于清朝巩固多民族国家的事件有（

）

①设置台湾府管理台湾

②设置驻藏大臣监管西藏地方政务

③设置伊犁将军管辖新疆地区

④派郑和下西洋加强海外联系A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③二、综合题

24、中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一

唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定……若论制度，宋代大体都沿袭着唐（朝）旧（制度），只因宋初太祖……不识大体，立意把权力拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二

元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多，为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，共中建立的地方行政制度一直沿用至今，对后世行政区划影响很大，并对不同地区实施有针对性的管理。材料三措施影响地方取消行中书省，设立三司B中央废除A和中书省，六部直接向皇帝负责。——摘编自人教版教师教学用书《中国历史》七年级下册材料四

故宫的导游在介绍时说到：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝统治中，成了这个王朝的权力中心。”

(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐代中央实行的是什么政治制度。宋太祖是怎样把财政上的权力拿归自己的？

(2)阅读材料二并结合所学知识回答，元为了加强对全国的统治建立的地方行政制度是什么？为更好的管辖东南地区，元朝采取了什么措施？有何意义？

(3)材料三表格中的统治措施是哪一位皇帝推行的？结合所学分别写出表格中A、B处指代的相关内容。

(4)材料四中的偏房是清朝统治者为强化君主专制而设立的哪一机构？它的设立为什么强化了君主专制？

25、我国是一个多民族国家，历代中央政府均重视对边疆地区的管辖。阅读材料，完成下列要求。材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷秋，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母，”——司马光《资治通鉴》

(1)结合所学知识，概括唐太宗实行的民族政策。列举一例唐代民族关系和睦的史实。材料二：世祖至元二十五年（1288年）十一月，以帝师领院事，掌全国释教僧徒，兼治吐蕃之境。下辖吐蕃三道宣慰司及僧录司、僧政司、都纲司等衙。——宋濂、王袆《元史》

(2)结合所学知识，指出元朝在中央设立的管理西藏的机构，并指出它设立的意义。材料三：清朝在康熙，雍正，乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家，这就基本奠定了今天中国疆域的规模。——张传玺《中国古代史纲》

(3)结合所学知识，列举两例清朝同内部民族分裂势力作斗争的史实。

(4)综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

26、聚焦社会热点放眼全球，瘟疫是最大的人类杀手，没有之一。美洲大陆上阿兹特克文明、印加文明、玛雅文明的消亡背后，都隐现着瘟疫的魔影，而埃及、巴比伦和印度三大文明古国，还有曾经显赫一时的古罗马帝国，亦是战争与瘟疫等共同作用的结果。但瘟疫从未压垮过中华民族，这与中国自古至今的抗疫智慧是密不可分的。材料一

唐朝中期以前，疫情通常被消灭于萌芽阶段，唐朝中期以后疫情频发，代宗辛丑岁（762年），大旱，三吴饥甚，人相食。明年大疫，死者十七八，城郭邑居为之空虚，而存者无食，亡者无棺殡悲哀之送。——《吊道殣文》

（1）要求：按照自身情况从①②中任选一小题进行作答，多答不得分；答题纸上必须注明所选题号。

①（基础题）根据材料一并结合所学知识，分析唐朝中期以前疫病能迅速消灭在萌芽阶段的原因有哪些？

②（拔高题）根据材料一并结合所学知识，分析唐朝中期以后，疫情频发的原因有哪些？材料二

“其令郡国被（遭受）灾甚者，毋出今年租赋”。——《汉书》材料三

“可敕太常于闲敞之处，别立一馆，使京畿内外疾病之徒，咸令居处。”——《魏书帝记》材料四

“官巡抚，量给医药，询问救疗之术，各加拯济，事毕条疏奏来。”——《全唐文》

（2）要求：按照自身情况从①②③中任选一小题进行作答，多答不得分；答题纸上必须注明所选题号。①（基础题）根据材料二概括中国古代应对疫病流行所采取的措施。

②（中档题）根据材料三概括中国古代应对疫病流行所采取的措施。

③（拔高题）根据材料四概括中国古代应对疫病流行所采取的措施。材料五