2022年秋10月自学考试03201护理学导论部分原题含解析

2022年秋10月自学考试03201护理学导论部分原题一、单项选择题1、下列关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是______。A．护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B．护理是帮助人们控制或适应刺激C．护理是预防自理缺陷的发生和发展D．护理服务是由三级预防保健护理完成的2、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。A．否认期B．愤怒期C．沮丧期D．接受期3、5月12日国际护士节命名依据是______。A．南丁格尔的生日B．南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C．南丁格尔逝世的日期D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期4、关于纽曼保健系统理论的描述，正确的是______。A．护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B．护理是帮助人们控制或适应刺激C．护理是预防及治疗人的自理缺陷D．护理服务是由三级预防保健护理完成的5、非技术性护患关系中最主要的内容是______。A．价值关系B．道德关系C．法律关系D．文化关系6、交往关系中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于______。A．微弱差位B．中强差位C．显著差位D．超强差位7、社区护士为居民开设有关高血压的讲座，此时护士的角色是______。A．护理者B．沟通者C．促进康复者D．教育者8、下列关于影响文化休克进程的描述，正确的是______。A．文化休克程度与文化差异的大小成反比B．年龄越大，越容易适应新的文化模式C．身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D．儿童应对文化休克的困难较多9、人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能10、纽曼的保健系统理论认为______。A．机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志B．护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C．护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D．护理可以通过改变环境而促进机体的修复11、战争带来的伤残与死亡,属于健康影响因素中的______。A．生物因素B．心理因素C．社会环境因素D．文化因素12、沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色，积极互动，体现了人际沟通的______。A．整体性B．情景性C．统一性D．双向性13、加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是______。A．压力与适应学说B．压力与应对模式C．生活变化与疾病关系学说D．危机学说14、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10～12岁儿童处于的阶段是______。A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期15、交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离是______。A．负二级B．负一级C．正一级D．正三级16、护理人员需要按照医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理,这种护理功能属于______。A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．指导性护理功能D．依赖性护理功能17、根据马斯洛的人类基本需要理论，下列应首先得到满足的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我实现的需要D．爱与归属的需要18、护理人员应用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务,属于______。A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．指导性护理功能D．依赖性护理功能19、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。A．执行医嘱B．拒绝执行医嘱C．在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D．在有关上级行政部门批准下执行医嘱20、下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是______。A．认知和感受型态B．自我感知与自我概念型态C．角色与关系型态D．应对与应激耐受型态二、多项选择题21、健康教育的基本原则包括______。A．科学性B．规律性C．启发性D．行政性E．抽象性22、社会认知的特征包括______。A．社会认知的准确性B．认知过程的互动性C．认知形成的一致性D．社会认知的评估性E．知觉信息的选择性23、在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括______。A．饮食型态B．健康感知与健康管理型态C．活动与运动型态D．自我感知与自我概念型态E．应对与应激耐受型态24、护理工作的主要压力源包括______。A．不良的工作环境B．沉重的工作负荷C．紧急的工作性质D．复杂的人际关系E．高风险的工作25、影响临床护理决策的因素有______。A．个人价值观B．知识及经验C．个性特征D．环境因素E．情境因素三、填空题26、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。27、美国健康教育学家格林认为，健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。28、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______。29、导致人际吸引的重要因素是______。30、根据罗依的适应理论,人的内在应对机转包括生理调节和______。31、人际关系的社会性功能包括营造良好的社会人际气氛和增强______。32、护理诊断可分为现存的、潜在的、______和综合的护理诊断。33、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。34、疾病不仅是体内的病理过程,而且是______适应的失败。35、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。四、名词解释题36、濒死37、危机38、三级预防39、文化40、患病五、简答题41、简述护理措施的分类。42、简述风险型临床护理决策的基本条件。43、简述失望的生理及情感表现。44、简述护理道德的基本原则。45、简述健康信念模式的内容。六、论述题46、试述健康教育的程序。七、案例分析题47、患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问：护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?

参考答案一、单项选择题1、C2、B3、A4、D5、B6、A7、D8、C9、C10、C11、C12、D13、A14、D15、A16、D17、B18、A19、B20、A二、多项选择题21、ABCD22、BCDE23、ABC24、ABCDE25、ABCDE三、填空题26、脑干27、生活条件28、莱宁格29、个人的特质30、认知调节31、群体凝聚力32、健康的33、入院护理计划34、内外环境35、护士注册四、名词解释题36、即临终,临近死亡的阶段,是生命活动的最后阶段。37、是一个人重要的生活目标遇到障碍，利用常规解决问题的方法而无法解决问题时，引起的日常生活的混乱及瓦解，是人的一种紧急压力反应。38、又称临床期预防,即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生,以达到最大限度地恢复健康这一目的.即把健康问题的严重程度压缩到最低限度。39、是在某一特定群体或社会的生活中形成的并为其成员共有的生存方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则，以及相应的物质表现形式。40、指病人本人或他人对其疾病的主观感受，常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验。五、简答题41、①独立性护理措施；②合作性护理措施；③依赖性护理措施。42、①存在两种以上的结局；②可以估计自然状态下事件的概率；③可以计算不同结局的收益和损失。43、(1)失望的生理反应为：体重减轻、食欲减退、疲乏无力和睡眠紊乱。(2)失望的情感表现：无望感、挫败感、冷漠感。44、(1)无害原则。(2)有利原则。(3)尊重原则：①尊重服务对象的人格、自主权或决定；②得到服务对象的知情同意；③保守服务对象的秘密和隐私。(4)公正原则。45、(1)个人认知：①对疾病易感性的认知；②对疾病严重程度的认知；③对采取健康行为获益程度的认知；④对采取健康行为障碍的认知；⑤对实施健康行为能力的认知。(2)修正因素；(3)行为提示因素。六、论述题46、(1)健康教育评估。①评估目标人群的健康需求；②评估影响人群健康的内在原因：包括人口统计学资料行为生活方式和心理因素等；③评估影响健康问题的外在因素：包括社会环境和物理环境两个方面；④评估健康教育的资源。(2)健康教育计划。①确立优先项目：应遵循重要性和有效性原则；②确定计划目标：包括总体目标和具体目标；③选择干预策略：教育策略的制订要根据项目的目标、对象人群的特征、环境条件和可得资源等情况作出最佳选择；④设计干预方法；⑤分配可得资源：包括网络和人员的组织及资金的预算两方面。(3)健康教育干预。(4)健康教育评价。评价应贯穿活动的全过程，具体包括形成评价、过程评价、效应评价和结局评价。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有：①设身处地为服务对象着想：如果护理人员能理解患者的感受，运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减轻患