九年级历史法国大革命课后练习题

第11课法国大革命归纳和整理基础训练1．法国资产阶级革命的开始标志是()A．苏格兰人民起义B．波土顿倾茶事件C．“三级会议”召开D．攻占巴士底狱2．法国大革命为其它国家制定民法典提供范本的是()A．《权利法案》B．《人权宣言》C.《1787年宪法》D．《拿破仑法典》3．学习世界史时，刘新同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是()A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．拿破仑战争4．下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是()①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④建立法兰西第一帝国A．①③④②B．①②④③C．②①③④D．②③①④5．19世纪初，拿破仑对外战争的积极意义是()A.拓展了法国的疆域B．打击了欧洲的封建势力C．把法国太革命推向高潮D．确立了欧洲各国资产阶级统治6．在资产阶级革命中，被送上断头台的封建君主是()A.詹姆士一世、查理一世B．詹姆士二世、查理二世C．路易十六、查理二世D．查理一世、路易十六7．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是()A．赢得了民族独立B.维护了国家的统一C．打击了欧洲封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程8．十七、十八世纪，英美法三国资产阶级革命的共同意义有()①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都建立了君主立宪政体④都促进了资本主义的发展A．①③B.②③C．②④D．①④9．法国资产阶级革命爆发的根本原因是()A．腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展B．三级会议上国王没有满足第三等级的要求C．革命前夕，法国存在着严格的等级制度D．革命前夕，法国启蒙思想活跃10．拿破仑帝国灭亡的主要原因()A．法国封建王党势力十分强大B．对外战争损害了许多国家人民的利益C．军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持D．拿破仑军队数量过少、装备落后拓展训练11．阅读下列材料。’材料一：《人权宣言》宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料二：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。请回答：(1)材料一提出的要求反映了哪些人的利益?(2)材料二是什么历史事件的内容?(3)材料一、二都把斗争矛头指向了什么?导致这种现象产生的共同社会根源是什么?12．读右图，回答后面问题：(1)图中人物是谁?(2)列宁曾评述他领导的战争起初是民族战争，建立帝国后的战争是帝国主义的战争。你是怎样理解列宁的评价的?请简要地说明理由。归纳与整理封建制度1789凡尔赛1789制宪会议自由平等人权法治封建专制度封建等级制度雅各宾1804法典发动战争1814欧拉丁美基础训练·拓展训练1．D点拨：巴士底狱是法国封建专制统治的象征，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。2．D点拨：(拿破仑法典)从维护资产阶级利益出发，确立资本主义社会的立法典范。3．D点拨：1804—1814年间正值法兰西第一帝国存在的时间，拿破仑的对外战争使帝国的疆域不断扩大，欧洲国界变化巨大。4．C点拨：这是一道组合排序题，旨在考查法国大革命重大历史事件，可先确定首尾，再定中间，法国大革命开始的标志是攻占巴士底狱，②排在第1位，法兰西第一帝国是法国大革命尾声，④应排第4位，排除了A、B两项，《人权宣言》的颁布是在建立共和国之前，因此①应排在③前，因此C项符合要求。5．B点拨：题目限制条件有三，一为时间：19世纪初，二为范围：拿破仑对外战争，三为内容：积极意义。回顾所学知识分析四个选项：A为拿破仑对外战争侵略性质的体现，C为雅各宾派专政带来的影响，D项不符当时历史真实情况，B项打击欧洲封建势力，动摇整个欧洲封建统治基础则是拿破仑对外战争的积极影响。故选B。6．D点拨：在17—18世纪英法资产阶级革命中，被处死的国王分别是查理一世和路易十六。此题考查学生基础知识再现能力。7．D点拨：经分析，A为华盛顿功绩，B、C为拿破仑对外战争的作用，华盛顿建立联邦制，并通过1787年宪法，拿破仑制定(法典)，都推动了资产阶级民主政治进程。8．C点拨：这是、道组合选择题，经分析，推翻外国殖民统治只是美国独立战争的成就，建立君主立宪制只是英国革命的成果，因此①③两项不符题意，含此两项的选项A、B、D被排除。9．A点拨：透过现象看本质，法国资产阶级革命爆发的根本原因在于封建王朝的专制统治阻碍了法国资本主义的发展。10．B点拨：拿破仑后期的对外战争带有争夺欧洲霸权的性质，给被侵略的国家和地区的人民带来巨大灾难，激起当地人民反抗，这是最终导致拿破仑帝国灭亡的主要原因。11．(1)资产阶级。(2)新文化运动。(3)封建专制制度(或封建制度、封建统治)；资本主义的产生与初步发展。12