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部编人教版六年级语文下册第二次月考试题附参考答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)píjuànkāngkǎiwēiyíwǔmèitáozuìlínglìdàngyàngshēnyínxiōngyǒngpéngpài二、比一比,再组词。(10分)济(________)著(________)约(________)崖(________)挤(________)睹(________)芍(________)涯(________)脐(________)堵(________)钓(________)睚(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)前(_____)尽弃全神(_____)注呆头呆(_____)弄巧成(_____)叱咤(_____)云得(_____)扬扬学习外语一定要坚持到底,如果半途而废,就会(__________)。2.年少的人都梦想过自己将来能(__________),成就一番大业。3.瞧小刚进门时那(__________)的样子,妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。4.读书没有捷径,投机取巧,必然(__________)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)即使……也……只要……就……不但……而且……既……又……1.(______)敌人来了,我们(______)钻到地道里去,让他们扑个空。2.人藏在洞里,(______)不气闷,(______)不嫌暗。3.(______)进了活道,敌人(______)过不了关口。4.冀中平原上的人民(______)坚持了生产,(______)有力地打击了敌人。五、按要求写句子。(15分)1.月亮升高了,穿过一楼一缕轻纱似的微云。(仿写句子)__________________________________________________2.被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来。(缩句)________________________________________________________3.贝多芬的钢琴曲太美了。皮鞋匠兄妹听的都入迷了。(用关联词语把两句话合成一句话)_________________________________________________________4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。(修改病句)____________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)荷叶·母亲(节选)冰心半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡(hàn)萏(dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲(qī)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退.红莲却不摇动了。雨点不住地打着.只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了.除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?1.文章开头关于天气描写的语句的作用是________。2.“那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲斜。”这句话与下文哪一句相照应?用波浪线画出来。_______________________________________________3.文中画线的句子描写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?_______________________________________________4.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”“心中的雨点”指的是什么?该怎么理解这个句子?_______________________________________________5.文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。当今时代,我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。对此,你怎么看?请联系实际谈谈你的看法。_______________________________________________七、习作。(20分)(任选一题)考试之前,老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习,考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养,并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当请你以“考试之前”为话题,自拟题目,写一篇作文。写出自己的真实感受,不少于400字。2.写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一疲倦慷慨逶迤妩媚陶醉伶俐荡漾呻吟汹涌澎湃二人才济济著名约会悬崖拥挤目睹芍药天涯肚脐堵塞钓鱼睚眦三功贯脑拙风意前功尽弃叱咤风云得意扬扬弄巧成拙四只要就既又即使也不但而且五燕子越飞越快,掠过一座一座图画般的村庄。浪花涌过来。贝多芬的钢琴曲太美了,以至于皮鞋匠兄妹听的都入迷了。我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。六1.为写大雨埋下伏笔,烘托心情.渲染气氛2.雨势并不减退,红莲却不摇动了。3.①作者原来的心情是“烦闷”和“不适意”,与天气有关系,同时也体现出作者对

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