2021年高考语文三轮复习：文言文阅读 练习题汇编 1（含答案）

2021年高考语文三轮复习：文言文阅读精选练习题汇编

1.阅读下面的文言文，完成问题。

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依婶夫邓当。数岁，邓当死,张昭荐蒙代当，拜别

部司马。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜,进攻其

城o祖闻就死,委城走，兵追禽之。孙权曰：“事之克，由陈就先获也。”以蒙为横野中邱

将。及蒙代肃，初至陆口,外倍修恩厚,与关羽结好。后羽讨樊，留兵将备公安、南郡。蒙

上疏日；“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治疾为

名。羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜驰上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒

也。”遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。羽果信之,稍撤兵以赴樊。权闻之，遣蒙在

前。蒙至寻阳，尽伏其精兵触舲中，使白衣摇槽，作商贾人服，昼夜兼行,至羽所置江边屯候，

尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡,士仁、糜芳皆降,蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，

约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，

蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法,递垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮

使亲近存恤耆老，问所不足,疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦

城酒至漳乡，众皆委羽而降，荆州遂定。以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤,

蒙固辞金钱，权不许。封爵未下，会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。I时有针加权为之惨戚

欲数见其颜色又恐劳动常穿壁瞻之见小能下食则喜顾左右言笑不然则咄喈夜不能寐病

中廖，为下赦令，群臣毕贺。后更增笃，权自临视,命道士于星辰下为之请命。年四十二，遂

卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，救主者命绝之日皆上还，丧事务约。

（节选自《三国志•吴书•吕蒙传》）

（1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右

言笑/不然则咄喑/夜不能寐

B.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言

笑/不然则咄嗜夜不能寐

C.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言

笑/不然则咄喑/夜不能寐

D.时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右

言笑/不然则咄暗/夜不能寐

第1页共36页

(2).下列文中加粗的词语相关内容的解说，不正确的一项是()

A.建业，是南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，是当时中国南方的经济、文

化、政治、军事中心。

B.耆老,六十曰，七十日老，原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老人称

为嗜老”。

C.孤，与李密的《陈情表》中"祖母刘悯臣孤弱”中的"孤”语意相似，都有“势单力薄”的意

思。

D.赦令，古代帝王在登基、立太子、打胜仗或者自然灾害等情况下以施恩为名发布的减

免罪刑或赋役的命令。

(3).下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.吕蒙从征黄祖，勇斩陈就。随征黄祖，吕蒙统率前锋部队，亲手斩下陈就头颅，将士乘胜

攻克其城。战后论功,孙权认为此战成功在于蒙斩陈就。

B.吕蒙尽心筹谋，诱敌信之。吕蒙初至陆口，表面广施恩义，交好关羽;羽讨樊城留备兵，吕

蒙即与孙权密谋以治病为名分兵回建业，诱使关羽撤兵。

C.吕蒙白衣渡江，智取南郡。吕蒙伏精兵于大船,着白衣于船工，昼夜兼程,尽俘关羽所设

江边哨所;入据南郡，抚慰将士，约法军中，存恤老者。

D.吕蒙居功不傲，克己俭约。南郡之战，吕蒙立功至巨,孙权赏羯丰厚，吕蒙固辞金钱;生前

所得金宝诸赐，令特其死后全部还给朝廷，丧事要简约。

(4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)祖闻就死,委城走，兵追禽之。

⑵遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。

(5).孙权论及吕蒙，说他“作军屯营,不失令行禁止”，请结合文本加以说明。

2.阅读下面的文言文，完成问题。

叔孙通者，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。|及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从

怀王怀王为义帝叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王|汉王败而西,

因竟从汉。

叔孙通之降汉，从儒生弟子百余人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆

窃骂，叔孙通闻之，乃谓曰：“汉王方蒙矢石争天下，诸生宁能斗乎?故先言斩将搴旗之士。

诸生且待我，我不忘矣。”汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦

第2页共36页

苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说

上日：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高

帝曰：“得无难乎？”叔孙通日：“五帝异乐,三王不同礼。礼者,因时世人情为之节文

者也。故夏、殷、周之礼所因损益可知者,谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就

之。”

于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主,皆面谀

以得亲贵。今天下初定，死者未葬，伤者未起,又欲起礼乐。礼乐所由起，积德百年而后可

兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我!”叔孙通笑日：

“若真鄙儒也，不知时变。”

汉十二年，高祖欲以赵王如意易太子，叔孙通谏上曰：“昔者晋献公以骊姬之故废太

子,立奚齐，晋国乱者数十年,为天下笑。秦以不蚤定扶苏,令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，

此陛下所亲见。今太子仁孝,天下皆闻之;吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉!陛下必欲废适

①而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。"高帝曰：“吾听公言。”

叔孙通希世度务制礼，进退与时变化，卒为汉家儒宗。

（节选自《史记•刘敬叔孙通列传》）

［注］①适:同“嫡”，指嫡长子。

（1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王

从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/

B.及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王

从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/

C.及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王

从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/

D.及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王

从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/

（2）.下列对文中加粗字解释说明，不正确的一项是（）

A.蒙矢石争天下蒙，与“蒙故业"的“蒙“皆为”冒着"之意。

B.叔孙通知上益厌之厌，与“何厌之有"的“厌“意思不同，为"厌弃”之意。

C.公所事者且十主事，与“仰不足以事父母“的"事"皆为"侍奉"之意。

D.卒为汉家儒宗卒，与"卒莫消长也"的"卒"皆为"最终"之意。

第3页共36页

（3）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.叔孙通审时度势，按需选材。汉王征天下时，他专门引荐盗匪和壮士,不提及弟子;汉王

守江山时，他则召儒生与弟子共同制定朝会礼仪。

B.叔孙通顺应时代，灵活制礼。他认为礼是依时代人情的变化而增减的，并提出稍微采纳

古代礼法和秦朝礼仪制度，结合起来制定新的礼仪。

C.叔孙通笑对质疑，自信坚定。鲁地儒生不齿叔孙通多番易主以求富贵的行为，并认为礼

乐是国家稳定后乃制，叔孙通因而鄙视其不知变通。

D.叔孙通以史为镜，勇于死谏。高祖打算替换太子时，叔孙通陈说了晋献公与秦始皇的惨

痛教训，极力劝谏高祖,甚至不惜牺牲自己的生命。

（4）.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。

⑵秦以不蚤定扶苏,令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。

（5）.叔孙通认为高祖不可废太子的原因有哪些？

3.阅读下面的文言文，完成1-5题。

上徐阁老书①

［明］归有光

四月十四日，进士归有光谨再拜献书少师相公阁下。有光幸生明公之乡，相望不

过百里。自少已知向仰，而无由得一接其声光。庚子之岁，举于南都，而所试之文，

乃得达于左右。顾称赏之不置，时有获侍而与闻之者，辄相告，以为幸矣：“子之见

知于当世之巨公长者如此！”自后数试于礼部，遇明公之亲知，未尝不传道其语以为

宠。有光之试，又辄不利，退而归耕于野。以为古之人有生同世而不相知者矣，有知

之而异世者矣。不知者恨其同世，知之者恨其异世。今获与明公同世，而又知之。而

明公方在日月之际，有光本蹇拙蔽翳，无复自振，以为今已矣，无以望明公之门矣，

是同世而有异世之感也。

往岁，海虞瞿内翰多巧，以为“子之不遇不足忧，即徐公当国，子之进有日

矣”。今幸而适明公之当国，又幸随多士之末，而自获举以来，几又二月，不一望明

公之辉光。此有光之所以食不甘味、寝不成寐者也。

有光尝读《易》，观消长变更之际，虽圣人不能无惧。而汉、唐、宋之君子，每

侬其际，其气不能不动，其色不能不形，而天下不能无惊以疑。盖个少不顺而激为大

变者，有之矣。今明公处之宴然，而风俗世道为之潜易，如寒暑雨潜之至而人不觉。

第4页共36页

此古之大臣之所难也。

又尝读史，见汉文帝疏贾谊之少，而问冯唐之老；光武下冯衍之赋，而隆桓荣之经。

两汉风俗治体，超轶后代，实在于此。今明公于科举之际，稍示意向，而海内枯槁之

士，已于于焉乐观明公之化矣。于此之时，稍有蕴抱，谁不欲争自濯磨以自致于明

公？不肯没没而已也！况有光被知于数十年之前者乎？今兹辄有十于阁人者，独以数

十年之知，而不一见于明公；明公以数十年之知其人，而不见其一来，其亦不能无怪

也。

昔曾舍人巩②《上范资政书》云：士之愿附于门下者多矣使巩不自别王其间固非巩

之志亦阁下之所贱也有光素慕巩者故不量其不能如巩而欲学巩之自别焉。平生颇有所

撰述，去家时，不及襄汇成编。橐中得杂稿十九首，谨以为甚。明公试览其文，知其

非求于世者也。干冒尊严，伏增惶恐。有光再拜。

（选自《震川先生集》）

【注】①本文写于嘉靖四十四年（1565）,作者时年近六十。②曾舍人巩：曾巩，曾

任中书舍人。

（1）.对下列句子中加点词语的解释，不巧硕的一项是（）

A.海虞瞿内翰见迈见访：探望，访问

B.每取其际履：经历

c.今兹辄有于于阍人者干：请求，请托

D.谨以为,贽：初见尊长所送的礼物

（2）.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.①今获与明公同世②心凝形释，与万化冥合

B.①有光之蹇拙蔽翳②渺沧海之一粟

C.①盖以少不顺而激为大变者②敛费贵财以送其行

D.①其亦不能无怪也②养生丧死无憾，王道之始也

（3）.下列对原文有关内容的概括与赏析，不至项的一项是（）

A.作者科举不顺，仕途坎坷。自从庚子年南都乡试中举以后，曾多次参加礼部会试，

都失意落第，直到年老才考中进士，可见其作为传统知识分子出仕入世之心执著强

烈。

B.本文引经据典，说服力强。如列举汉文帝重用贾谊、冯唐，光武帝尊宠冯衍、桓荣

的史事，意在表明自己老当益壮，希望徐阁老提携自己，以施展才干，为国建立功

第5页共36页

业。

C.作者措辞得体，颇有分寸。高度赞扬徐阁老有古大臣之风，治世颇有成效，对于这

位有司乡之谊的当权者不无景仰感佩、恭谨奉迎之言语，但并无卑躬屈膝的媚骨丑

态。

D.本文叙议结合，层次分明。先从作者生平遭际及与徐阁老的知交起笔，紧扣“幸”

字，倾吐怀抱；后谈读书心得，联系徐阁老品性，不忘自荐；结尾表明自己独特志

趣。

（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。

土之愿附于门下者多矣使巩不自别于其间固非巩之志亦阁下之所贱也有光素慕巩者故

不量其不能如巩而欲学巩之自别焉。

（5）.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）今明公处之宴然，而风俗世道为之潜易，如寒暑雨场之至而人不觉。

（2）谁不欲争自濯磨以自致于明公？不肯没没而已也！况有光被知于数十年之前者

乎？

4.阅读下面的文言文，完成问题。

周公旦者,周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。及武王即位,旦常辅

翼武王，用事居多。武王十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王，作《牧誓》。破殷，入商宫。已

杀纣，衅社，蜀之罪于天释箕子©之囚封纣子武庚使管叔蔡叔傅之以续殷祀遍封功臣同

姓戚者封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐武王。

其后武王既崩，成王少,在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践昨代成王

摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召

公爽日：“我之所以弗避而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三

王之忧劳天下久矣,于今而后成。武王蚤终,成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是

卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽日：“我文王之子，武王之弟，成王之叔

父,我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士,犹恐失天下之贤人。子

之鲁，慎无以国骄人。”

管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作《大诰》。遂诛管叔,

杀武庚，放蔡叔。收殷余民。宁淮夷东上,二年而毕定。诸侯成服宗周。成王七年三月，

周公往营成周洛邑，卜居焉，日吉，遂国之。

第6页共36页

成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公之代成王治，南面倍依以

朝诸侯。及七年后，还政成王，北面就臣位，阑阑②如畏然。

周公归，恐成王壮，治有所淫佚，乃作《多士》《毋逸》，以诫成王。天下已安,周之官

政未次序，于是周公作《周官》，官别其宜。作《立政》，便百姓，百姓说。

周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。"周公既卒，成王亦让，笑

周公于毕③，从文王,以明予小子不敢臣周公也。成王乃命鲁得郊、祭文王。鲁有天子礼

乐者，以褒周公之德也。

（节选自《史记•鲁周公世家》，有删节）

注:①箕子，纣王的叔父，官太师，封于箕地。②胭细，恭敬的样子。③毕,地名。

（1）.下列对文中画框的部分的断句，正确的一项是（）

A.告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子/武庚使管叔/蔡叔傅之/以续殷祀/遍封功臣同姓戚

者

B.告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子武庚/使管叔/蔡叔傅之以续殷祀/遍封功臣/同姓戚者

C.告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子武庚/使管叔/蔡叔傅之/以续殷祀/遍封功臣同姓戚者

D.告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子/武庚使管叔/蔡叔傅之以续殷祀/遍封功臣/同姓戚

者

（2）.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.衅社，是指杀牲取血以祭社神，“社”在古代常指五谷神。

B.襁褓，本义是包裹婴儿的被子和带子，可指婴幼儿时期。

C.践昨，本义是走上庙寝堂前主阶，后来引申为帝王登基、即位。

D.南面，古代以坐北朝南为尊位,故天子见群臣皆面南而坐。

（3）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.周公才华横溢。建典章制度。作《大诰》为兴师东伐作战前动员，恐成王淫佚，作《多

士》《毋逸》以诫成王。

B.周公尊贤重士。在洗头时,多次捉起头发，吃饭时多次吐出口中的食物,急忙起来礼待

贤士，怕失去了天下的贤人。

C.周公高瞻远瞩。虽然天下安定了，但周朝的官吏制度还未安排得当，于是他厘定了官吏

职责，天下的百姓为此很高兴。

D.周公心怀天下。武王去世后，成王年幼，周公担忧周朝天下不稳，代成王执政，待成王长

大后又还政成王。

第7页共36页

（4）.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）我之所以弗避而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。

（2）葬周公于毕，从文王,以明予小子不敢臣周公也。

（5）.汉代贾谊评价周公“集大德大功大治于一身”，请结合文段,概括周公有哪些“大

功”。

5.阅读下面的文言文，完成问题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商

贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月。亭长妻患之，

乃晨炊厚食①。食时信往，不为具食。信亦知其意,怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂

②，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。"母怒

日：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，

日：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”|众辱之日信能死刺我不能死出我胯下于亮

信孰视之俯出胯下蒲伏久一市人皆笑信，以为怯……汉王之困固陵，用张良计，召齐

王④信，遂将兵会垓下。项羽已破，高祖袭夺齐王军。汉五年正月，徙齐王信为楚王，

都下邳。信之国，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公小人

也，为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士

也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”

（节选自《史记•淮阴侯列传》）

【注】①淳食：在睡觉时用的草垫子上吃饭。②漂：漂洗衣服。③蒲伏：同“匐

匐”，在地上爬行。④齐王：破楚之前，韩信灭齐，被封齐王。

（1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.众辱之日/信能死刺我/不能死出/我胯下于是/信孰视之俯出/胯下蒲伏

B.众辱之曰/信能死/刺我/不能死/出我胯下/于是信孰视之/俯出胯下/蒲伏

C.众辱之日/信能死刺我/不能死/出我胯下于是/信孰视之俯出/胯下蒲伏

D.众辱之日/信能死/刺我不能死出/我胯下/于是信孰视之/俯出跨下/蒲伏

（2）.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.侯，爵位名，是古代帝王对贵戚或功臣的封赐名号之一，传统五等爵位的第二等。

B.布衣，借指平民。富贵人家穿绸缎，平民穿麻、葛织物；后也称没有做官的读书

人。

第8页共36页

C.高祖，刘邦的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，始自汉高祖。

D.国，本义指疆域，引申指地区、区域，又指分封的诸侯国或国都，后泛指国家。

（3）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.韩信家境贫寒，当初为平民时，一连数月在南昌亭长家寄食，被亭长妻子赶了出

来。

B.韩信知恩图报。他尽管穷困潦倒，但对多日赐饭的漂母，仍表示将来要重重地报

答。

C.韩信能屈能伸。面对“屠中少年”的挑衅、侮辱，能够审时度势，隐忍不发，委曲

求全。

D.韩信恩怨分明。有功业后，召见当年给他饭吃的漂母，赏赐千金；而只给了南昌亭

长百钱。

（4）.用现代汉语翻译下列句子。

（1）亭长妻患之，乃晨炊着食。食时信往，不为具食。

译文：__________________

（2）召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。

译文：__________________

（5）.韩信为什么没有惩治那个曾经侮辱过自己的“屠中少年”，反倒给他封了官？

请简要说明。

6.欧阳德，字崇一，泰和人。甫冠举乡试。之赣州，从王守仁学。不应会试者

再。嘉靖二年年回论守仁,德与魏良弼等直发师训无所阿，竟擎第。除知六安州，建

龙津书院，聚生徒论学。入为刑部员外郎。六年诏简朝士有学行者为善林，乃改德编

修。迁南京国子司业，作讲亭，进诸生与四方学者论道其中。寻改南京尚宝卿。召为

太仆少卿。以便养，复改南京鸿胪卿。父忧，服阕，留养其母，与邹守益、聂豹、罗

洪先日讲学。以荐起故官。累迁吏部左侍郎兼学士，掌詹事府。母忧归，服未阕，即

用为礼部尚书。丧毕之官，命直无逸殿。时储位久虚,帝惑陶仲文“二龙不相见”之

说，讳言建储，德恳请。会有诏，二王出邸同日婚。德以裕王储贰不当出外，疏言：

“曩太祖以父婚子，诸王皆处禁中。宣宗、孝宗以兄婚弟，始出外府。今事与太祖

同，请从初制。“帝不许。德又言：“《会典》醮词，主器则曰'承宗‘，分簿则日

，承家，。今裕王当何从？”|帝不悦曰既云王礼自有典制如若言何不竟行册立耶蕉而

具册立仪上帝滋不悦然终谅其诚。|裕王母康妃杜氏薨,德请用成化朝纪淑妃故事，不

第9页共36页

从。德遇事侃侃，裁制诸宗籍尤有执。或当利害，众相顾色战，德意气自如。当是

时，德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。于是集四方名士于灵济宫，与论“良

知”之学。赴者五千人。都城讲学之会，于斯为盛。德器宇温粹，学务实践，不尚空

虚。晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。厘太子少保，谥文庄。

（节选自《明史》）

（1）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.帝不悦曰/既云王/礼自有典制/如若言/何不竟行册立耶/德即具册立/仪上/帝滋不悦/

然终谅其诚

B.帝不悦曰/既云王礼/自有典制/如若言/何不竟行册立耶/德即具册立仪上/帝滋不悦/

然终谅其诚

C.帝不悦曰/既云王礼/自有典制/如若言何/不竟行册立耶/德即具册立仪上/帝滋不悦然

/终谅其诚

D.帝不悦曰/既云王/礼自有典制/如若言何/不竟行册立耶/德即具册立/仪上/帝滋不悦

然/终谅其诚

（2）.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.策问是中国古代殿试考试的主要内容，是士子们在应试的过程中对治国安邦、国

计民生的大事作出回答。

B.登第，犹登科。第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。“登进士第”与“进士及

第”都表示考中了进士。应试未中的叫落第、下第。

C.翰林院是古代封建皇帝的秘书机构，入选翰林院的被称为“点翰林”。由科举至

翰林，是非常荣耀的。

D.赠，朝廷为表彰大臣的功绩，在其死后，追授给他一个较高的官职或称号。追封

功臣的先人也叫“赠”。

（3）.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.欧阳德坚持原则。欧阳德认为裕王作为储君人选不应出京；裕王的母亲去世，欧

阳德奏请按照成化朝纪淑妃的旧例进行丧葬。

B.欧阳德重视教育。担任六安州知州时，他建立龙津书院，设置讲亭，聚集学生讲

学，召集国子生与四方学者讲学论道。

C.欧阳德敢于直谏。争执利害时，别的大臣战战兢兢，神色惶恐，只有欧阳德神态

自然，十分镇静。

第10页共36页

D.欧阳德知行合一，不尚空谈。欧阳德受业王守仁，曾与徐阶、聂豹、程文德灵济

宫聚集四方名士，和他们共同讨论“良知”之学。

(4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)甫冠举乡试。之赣州，从王守仁学。不应会试者再。

(2)母忧归，服未阕，即用为礼部尚书。丧毕之官，命直无逸殿。

第11页共36页

参考答案

1.答案：（1）.C;（2）.C;（3）.C;（4）.（1）黄祖听说陈就被杀，弃城逃走，东吴兵士追

击活捉了他。

（2）于是（吕蒙）假装病重，孙权就公开发布文书召吕蒙回（建业）,暗中与（他）密商计策。

（5）.（1）约令士兵不得骚扰百姓。（2）同乡违令，严格执行军法。

解析：（1）.人物传记作为记叙性语段，动词及动词短语是断句的关键，也是读懂句子的

关键。原文:时有针加，权为之惨戚，欲数见其颜色，又恐劳动，常穿壁瞻之，见小能下食则喜,

顾左右言笑，不然则咄喑，夜不能寐。

（2）.本题耍求选择不正确的一项，给出的是常见的传统文化现象和在具体语境下的实

词的理解。C项《陈情表》中“祖母刘悯臣孤弱"中的"孤''有"年幼丧父’'之意，与文本中

关羽的“势单力薄”不同。

（3）.本题是对阅读材料中所体现的吕蒙的勇、谋、智、德四个方面的分析。C项是

对吕蒙智取南郡前后行为的分析，入据南郡后，“抚慰将士”不合文意。原文相关文字是

“蒙入据城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取”，吕蒙抚慰的是

关羽及其将士的家属。

（4）.参考译文：

吕蒙,字子明，汝南郡富陂县人。他少年时南渡长江，依附姐夫邓当。几年后，邓当去

世，张昭举荐吕蒙接替邓当领兵，被任命为别部司马。（吕蒙）跟随（孙权）征讨黄祖,黄祖命

令都督陈就率领水军迎战孙权。吕蒙率领先锋部队，亲手斩下陈就的头，全军将士乘胜进

击攻城。黄祖听说陈就被杀，弃城逃走，东吴兵士追击活捉了他。孙权说：“这次战事的

成功，起因于先击败了陈就。”于是任命吕蒙为横野中郎将。及至吕蒙接手鲁肃,初到陆

口，表面上倍加修好，恩赠厚重，与关羽交好。后来关羽征讨樊城，留下部分兵力驻守公

安、南郡。吕蒙上疏指出：“关羽征讨樊城而多留防守的部队，必定是担心我谋取他的后

方。我时常患病，请分派一部分兵力回建业，以我治病为名。关羽听到这一消息后，必定

撤走留守后方的部队，尽数开往襄阳。那时我们大部队从水路昼夜逆流而上，袭击蜀军空

虚所在，则南郡可得，而关羽也就可以擒获了。”于是（吕蒙）假装病重，孙权就公开发布文

书召吕蒙回（建业），暗中与（他）密商计策。关羽果然信以为真，逐渐撤走南郡的留守部队

开赴樊城。孙权听说,先遣吕蒙在前出军。吕蒙军至寻阳，将精兵全部埋伏在大船之中，

让人穿着平民衣服作百姓的模样摇橹,船中坐着的人都打扮成商人的模样，昼夜兼程，来

到关羽设在江边的哨所，将哨兵们全部俘虏，所以关羽没有听到东吴进军的消息。吴军抵

第12页共36页

达南郡，士仁、糜芳都投降吕蒙。吕蒙进据城中，尽得关羽和其他将士的家眷，对他们进

行安抚劝慰，约定吴军不得干扰百姓,不能索要任何东西。吕蒙帐下有一个兵士，是汝南

人，拿了百姓家一个斗笠,用来遮盖铠甲，铠甲虽是公家物品，但吕蒙仍然认为他违犯军令,

不能以同乡的关系而废除法令，于是流着泪杀了这个兵。于是全军震惊，做到路不拾遗。

吕蒙日日派出亲近的将士去慰问抚恤老年人，询问他们缺少什么,有病者给他派医送药，

饥寒者给他送粮送衣。正逢孙权大军紧接着赶到，关羽自知势孤力穷，于是逃往麦城，西

行到漳乡,兵士们都离开关羽投降孙权，荆州平定。孙权任命吕蒙为南郡太守，封孱陵侯，

赐钱一亿,黄金五百斤。吕蒙坚决不接受黄金和钱，孙权不答应。封爵令尚未颁发，适逢

吕蒙发病，当时孙权在公安，把吕蒙接来安置在自己的内殿。有时医者用针扎刺吕蒙，孙

权为吕蒙的疼痛而痛苦难过，想常去探望他的病情如何，又怕他过于劳累,常在壁上凿洞

观望吕蒙，见吕蒙能稍稍吃点东西就高兴,对身边的人有说有笑，否则叹息不止,夜不能

寐。吕蒙病情有所好转，他就下令大赦,群臣全都上前庆贺。后来吕蒙病情加重，孙权亲

自到病榻前探望，命令道士在星辰下为吕蒙祈求延寿。吕蒙四十二岁时死在孙权内殿。

蒙生前，所得的金银财宝和各种赏赐都交到府库中收藏。他命令主管人员待其死后把这

些全部还给朝廷，丧事务求俭约。

2.答案：(1).C;(2).A;(3).C;(4).(1)群臣在朝堂上喝酒争功，有的喝醉了就大

呼乱叫，拔出剑来砍柱子高帝很担心这件事。

(2)秦始皇因为不早立长子扶苏为太子，让赵高能用欺诈手段立胡亥为帝，造成自己宗庙

祭祀断绝，这是陛下亲眼看见的。

(5).①前车之鉴，会使国家动乱甚至灭国。②太子仁孝，天下人尽知，没有废他的理

由。③皇帝不该辜负与自己同甘共苦的吕后。

解析：(2).第一句中蒙“是冒着”的意思,第二句是继承”的意思。

(3).文中是说两个鲁生，并非全部;“就像鄙视儒礼一般”理解错误,“鄙在文中的意思是

“见识浅陋”。

(4).【参考译文】

叔孙通，是薛县人。秦朝时他因熟悉文献经典受征召，担任待诏博士。等到项梁来

高二语文参考答案第页(共4页)4到薛,叔孙通就追随项梁。项梁兵败定陶，叔孙通又追

随怀王。怀王被尊为义帝，叔孙到薛，叔孙通就追随项梁。项梁兵败定陶，叔孙通又追随

怀王。怀王被尊为义帝，叔孙通留下来侍奉项羽。汉二年，汉王率领五路诸侯攻入彭城，

叔孙通投降汉王。通留下来侍奉项羽。汉二年，汉王率领五路诸侯攻入彭城，叔孙通投降

第13页共36页

汉王。汉王兵败汉王兵败西逃，叔孙通就一直追随汉王。西逃，叔孙通就一直追随汉王。

叔孙通归降汉王时叔孙通归降汉王时,，跟随他的儒生弟子有一百多人，然而他从来不在

汉王面前推荐跟随他的儒生弟子有一百多人，然而他从来不在汉王面前推荐他们,却专门

引荐那些旧时的盗哦、壮士。弟子们都私下骂叔孙通，叔孙通听到了,就他们，却专门引

荐那些旧时的盗贼、壮士。弟子们都私下骂叔孙通，叔孙通听到了,就对弟子们说:对弟

子们说：““汉王正亲自冒着飞箭汉王正亲自冒着飞箭石雷礴石争夺天下，你们这些儒生难

道能去搏杀吗?所石争夺天下，你们这些儒生难道能去搏杀吗?所以我先推荐那些能斩将

夺旗的人。你们暂且等着我,以我先推荐那些能斩将夺旗的人。你们暂且等着我,我是不

会忘记你们的。我是不会忘记你们的。””汉五年，汉五年,天下已经统一，诸侯在定陶

一起拥戴汉王即位为皇帝。高帝全部废除秦朝繁琐严苛的礼天下已经统一，诸侯在定陶

一起拥戴汉王即位为皇帝。高帝全部废除秦朝繁琐严苛的礼法制度，改为简易可行的。

法制度，改为简易可行的。群臣在朝堂上喝酒争功,有的喝醉了就大呼乱叫，拔出剑来群

臣在朝堂上喝酒争功，有的喝醉了就大呼乱叫，拔出剑来砍柱子，高帝很担心砍柱子，高帝

很担心。叔孙通知道皇上已越来越厌恶这种无礼的举动，就劝高帝说:。叔孙通知道皇上

已越来越厌恶这种无礼的举动,就劝高帝说：““儒儒生不能与他们一起攻取天下，却可

以与他们一起守住已经取得的成就。我请求陛下把鲁生不能与他们一起攻取天下，却可

以与他们一起守住已经取得的成就。我请求陛下把鲁地的儒生召来，与我的弟子们共同

制定朝会礼仪。地的儒生召来，与我的弟子们共同制定朝会礼仪。”高帝说：“这件事

恐怕很困难吧？”高帝说：“这件事恐怕很困难吧？”叔孙通说:叔孙通说：“五帝、三王

的礼乐制度各自不同。所谓礼，是依时代人情的变化而增减的。“五帝、三王的礼乐制

度各自不同。所谓礼，是依时代人情的变化而增减的。所以夏、殷、周三代的礼制因

袭、减省、增益的内容都可考知，是指它们不相重复。我所以夏、殷、周三代的礼制因

袭、减省、增益的内容都可考知，是指它们不相重复。我希望能希望能稍微稍微采纳古

代的礼法和秦朝的礼仪制度合起来制定新礼仪。”采纳古代的礼法和秦朝的礼仪制度

合起来制定新礼仪。”于是叔孙通担任使者去征召鲁地的三十多名儒生。于是叔孙通

担任使者去征召鲁地的三十多名儒生。鲁地有两名儒生不肯跟他走,说:鲁地有两名儒生

不肯跟他走，说：“您所侍奉的主子都快有十个了,都是靠当面奉承而得到亲近富贵。现

今天下刚刚平定，“您所侍奉的主子都快有十个了，都是靠当面奉承而得到亲近富贵。现

今天下刚刚平定，战乱中死的人还没有安葬，受伤的人还没有康复，又想制定礼乐制度

了。制定礼乐制度，战乱中死的人还没有安葬，受伤的人还没有康复，又想制定礼乐制度

第14页共36页

了。制定礼乐制度，必须施行德政一百年以后才能办。我们不忍心做您所做的事。您的

所作所为不合于古人必须施行德政一百年以后才能办。我们不忍心做您所做的事。您

的所作所为不合于古人,，我们不去。您走吧，不要玷污了我们!”叔孙通笑着说：“你们真

是见识浅陋的书呆子，我们不去。您走吧，不要玷污了我们!”叔孙通笑着说：“你们真是

见识浅陋的书呆子，不懂得不懂得时势时势的变化。”的变化。”汉十二年，高祖打算让

赵王如意替代太子，叔孙通劝谏高帝说:汉十二年，高祖打算让赵王如意替代太子,叔孙通

劝谏高帝说：““从前晋献公因为从前晋献公因为宠爱骊姬的缘故废掉太子申生,改立宠

爱骊姬的缘故废掉太子申生，改立她她的儿子奚齐，晋国内乱达几十年，被天下人讥笑。

的儿子奚齐，晋国内乱达几十年，被天下人讥笑。秦始皇因为不早立长子扶苏为太子，使

赵高得以假传诏命立胡亥,自己造成宗庙祭祀断秦始皇因为不早立长子扶苏为太子，使赵

高得以假传诏命立胡亥，自己造成宗庙祭祀断绝，这是陛下亲眼看见的。绝，这是陛下亲

眼看见的。现今太子为人仁慈孝顺，天下人都听说过;吕后与陛下吃苦现今太子为人仁慈

孝顺，天下人都听说过;吕后与陛下吃苦受累，难道可以背弃不顾吗!陛下如果一定要废掉

嫡长子改立少子，愿您先杀了我，让受累，难道可以背弃不顾吗!陛下如果一定要废掉嫡长

子改立少子，愿您先杀了我,让我的颈项的血流在此地。我的颈项的血流在此地。”高

帝说:高帝说：““我听从您的意见。我听从您的意见。””叔孙通迎合时代需要制定礼

仪制度，他进取或退守都能顺随时代的变化,叔孙通迎合时代需要制定礼仪制度,他进取

或退守都能顺随时代的变化，终于终于成成为为汉朝儒生的宗师。汉朝儒生的宗师。

3.答案：⑴.A;（2）.A;（3）.B;（4）.之愿附于门下者〃多矣/使巩不自别于其间/固

非巩之志/亦阁下之所贱也/有光素慕巩者/故不量其不能如巩/而欲学巩之自别焉。

（5）.（1）现在您安然（或译为“安闲地”“安乐地”）对待世事，而风俗世道因此无声无息地变

迁，就像寒冷炎热、下雨晴朗的天气到来而人们却浑然不知觉。

（2）谁不想争着加强自我修养（或直译为“洗涤磨炼”），而向您荐举自己?都不愿湮没无闻

（或译为“被埋没”“默无声息”“无所作为”）罢了!何况我在几十年前就被您赏识的（或译为

“就被您了解呢"）?；

解析：（1）.见访:访问我

（2）.A.①、②均为介词，和、与。B.①结构助词，用于主谓之间,取独;②结构助词，表修

饰，的。C.①介词，因为;②连词，表目的，来,用来。D.①助词，表揣测语气;②助词，表判断语

气

（3）汉文帝重用贾谊、冯唐，光武帝尊宠冯衍、桓荣”说法错误，依据原文“汉文帝疏贾

第15页共36页

谊之少，而问冯唐之老;光武下冯衍之赋，而隆桓荣之经'‘可知，汉文帝疏远贾谊，光武帝弃

用冯衍

4.答案：(1).C;(2).A;(3).C;(4).(1)我不避嫌疑代理国政的原因，是怕天下人

背叛周室，没法向我们的先王太王、王季、文王交代。

(2)最后把周公葬于毕邑，伴随文王，来表明成王不敢以周公为臣。

(5).①辅佐武王灭商;②平定叛乱;③还政成王;④建章立制。

解析：(1).告纣之罪于天，释箕子之囚，封纣子武庚，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀，遍封

功臣同姓戚者。

(2).“社”是指土地神。

(3)他厘定了官吏职责，天下的百姓为此很高兴”错,应该是制定了《立政》，使百姓便

利，所以天下百姓很高兴。

(4).【参考译文】

周公旦，是周武王的弟弟。文王还在世时，旦作为儿子非常孝顺，忠厚仁爱，胜过其他

兄弟。到武王即位,旦经常佐助辅弼武王，处理很多政务。武王十一年，讨伐商纣王，军队

到达牧野,周公佐助武王，发布了动员战斗的《牧誓》。周军攻破殷都，进入商王宫。杀

了商纣王以后，举行衅社之礼，向上天与股民昭布纣之罪状。把箕子从囚禁地中释放出

来。给商纣王儿子武庚封地，命管叔、蔡叔辅助他，以承续殷的祭祀。遍封功臣、同姓及

亲戚。封周公于少昊之墟曲阜，就是鲁公。但周公没有去自己的封国，而是留在朝廷辅佐

武王。

后来武王去世，成王幼小，尚在襁褓之中。周公怕天下人听说武王死而背叛朝廷，就

登位替成王代为处理政务,主持国家大权。管叔和他的诸弟在国都中散布流言说：“周公

将对成王不利。”周公就告诉太公望、召公爽说：“我不避嫌疑代理国政的原因,是怕天

下人背叛周室，没法向我们的先王太王、王季、文王交代。三位先王为天下之业忧劳甚

久，现在才刚成功。武王早逝，成王年幼，只是为了完成稳定周朝之大业，是我这样做的原

因。”于是终究辅佐成王,而命其子伯禽代自己到鲁国受封。周公告诫伯禽说：“我是文

王之子、武王之弟，成王之叔父，在全天下人中我的地位不算低了。但我却洗一次头要多

次握起头发，吃一顿饭多次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤

人。你到鲁国之后，千万不要因有国土而骄慢于人。”

管叔、蔡叔、武庚等人果然率领淮夷之人造反。周公乃奉成王之命，举兵东征，写了

《大诰》。于是诛斩管叔，杀掉武庚，流放蔡叔。收服殷之遗民。平定淮夷及东部其他地

第16页共36页

区,二年时间全部完成。诸侯都宗顺周王朝。成王七年三月，周公去洛邑营造成周京城，

并进行占卜，得卦象大吉，于是就以洛邑为国都。

成王长大，能够处理国事了。于是周公就把政权还给成王，成王临朝听政。过去周公

代替成王治天下时，面向南方，背对晟壁(屏风)，接受诸侯朝拜。七年之后，还政于成王，周

公面向北站在臣子之位上，仍谨慎恭敬如履薄冰。

周公归国后，怕成王年轻，为政荒淫放荡,就写了《多士》《毋逸》，用来告诫成王。

当时天下虽已安定，但周朝的官职制度尚未安排得当，于是周公写了《周官》，划定百官

职责。写了《立政》，以利百姓，百姓欢悦。

周公在丰京患病,临终时说：“一定要把我埋葬在成周,以表明我不敢离开成王。”

周公死后，成王也谦让，最后把周公葬于毕邑，伴随文王，来表示成王不敢以周公为臣。成

王特准鲁国可以行郊祭天和庙祭文王之礼。鲁国有周天子一样的礼乐，是因为褒奖周公

的德行啊。

5.答案：(1).B；(2).C；(3).A

(4).(1)亭长的妻子嫌恶他，一早把饭煮好，在床上就吃掉了。开饭的时候韩信去

了，却不给他准备饭食。

(2)(韩信)召见曾经侮辱过自己、让自己从他胯下爬过去的年轻人，任用他做了楚

国的中尉。

(5).①韩信认为这个人是个壮士，有爱才之意。②当初虽一时受辱，却并无刻骨怨

恨。③如今功成名就，给少年封官，反而凸显了自己气量恢宏，胸怀大度。④在某种

程度上，少年的行为促成了自己的功业。

解析：(1).句中，“不能死”是与前句“信能死”相同的句式，后面跟着两种结

果，“不能死”之后要断开，排除A、D两项。“于是”是下句的状语，应与前句断

开，排除C项。

(2).C项，“高祖，刘邦的年号”解说错误，“高祖”是庙号。

(3).A项，“被亭长妻子赶了出来”与原文不符。原文的表述是“(亭长妻)不为

具食。信亦知其意，怒，竟绝去”。

(4).(1)“患”,嫌恶；“葬”，床上；“具”，准备。(2)“召辱已之少年”

省略了主语“韩信”，耍补出主语；“少年令出胯下者”是定语后置句；“以为”，

以之为，任用他担任。

(5).韩信是平民时生活条件不好，品行也较差，没有骨气，后来功成名就，被封

第17页共36页

王。当初那个曾经侮辱过他的人，反而激起他发愤图强，促成后来的功成名就，因

而，在某种程度上，他要感谢这个人。同时，韩信此时已经功成名就，回到家乡，给

这位曾经的“屠中少年”封官，反而凸显了自己气量恢宏，胸怀大度。

［参考译文］

淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷且没有好品行，不能够被推选

去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。曾经

多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭，接连数月。亭长的妻子嫌恶他，一早把饭煮好，

在床上就吃掉了。开饭的时候韩信去了，却不给他准备饭食。韩信也明白他们的用

意，一怒之下，最终离去不再回来。韩信在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗衣服，其中

一位大娘看见韩信饿了，就给韩信吃饭，几十天都如此，直到漂洗完毕。韩信很高

兴，对那位洗衣的大娘说：“我一定会有重重地报答您的时候。”大娘生气地说：“大

丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道是希望你报答吗！”淮阴

屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长得高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢

了。”当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。”

于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的

人都笑话韩信，认为他胆，J....汉王被围困在固陵时，采用了张良的计策，征召齐王

韩信，于是韩信率领军队在垓下与汉王会师。项羽被打败后，高祖用突然袭击的办法

夺取了齐王的军权。汉五年正月，改封齐王韩信为楚王，建都下邳。韩信到了下邳，

召见曾经分给他饭吃的那位漂母，赐给她黄金千斤。轮到下乡南昌亭亭长，赐给百

钱，说：“您是小人，做好事有始无终。”(韩信)召见曾经侮辱过自己、让自己从他

胯下爬过去的年轻人，任用他做了楚国的中尉，并告诉将相们说：“这是位壮士。当侮

辱我的时候，我难道不能杀死他吗？杀掉他没有意义，所以我忍受了一时的侮辱而成

就了今天的功业。”

6.答案：(1).B;(2).A;(3).B;

(4).(1)(欧阳德)刚满二十岁就乡试中举。到赣州，跟从王守仁学习。两次不参加会

试。

(2)母亲去世，他归家服丧，丧期未满就被起用为礼部尚书,但等到服丧期满他才赴任。皇

帝命令他在无逸殿当值。

解析：(2).在中国古代科举中，策指的是“策问”、“对策”。它是殿试考试的主要内

容,“策问”与“对策”就成为出题与应试的两个部分，“策问”一般是以“皇帝的口吻”发问的,

第18页共36页

其内容主要是经义，治国安邦、国计民生的政治大事。而士子们在应试的过程中便针对

“策问”的内容作出回答，也就是所谓的“对策

（3）“.设置讲亭”“召集国子生与四方学者讲学论道”是任南京国子监司业时。

2021年高考语文三轮复习：文言文阅读精选练习题2

1.阅读下面的文言文，完成问题。

恒字敬则，平原高唐人也。博学以清素为称。尚武帝女荥阳长公主，拜驸马都

尉。元康初，东宫建，恒以选为太子宾友。愍帝即位，以恒为尚书，进爵苑陵县公。

顷之，刘聪逼长安，诏出恒为镇军将军，领颍川太守，以为外援。恒兴合义军，得二

千人，未及西赴，而关中陷没。时群贼方盛，所在州郡相继奔败，胆亦欲弃郡东渡而

从兄轶为元帝所诛以此为疑先书与骡骑将军王导导言于帝帝曰兄弟罪不相及况群从乎

即召恒补光禄而恒至L未及拜，更以为卫将军，加散骑常侍、本州大中正。寻拜太

常，议立郊祀。尚书刁协、国子祭酒杜彝议，须还洛乃修郊祀。恒议，汉献帝居许

昌，宜于此修立。司徒荀组、骡骑将军王导同恒议，遂定郊祀。太宁初，迁骡骑将

军，加散骑常侍，督石头水陆诸军事。王敦表转恒为护军，疾病不拜。成帝即位，加

散崎常侍，领国子祭酒。苏峻之乱，恒侍帝左右，从至石头，备履艰危，困悴逾年。

初，恒为州大中正，乡人任让轻薄无行，为恒所黜。及让在峻军中，任势多所杀害，

见恒辄恭敬，不肆其虐。钟雅、刘超之死，亦将及恒，让尽心救卫，故得兔。及帝加

元服「猫，又将纳后。寇难之后，典籍靡遗，婚冠之礼，无所依据。恒推寻旧典，撰定

礼仪，并郊庙辟雍朝廷轨则，事并施用。迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未

拜。会卒，时年六十九。恒清恪俭素，虽居显列，常布衣蔬食，年老弥笃。死之日，

家无余财，时人以此贵之。

（节选自《晋书•华恒传》，有删改）

【注】元服：古称行冠礼为加元服。

（1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）

A.恒亦欲弃郡东渡而从兄轶/为元帝所诛/以此为疑/先书与骡骑将军王导/导言于帝/帝曰

/兄弟罪不相及/况群从乎/即召恒/补光禄勋/

B.恒亦欲弃郡东渡/而从兄轶为元帝所诛/以此为疑/先书与骡骑将军王导/导言于帝/帝曰/

兄弟罪/不相及/况群从乎/即召恒补光禄勋/

第19页共36页

C.恒亦欲弃郡东渡而从兄轶/为元帝所诛/以此为疑/先书与骡骑将军王导/导言于帝/帝曰/

兄弟罪/不相及/况群从乎/即召恒补光禄勋/

D.恒亦欲弃郡东渡/而从兄轶为元帝所诛/以此为疑/先书与骤骑将军王导/导言于帝/帝曰

/兄弟罪不相及/况群从乎