浙教版2023年《科学》七年级下册第2章第2节测试卷与参考答案

6/25浙教版2023年《科学》七年级下册第2章第2节测试卷与参考答案1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（

）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间答案：B解析：本题中音叉正在发声，乒乓球接触后会被弹开，说明了音叉是振动的，因此本实验用来探究声音产生的原因。2．一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气全部抽掉时，将发生（

）A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动,但听不到声音C．电铃的声音比原来更加响亮D．不见电铃振动,但能听到声音答案：B解析：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；在抽气的过程中，介质减少，但电铃仍在振动；随着不断抽气，介质减少，故会只见电铃振动，但听不到声音，故AD错误，B正确；由于介质（空气）逐渐减少，故电铃的声音逐渐减小，故C错误。故选B。3．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（）A．双耳效应B．电光的速度比雷声的速度快C．雷声经过了地面、山峰、云层的多次反射D．雷一个接一个地打个不停答案：C解析：雷的原始声音持续时间很短，但经过过地面、山岳和云层多次反射持续时间就长了，故出现上述现象；故选C.4．三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（）A．在路基上，全神贯注，侧耳细听B．趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C．趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D．三种办法都不行答案：C解析：声音在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢。火车沿铁轨驶来，人趴在铁轨上，火车与铁轨的碰击声可以通过铁轨最先传递到人耳，来尽早听到远在视野外的火车开过来的声音。ABD项不符合题意、C项符合题意。5．在敲响大钟时，有同学发现，在停止对大钟的撞击后，大钟仍余音不止。其原因是（

）A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动答案：B解析：A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故A选项不正确；B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，故B选项正确；C、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以此选项不正确；人的听觉不可能“延长”，故C选项不正确D、在人们敲响大钟后，大钟的振动不会马上停止，故D选项不正确。故选B。6．如图所示的实验中，用来探究声音产生原因的是（）A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化D．④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度答案：B解析：A．①改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，那么尺子的振动频率改变，听到声音的音调发生改变，故A不合题意。B．②将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅，说明发声的物体在振动，故B符合题意。C．③玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听到声音越来越小，说明声音的传播需要介质，故C不合题意。D．④用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度，可以探究声音的响度与振幅的关系，故D不合题意。故选B。7．小明将耳朵贴在长铁管的一端，让在另一端的小强敲击一下铁管，则（

）A．小明只能听到一次响声，是由空气传来的B．小明能听到两次响声，依次是由铁管和空气传来的C．小明能听到两次响声，依次是由空气和铁管传来的D．小明能听到无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次反射答案：B解析：由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢。当乙将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端时，会听到两次声音，一次是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的。故B正确.8．某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）A．204mB．408mC．340mD．170m答案：A解析：声音从从人传到山崖的时间：t=0.5×1.2s=0.6s，因为v=s/t，所以，此人与山崖之间的距离：s=vt=340m/s×0.6s=204m.故A正确，BCD错误。9．一般大礼堂盼四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了（

）A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射C．增大声音的响度 D．仅为了装饰答案：A解析：电影院的屋顶和四周墙壁都做成凹凸不平的、像蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。故选项A符合题意。10．人站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（

）A．桥洞两端开口，不反射声音 B．桥洞窄小，使反射的回声跟原声混在一起分不出来C．桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 D．桥洞两侧反射回来的声音正好抵消答案：B解析：站在桥洞里说话时,因为我们说话的地点离桥洞两侧较近,声音传到桥洞两侧上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的,时间差太短,所以我们的耳朵不能区分说话声和回声,也就听不到回声,所以B选项是正确的。故选B。11．一天，突然下起了雷雨，阿强站在窗前看到前方一道明亮的闪电直劈向地面，大约3秒钟后，阿强听到了震耳的雷声。请你估计一下，发生闪电的地方离阿强大约有多远（

）A．10米B．100米C．l千米D．10千米答案：C解析：光的传播速度远远大于声音的传播速度，光的传播时间可以忽略不计，根据v=s/t可得，人距打雷处的距离约为：s=vt=340m/s×3s=1020m.故选项C符合题意。12．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器答案：B解析：如果在剧场里安装一个扬声器，扬声器发出的声音传到两只耳朵的时刻虽有差异，但传播的时间间隔很短，人耳分辨不出、强弱差别不大，达不到理想的音响效果；如果在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有明显的差异，这些差异就是判断声源方向的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。即要想使人们在剧场里听到立体声效果，至少要安装两个扬声器。故选B.13．邮政局的长途电话间大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃（

）A．能较好地吸收声音 B．能较好地反射声音C．不能传播声音 D．以上都不对答案：B解析：玻璃的表面比较光滑,可以更好的反射声音,使传出的声音比较少,起到了较好的隔音效果.故选.B.14．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（

）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案：D解析：①敲鼓时，鼓面的纸屑跳动，说明发声体在振动；②真空罩中响铃的手机听不到铃声，说明真空不能传声；③用相同的力度以快慢不同的速度划过木梳齿，发出的声音音调不同，说明音调与物体振动的频率有关；④用手按住发声的锣，其声音会消失，说明声音是由物体振动产生的，振动停止，声音也停止。故①②④能说明声音的产生或传播条件。故选D。15．实验表明，回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声与原声区别开来，已知常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒，那么要听到自己的回声，障碍物离人至少为（）A．340米 B．170米C．34米 D．17米答案：D解析：回声的路程至少为s=vt=340m/s×0.1s=34m，人与障碍物间的距离至少为d=34/2=17m。故D符合题意，ABC不符合题意。16．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2次敲击声C．3次敲击声D．4次敲击声答案：B解析：由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体传播最快，而在气体中传播最慢。当乙同学在一端用力敲一下铁管。甲同学将耳朵贴在一根长铁管的另一端时，会听到两次声音，一次是通过铁管这一固体传播过来的，另一次是通过铁管周围的空气传播过来的，故B符合题意。17．教室的窗玻璃是双层的，课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．③第三步骤……（1）第三步骤是______________________（2）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？___________________________________．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：（3）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过__________________来反映的．（4）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是________________________．答案：换成双层玻璃板重复上述实验；随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；玻璃球被弹开距离的大小；受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强解析：（1）探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此第三步骤是：换成双层玻璃板重复上述实验。（2）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；（3）当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；（4）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；18．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究。（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过____传播的。（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离（如图甲所示位置）后，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，则∠AOB是该光路的___角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音____（填“能”或“不能”）像光一样反射。（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力____（填“强”或“弱”）于玻璃板。答案：空；入射；能；强解析：（1）振动部分没有和身体直接接触，只有空气作为介质把耳朵和振动的机械表连在一起，所以声音是通过空气传播的。（3）通过平面镜看到表，即表反射的光线AO经过平面镜反射后沿OB进入人眼，所以AO是入射光线，入射光线和法线的夹角是入射角。没有平面镜时声音不能传播到人耳，有了平面镜后能听到声音，说明声音也能像光一样反射。（4）海绵代替玻璃板后听到的声音减弱，说明海绵反射的声音不如玻璃板，即海绵比玻璃板吸音，所以海绵吸音能力强。19．下表是某些介质中的声速v.介质v/（m/s）介质v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40~50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格中的信息，推断：声速大小可能跟____和____有关。（2）设海水温度为25°C，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度。_______（3）小明在一直铁棒一端敲击了一次，在另一端的小李听到了两次敲击声，两次敲击声间隔2s，求铁棒的长度是多少？______（声音在空气中的传播速度为340m/s）答案：介质种类；温度；1531m；728m解析：（1）由表格可知声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关；声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关。（2）声音从海面到海底时间，由得。（3）设铁棒长，由得，声音在各自介质中传播时间之差为，即，解得：。20．根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图①所示的实验，喇叭上的纸屑不断跳动，此现象表明：______；（2）如图②所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小。由这个实验事实得到的推论是：______；（3）如图③所示，从瓶口吹气时，此时发出的声音的声源是______（选填瓶子或空气柱）。答案：声音是由物体振动产生的

真空不能传声

空气柱解析：（1）如图①所示的实验，喇叭发声时，纸屑在纸盆上跳动，该现象表明：声音是由物体振动产生的。（2）如图②所示的实验中，把正在发声的手机悬挂在广口瓶里，用抽气机抽掉广口瓶内的空气，我们发现，随着广口瓶内的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到铃声，这个实验说明声音的传播需要介质，真空不能传声。（3）如图③所示，从瓶口吹气时，瓶内空气柱振动产生声音。同步练习（声速计算类型）1．有一段长为17m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5100m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（）A．1次 B．2次C．3次 D．4次答案：A解析：声音在铁、水、空气中传播17m所用的时间分别为由三次时间比较可以看出，相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音。故选A。2．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.9s，接受到第一次反射信号的同时发出第二次信号，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时1.1s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪306mB．汽车两次接收到信号时位置相距68mC．在该测速区内，汽车的速度是34m/sD．在该测速区内，汽车正在向测速仪靠近答案：C解析：A．汽车收到第一次信号时，经过的时间为t1=0.5×0.9s=0.45s汽车接收到第一次信号时，距测速仪s1=v波t1=340m/s×0.45s=153m故A错误；B．汽车收到第二次信号时，经过的时间为t2=0.5×1.1s=0.55s汽车接收到第二次信号时，距测速仪s2=v波t2=340m/s×0.55s=187m汽车收到两次信号距离测速仪的距离差s=s2-s1=187m-153m=34mC．汽车在两次信号的间隔过程中行驶了34m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.1s，则34m共用时间为t′=Δt-t2+t1=1.1s-0.55s+0.45s=1s汽车的车速为v′=34/1=34m/s故C正确；D．由选项AB可知，s2＞s1，在该测速区内，汽车正在向测速仪远离，故D错误。故选C。3．如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.85s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB．汽车两次碰到信号的位置相距为34mC．该汽车在这段时间内没有超速行驶D．汽车两次碰到信号的时间间隔为0.85s答案：C解析：A．测速仪第一次发出超声波到达汽车处所用的时间t1=0.5×0.5s=0.25s汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m故A错误；B．测速仪第二次发出超声波到达汽车处所用的时间t2=05×0.4s=0.2s汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m汽车两次碰到信号的位置相距为s′=s1-s2=85m-68m=17mCD．两次碰到信号的时间间隔t′=Δt-t1+t2=0.85s-0.25s+0.2s=0.8s汽车的车速为=76.5km/h限速牌上最大速度是80km/h，此时汽车的速度小于最大速度，所以该汽车在这段时间内没有超速行驶，故C正确，D错误。故选C。4．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）A．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为B．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为C．钢轨的长度为D．钢轨的长度为（v2﹣v1）t答案：C解析：CD．设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间t1＝声音在钢轨中传播的时间为t2＝时间间隔t＝t1﹣t2＝﹣所以钢管的长度L＝故C正确，D错误；AB．声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t2＝＝＝t故AB错误。故选C。5．图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A．声音变成了超声波B．圜丘周围上装有扩音器C．同心圆结构可以提高声音的音调D．反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强答案：D解析：AC．声音振动的频率不变，故音调不变，不会变成超声波，故AC错误；BD．声音变洪亮是反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强，故B错误；D正确。故选D。6．（2020·湖北孝南·八年级期中）一辆汽车以10m/s的速度匀速直线向山崖行驶，在山崖前某处鸣笛后，经过2s后听到了回声，若声音在空气中传播速度是340m/s，则鸣笛时，汽车中的人距山崖的距离是（）A．350m B．340mC．330m D．320m答案：A解析：由得，在t=2s的时间内，汽车行驶的距离为该时间内声音传播的路程为则汽车司机鸣笛时距离山崖的距离为故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可以传递信息和能量B．可以用超声波测量地月之间的距离C．高架桥上的隔音墙是在声源处减弱噪声D．常温下，声音在空气中的传播速度最快答案：A解析：A．声音可以传递信息和能量，如医学中，利用B超鉴定胎儿、生活中利用超声波清洗物品呢等，故A正确；B．声不能在真空中传播，因此不可以用超声波测量地月之间的距离，故B错误；C．高架桥上的隔音墙是在声音的传播过程减弱噪声，故C错误；D．常温下，声音在固体中的传播速度最快，故D错误。故选A。8．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。”此时发生的情况是（）A．和正常时一样B．小华先追上小李，然后听到“也来我”C．小李什么也听不到D．小华先听到“我来也”，然后追上小李答案：B解析：小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也”，因为声速小于小华奔跑的速度，所以小华先追上小李，然后声音才慢悠悠地传播过来，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9．小明乘汽车去60km外的杭州．一路上，车上速度计指针从未超过图甲所示的位置．（1）到达杭州至少需要多长时间?（2）为监控车辆是否超过规定的最高车速，交通部常用测速仪来检测．测速原理如图乙所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度．如果某次检测车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0．4s，第二次从发出至接收到超声波信号用了0．3s，两次信号发出时间间隔是1s，则被测汽车速度是多大?（假设超声波的速度为340m／s，且保持不变）答案：0．75h

17.9m/s解析：（1）由题知,汽车最大时速到达杭州至少需要的时间:测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,汽车距测速仪:第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,汽车距测速仪:因此汽车在两次与信号相遇的过程中,行驶了:这共用了:所以汽车的车速为:答:（1）到达杭州至少的时间;（2）被测汽车车速为.10．超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示．当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收．已知测速仪每隔1s发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s，第二从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s．已知超声波的传播速度为340m／s．求：（1）当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米？（2）这辆小汽车的速度为多少m/s？答案：（1）68m；（2）17.9m/s．解析：（1）测速仪第一次发出超声波时到达了汽车处所用时间

；汽车距测速；（2）测速仪第二次发出超声波时到达了汽车处所用时间

；第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：；因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：；这17m共用了：；所以汽车的车速为：．答：（1）汽车第一次反射信号时距测速仪有68m；（2）这辆小汽车的速度为17.9m/s．11．一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖355m处鸣笛，经过2s后听到回声，已知空气中的传声速度为340m/s，求：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程；（3）汽车的行驶速度是多少km/h？答案：（1）680m；（2）30m；（3）54km/h解析：（1）汽车与鸣笛声的传播时间由得，鸣笛声传播的路程（2）由题意可知汽车行驶的路程（3）汽车的速度答：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为680m；（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程为30m；（3）汽车行驶的速度为54km/h。12．某兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空矿的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图）；已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一小格的时间相差0.1s；声音在空气中的传播速度是340m/s；求：（1）两次声音的时间间隔？（2）子弹飞行的时间？（3）子弹飞行的平均速度？答案：（1）2.1s；（2）0.6s（3）850m/s解析：（1）示波器上每一大格时间相差1s，每一小格为0.1s，则两次声音的时间间隔Δt=1s+1s+0.1s=2.1s（2）两次声音的时间间隔等于子弹的飞行时间加上中靶声的传播时间，即t子弹+t声=2.1s由可得即解得t子弹=0.6s（3）子弹飞行的平均速度答：（1）两次声音的时间间隔为2.1s；（2）子弹飞行的时间为0.6s；（3）子弹飞行的平均速度为850m/s。13．静止的汽车在山崖前某处按喇叭，2s后听到回声。已知声音在空气中的速度为340m/s。求：（1）汽车与山崖的距离；（2）若汽车在该处匀速行驶到山涯处，用时17s，则汽车的速度为多大？（3）若汽车从另一地点按喇叭并以20m/s匀速驶向山崖，2秒后听到回声。则汽车按下喇叭时距山崖多远？答案：（1）340m；（2）20m/s；（3）360m解析：（1）声音在空气中的速度v=340m/s，声音发出又返回的总时间t=2s，则汽车到山崖的距离（2）汽车需要走的路程s=340m，用时t车=17s，则汽车的速度（3）由题意可知，2s内汽车行驶路程与声音传播的路程的和就是汽车按下喇叭处距离山崖的距离的两倍，故按下喇叭时汽车到山崖的距离答：（1）汽车与山崖的距离340m；（2）汽车的速度为20m/s；（3）汽车按下喇叭时距山崖360m。14．火车在进入隧道前要鸣