九年级历史第二次世界大战的全面爆发检测

第13课第二次世界大战的全面爆发课题第13课第二次世界大战的全面爆发课型新授时间第周-第课时学习提示以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。通过学习，理解全世界人民团结战斗的重要性。疑难点拨苏德战争初期苏联失利的原因？①斯大林对希特勒的战略意图估计不足，认为1942年以前不会卷入战争；②斯大林对德军的进攻能力估计不足，特别是对德军实施突然袭击、闪击战的可能性估计不足，因而不重视苏军的战略防御，片面强调战略反攻；③肃反运动使苏联高级指战员的损失太大；④二战爆发后苏联对德的外交政策失误，不仅对德国的明显的挑衅行为委曲求全，甚至还给德国提供了大量的战争物质，为虎添翼。学习材料：课本p73—p79学习笔记【自主学习】一、慕尼黑会议：1、背景：20世纪30年代，、、法西斯国家在世界各国不断进行侵略活动，对西方大国的既得利益和霸权构成了严重威胁。2、实质：西方大国想将祸水东引，把德国侵略矛头引向。因此对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲的利益来安抚侵略者。人们把这种政策称为，慕尼黑会议把这种政策推向顶峰。3、结果：年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。助长了__________的侵略气焰，加速了________________________的全面爆发。二、二战全面爆发：1、标志：年9月1日，德国军队对发动突然袭击。英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。2、扩大：1940年5月，德军又向西线发动大规模进攻，很快占领了、_______和________三国；英法联军被迫实施________________，6月_______败降。8月德国对英国进行了大规模的空袭，双方展开了激烈的_____________________。3、全面扩大：1941年6月，德军发动了对苏联的突然袭击，_____________爆发，二战进一步扩大。苏军在____________保卫战中取得胜利，打破了德军“不可战胜”的神话。________年12月7日凌晨，日本偷袭太平洋美军基地，不宣而战，_______________爆发。第二天，包括中国、加拿大在内的_____个国家对日宣战，第二次世界大战达到真正的世界规模。【合作探究】一战和二战爆发的共同原因是什么？一战和二战的爆发有何不同？【达标检测】1、1939年，德国对哪国的突然袭击，导致第二次世界大战全面爆发（）A．波兰B.法国C.美国D.德国2、英、法等西方大国采取纵容侵略的绥靖政策。这种政策达到顶峰的表现是（）A．纵容德意干涉西班牙内战B.慕尼黑阴谋C.纵容日本侵略中国东北D.纵容意大利侵略埃塞俄比亚3、第二次世界大战后，德军在战场上遭到的第一次重大失败是（）A.进攻法国B.进攻敦刻尔克C.进攻莫斯科D.进攻巴黎4、“9·11”A.列克星顿枪声B.珍珠港事件C.中途岛战役D.约克镇战役5、列事件发生顺序排列正确的是（）①莫斯科保卫战②慕尼黑会议③不列颠空战④突袭波兰⑤珍珠港事件A．①②③④⑤ B．②①⑤③④斗 C．③②①④⑤ D．②④③①⑤6、材料分析“昨天，1941年12月7日--一个遗臭万年的日子--美利坚合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻。”“合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……”——美国总统富兰克林·罗斯福的演讲请回答：（1）“这个遗臭万年的日子”发生了什么事情？（2）美国随后采取了什么对策？对二战产生了什么影响？【史林采风】闪击战是纳粹德国使用的军事战术，亦称闪电战。包括以下三个互相联系的要素：第一，在兵力部署上，强调在主要打击方向集中优势兵力和兵器，以求速战速决，避免两线作战的局面；第二，强调以突然袭击开始军事行动，不宣而战；第三，实施高速度大纵深的战略性突击，主要手段是在飞机支援下密集使用坦克摩托化部队。该战术在德国进攻波兰的战役中首次大规模使用，到1941年秋天为止，闪击战战术帮助希特勒