七年级语文桃花源记练习题1

第5课《桃花源记》互动练习互动目标：一.反复诵读课文，疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。试卷内容：

第一部分：自主探究一.教师范读，学生初步感知：

请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧：

二.以默读为主，探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。1.缘溪行（

）

2.芳草鲜美（

）

3.渔人甚异之（

）4.欲穷其林（

）

5.林尽水源（

）

6.仿佛若有光（

）7.豁然开朗（

）

8.屋舍俨然（

）

9.有良田美池桑竹之属（

）10.阡陌交通（

）

11.悉如外人（

）

12.黄发垂髫（

）13.并怡然自乐（

）（

）

三.反复诵读。充分感受第1、2段中作者所描写的美好境界。1.作者极力表现渔人怎样的感觉？借用文中词语回答。

2.默写表现桃花林美异的文字。

3.默写表现世外桃源中环境美异的文字。

四.默读并探讨第3-5段中加横线的词语的意思。1.乃大惊（

）

2.具答之（

）

3.便要还家（

）4.咸来问讯（

）

5.妻子邑人（

）

6.来此绝境（

）7.不复出焉（

）

8.无论魏晋（

）

9.具言所闻（

）（

）

10.延至其家（

）

11.不足为外人道也（

）12.既出（

）[来源:学*科*网Z*X*X*K]13.便扶向路（

）

14.处处志之（

）

15.及郡下（

）16.诣太守（

）

17.说如此（

）

18.寻向所志（

）（

）19.欣然规往（

）

20.未果（

）

21.寻病终（

）22.后遂无问津者（

）五.反复诵读，补充下列语句中的省略词。1.（

）具答之。2.（

）问（

）今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3.此人一一为（

）具言所闻，（

）皆叹惋。4.林尽（

）水源。六.反复诵读，感受桃花源内外世界的不同，体会陶渊明虚构理想社会的时代根源。1.桃源中人为何来此？

2.桃源中人为何皆叹惋？

[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]3.桃源中人为何叮嘱渔人“不足为外人道也”？

4.作者为什么又写后人无法寻找到世外桃源？

[来源:中.考.资.源.网]

第二部分：综合探究一.指出下列语句中的通假字。便要还家，设酒杀鸡作食（

）二.指出下列句中古今异义的词，并分别解释。1.阡陌交通

古义：

今义：[来源:Z。xx。k.Com]2．率妻子邑人来此绝境

古义：

今义：3．乃不知有汉，无论魏晋

古义：

今义：4．芳草鲜美，落英缤纷。

古义：

今义：5．林尽水源，便得一山

古义：

今义：6．不足为外人道也。

古义：

今义：7．诣太守，说如此。

古义：

今义：三、选择与句中加点字含义相同的一项1.屋舍俨然（

）A.好像

B.整齐的样子

C.严肃的样子2.欲穷其林（

）A.彻底

B.穷尽，尽

C.没有钱，与富相对3.芳草鲜美（

）A.色彩鲜艳美丽

B.新鲜美丽

C.这里指味道好4.率妻子邑人来此绝境（

）A.妻子一人；没有出路的地方

B.妻子一人：与世隔绝的地方C.妻子和儿女；与世隔绝的地方5.乃不知有汉，无论魏晋（

）A.竟

B.就

C.才6.便扶向路，处处志之（

）A.标记

B.志向

C.做标记[来源:中.考.资.源.网]四.写出本文中出现的三个成语。A.

B.

C.

五、选择下列语句中翻译正确的一项1.有良田美池桑竹之属。（

）A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（

）A.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。B.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝，无论是魏还是晋了。C.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。D.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。六.给下列加横线字注音：豁然开朗（）屋舍俨然（）阡陌交通（）黄发垂髫（）怡然自乐（）便要还家（）七.下面几句话，停顿正确的一项是（）Ａ、复／行数十／步，豁然开朗。

Ｂ、余人各复／延至其／家，皆出酒食。Ｃ、缘溪／行，忘／路之远近。

Ｄ、有良田美池／桑竹之属。八.《桃花源记》作者

，他是

时人，名

，是著名

。本文原是

中的“序”。《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了一个与

的美好境界，寄托了

，反映了

的意愿。本文以

为线索，以

为顺序。九.下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（）A.中间力拉崩倒之声。B.有良田美池桑竹之属。C.阡陌交通，鸡犬相闻。D.率妻子邑人来此绝境。十.下列句中词语意思相同的一项是（）Ａ、中：晋太元中中无杂树

Ｂ、舍：便舍船屋舍俨然Ｃ、皆：皆叹惋皆出酒食

Ｄ、寻：寻向所志寻病终十一.对“世外桃源”理解不正确的一项是（）Ａ、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。Ｂ、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。Ｃ、这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。Ｄ、它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。十二.解释下列多义字：

武陵人捕鱼为业（

）

复前行，欲穷其林（

）为

其

不足为外人道也（

）

太守即遣人随其往（

）

见渔人，乃大惊（

）

寻向所志（

）乃

寻

乃不知有汉（

）

寻病终（

）

便舍船（

）

便扶向路（

）舍

向

屋舍俨然（

）

寻向所志（

）

便得一山（

）

处处志之（

）得

志

既出，得其船（

）

寻向所志（

）

答案：第一部分：一.略二.1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到16.到，拜见17.像这样18.原来的所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人渔人3.村中人村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀”二.1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三.1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C.

四.A.豁然开朗

B.世外桃源

C.怡然自得五.1.C

2.D六.略七.Ｃ八.陶渊明；东晋；潜；诗人《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后九.B十.Ｃ十一.Ａ十二.为：作为、对，向

其：这，那

他（指渔人）

乃：就，于是

竟然

寻：寻找、不久

舍：舍弃、房屋

向：旧、原先的

得：看到、找到

志：做标记、做的标记答案：第一部分：一.略二.1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到16.到，拜见17.像这样18.原来的所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人渔人3.村中人村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀”二.1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三.1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C.

四.A.豁然开朗

B.世外桃源

C.怡然自得五.1.C

2.D六.略七.Ｃ八.陶渊明；东晋；潜；诗人《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后九.B十.Ｃ十一.Ａ十二.为：作为、对，向

其：这，那

他（指渔人）

乃：就，于是

竟然

寻：寻找、不久

舍：舍弃、房屋

向：旧、原先的

得：看到、找到

志：做标记、做的标记答案：第一部分：一.略二.1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细所听说的事情10.邀请11.值得12.已经13.沿着14.做标记15.到16.到，拜见17.像这样18.原来的所做的标记19.计划20.实现21.不久22.访求五.1.渔人2.村中人渔人3.村中人村中人4.于六.1.先世避秦时乱2.为外面世界变化之大而惊讶，为其动荡不休而叹息。3.担心外面世界的侵扰。4.作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花远源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀”二.1.交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。2.妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3.无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词4.鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓5.得：此处义为“看到”，今义，用为助词6.不足：古义，不值得；今义，不满不充分7.如此：古义，像这样；今义，这样三.1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C.

四.A.豁然开朗

B.世外桃源

C.怡然自得五.1.C

2.D六.略七.Ｃ八.陶渊明；东晋；潜；诗人《桃花源诗并序》；黑暗现实社会相对立；作者的政治理想；广大人民武陵渔人进出桃花源的行踪；时间先后九.B十.Ｃ十一.Ａ十二.为：作为、对，向

其：这，那

他（指渔人）

乃：就，于是

竟然

寻：寻找、不久

舍：舍弃、房屋

向：旧、原先的

得：看到、找到

志：做标记、做的标记答案：第一部分：一.略二.1.沿着2.鲜艳美丽3.对此景感到惊诧4.走完没有5.隐隐约约6.开阔的样子7.整齐的样子8.之类9.交错相通10.都11.老人小孩12.都13.高高兴兴，自得其乐三.略四.1.竟然2.详细3.通“邀”4.都5.妻子和儿女6.与世隔绝的地方7.这里8.更不必说9.详细