2015大班教案《保护地球》

2015幼儿园大班教案《保护地球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学领域，主要涉及地球环境保护的相关知识。教材章节为《我们的地球》，详细内容包括地球的基本特征、地球上的生物与资源、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法。二、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，知道地球上的生物与资源；2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识；三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本特征，知道地球上的生物与资源；培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，以及如何保护地球。四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、PPT等；学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、教学过程1.实践情景引入：展示地球仪，让幼儿观察地球的基本特征，如形状、颜色、板块构造等。引导幼儿讨论地球上的生物与资源，如动物、植物、水、空气、土壤等。2.例题讲解：通过PPT或视频，展示人类活动对地球的影响，如污染、破坏、资源过度开发等。让幼儿了解这些活动对地球造成的危害，以及地球面临的困境。3.随堂练习：分组讨论，让幼儿思考如何保护地球。鼓励幼儿提出具体的保护方法，如节约用水、减少垃圾产生、保护植物等。4.教学拓展：邀请环保专家或家长分享环保经验，让幼儿了解更多的保护地球的方法。让幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿认识到保护地球的重要性。鼓励幼儿在日常生活中实践环保行为，如垃圾分类、节约用水等。六、板书设计地球的基本特征形状：圆形颜色：蓝色、绿色板块构造：地壳、地幔、地核地球上的生物与资源生物：动物、植物、微生物资源：水、空气、土壤、矿产等人类活动对地球的影响污染：大气污染、水污染、土壤污染破坏：森林砍伐、湿地消失、物种灭绝资源过度开发：矿产开采、水资源过度利用保护地球的方法节约用水减少垃圾产生保护植物减少碳排放环保出行七、作业设计1.画一画，你心中的地球：让幼儿用画纸和彩笔绘制自己心中的地球，鼓励幼儿在画作中表现地球的基本特征、生物与资源、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法。2.设计一份环保宣传册：让幼儿分组合作，设计一份环保宣传册，内容包括地球的基本特征、生物与资源、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法。八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景、讲解例题、随堂练习、教学拓展等方式，让幼儿了解了地球的基本特征、生物与资源，认识到人类活动对地球的影响，学会了保护地球的方法。在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在讨论、实践、创作中巩固所学知识。课后，鼓励幼儿将所学内容运用到日常生活中，如节约用水、减少垃圾产生等。同时，可以组织环保主题活动，如环保演讲、环保实践活动等，让幼儿更深入地了解环保知识，培养关爱地球、保护环境的意识。重点和难点解析一、实践情景引入的环节设计实践情景引入环节的设计需精心。使用地球仪和多媒体教具可以帮助幼儿直观地理解地球的结构和特征。然而，对于幼儿园大班的幼儿来说，单纯地展示地球仪可能不足以激发他们的兴趣和好奇心。因此，教师可以设计一些互动环节，如让幼儿亲自触摸地球仪，观察地球的形状和颜色，并引导他们讨论地球上的生物与资源。教师可以通过提问的方式引导幼儿思考，例如：“你们知道地球上有哪些动物吗？”“我们生活中需要哪些资源？”这样的问题可以激发幼儿的思维，为后续的学习打下基础。二、例题讲解的深入与生动例题讲解环节是教学的核心部分。教师需要运用生动形象的语言和示例，帮助幼儿理解人类活动对地球的影响。例如，讲解污染问题时，教师可以通过展示一些实际的污染图片或视频，让幼儿直观地看到污染的严重性。同时，教师还可以通过故事或动画的形式，让幼儿理解污染是如何产生的，以及它对地球和生物的影响。讲解资源过度开发时，教师可以通过简单的图表或示意图，让幼儿了解到过度开采矿产和过度利用水资源会导致资源枯竭，给地球带来长远的负面影响。三、随堂练习的互动性与实践性随堂练习环节需要设计得既互动又具有实践性。教师可以组织幼儿进行小组讨论，让他们共同思考和提出保护地球的方法。在讨论过程中，教师要鼓励每个幼儿发表自己的看法，并引导他们互相交流和学习。教师可以让幼儿参与一些简单的实践活动，如模拟垃圾分类的游戏，让幼儿在实践中学会如何分类垃圾，从而培养他们的环保行为。四、教学拓展的多元与深入教学拓展环节是深化幼儿环保意识的重要环节。在这一环节中，教师可以邀请环保专家或有环保经验的家长来分享他们的知识和经验。这样的互动可以让幼儿接触到更多的环保信息和实际案例，从而拓宽他们的视野。同时，教师还可以组织一些环保主题活动，如环保演讲、环保实践活动等，让幼儿在参与中更深入地了解环保知识，培养关爱地球、保护环境的意识。五、作业设计的创意与实践作业设计需要创意和实践相结合。例如，让幼儿画一画自己心中的地球，这样的作业不仅可以激发幼儿的创造力，还可以让他们在绘画过程中思考和表达对地球的理解。设计一份环保宣传册的作业可以培养幼儿的合作精神。在完成作业的过程中，幼儿需要讨论和决定宣传册的内容，这有助于他们巩固所学知识，并学会如何向他人传达环保信息。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课时，教师应使用生动、富有感染力的语言，语调要适中，既不过高也不过低，以吸引幼儿的注意力。通过讲故事、唱儿歌等趣味性强的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。3.课堂提问：通过提问的方式引导幼儿思考和参与。提问要具有针对性和启发性，如“你们知道地球上的水资源是如何分布的吗？”“你们能想出哪些方法来保护水资源？”等。同时，要鼓励幼儿大胆发表自己的看法，培养他们的表达能力。4.情景导入：在引入新课时，可以通过一个生动的情景来吸引幼儿的兴趣。例如，教师可以讲述一个关于地球环境保护的故事，让幼儿在故事情境中感受到保护地球的重要性。教案反思：在本节课程中，教师通过实践情景引入、讲解例题、随堂练习、教学拓展等环节，让幼儿了解了地球的基本特征、生物与资源，以及人类活动对地球的影响。在教学过程中，教师注意激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在讨论、实践、创作中巩固所学知识。然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，在时间分配上，可能有时过于紧张，导致幼儿没有足够的时间消化和理解所学内容。在课堂提问环节，可能有