大班健康《跳皮筋》教案

2023年大班健康《跳皮筋》教案一、教学内容本课教材选自大班健康领域，内容主要围绕《跳皮筋》这一活动展开。通过学习跳皮筋的基本技巧，培养幼儿身体的灵活性和协调性，同时增强他们的团队合作意识和竞争意识。二、教学目标1.学习跳皮筋的基本技巧，提高身体的灵活性和协调性。2.培养团队合作意识和竞争意识，增强自信心。三、教学难点与重点重点：掌握跳皮筋的基本技巧，能够流畅地进行跳跃。难点：身体的灵活性和协调性的培养，团队合作和竞争意识的形成。四、教具与学具准备教具：皮筋、绳子、小礼物等。学具：幼儿自带的跳皮筋玩具。五、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。2.导入新课（5分钟）教师向幼儿介绍跳皮筋的基本技巧和规则，引导幼儿观察并模仿。3.学习跳皮筋（10分钟）教师示范跳皮筋的基本动作，如皮筋低、中、高空的跳跃，幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。4.团队合作（10分钟）幼儿分组进行跳皮筋比赛，培养团队合作和竞争意识。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予鼓励和表扬。教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，给予小礼物作为奖励，激发幼儿对体育活动的兴趣。六、板书设计跳皮筋基本动作：低空跳跃、中空跳跃、高空跳跃。团队合作与竞争意识。七、作业设计1.作业题目：跳皮筋比赛要求：幼儿与家长一起进行跳皮筋比赛，记录比赛结果，家长签名。答案：比赛结果不设具体要求，重点是让幼儿积极参与，体验乐趣。2.作业题目：我的跳皮筋日记要求：幼儿以日记的形式，记录自己在课堂上的表现和感受，以及在家练习跳皮筋的情况。答案：日记内容不限，重点是让幼儿表达自己的情感和体验。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节1.跳皮筋的基本技巧：跳皮筋并非简单的跳跃动作，而是一种具有技巧性的活动。教师需向幼儿传授正确的跳皮筋方法，如皮筋低、中、高空的跳跃，以及如何利用腿部力量和身体协调完成跳跃。2.团队合作：在跳皮筋活动中，幼儿需要与他人合作完成跳跃。教师需关注幼儿在团队合作中的表现，引导他们相互配合，提高团队协作能力。3.竞争意识：跳皮筋活动具有较强的竞争性。教师需通过合理的比赛设置，让幼儿体验到竞争的乐趣，同时培养他们的竞争意识。二、教学目标细节1.学习跳皮筋的基本技巧，提高身体的灵活性和协调性：幼儿在学习跳皮筋的过程中，不仅要掌握基本的跳跃技巧，还要注意身体各部位的协调配合。教师需关注幼儿在练习过程中的动作准确性，以及身体灵活性和协调性的提高。2.培养团队合作意识和竞争意识，增强自信心：在跳皮筋活动中，幼儿需要与他人合作，共同完成任务。教师需关注幼儿在团队合作中的表现，引导他们学会相互信任、支持和鼓励，培养团队精神。同时，通过比赛等形式，让幼儿体验到竞争的乐趣，培养竞争意识。三、教学难点与重点解析重点：掌握跳皮筋的基本技巧，能够流畅地进行跳跃。难点：身体的灵活性和协调性的培养，团队合作和竞争意识的形成。教师在教学过程中，需关注幼儿在掌握跳皮筋基本技巧、身体灵活性和协调性培养、团队合作和竞争意识形成等方面的困难。针对这些难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分组练习、比赛等形式，让幼儿在实践中逐步克服困难，提高技能。四、教具与学具准备细节教具：皮筋、绳子、小礼物等。学具：幼儿自带的跳皮筋玩具。1.皮筋和绳子的选择：应选择弹性适中、长度适宜的皮筋和绳子，以保证幼儿在跳跃过程中的安全性和舒适度。2.小礼物的准备：教师需根据幼儿的表现，挑选合适的小礼物作为奖励，以激发幼儿的参与热情。五、教学过程细节1.热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。2.导入新课：教师向幼儿介绍跳皮筋的基本技巧和规则，引导幼儿观察并模仿。3.学习跳皮筋：教师示范跳皮筋的基本动作，如皮筋低、中、高空的跳跃，幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。4.团队合作：幼儿分组进行跳皮筋比赛，培养团队合作和竞争意识。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予鼓励和表扬。六、板书设计细节跳皮筋基本动作：低空跳跃、中空跳跃、高空跳跃。团队合作与竞争意识。2.团队合作与竞争意识的突出：在板书中，教师需强调团队合作和竞争意识的重要性，让幼儿充分认识到其在跳皮筋活动中的作用。七、作业设计细节1.作业题目：跳皮筋比赛要求：幼儿与家长一起进行跳皮筋比赛，记录比赛结果，家长签名。答案：比赛结果不设具体要求，重点是让幼儿积极参与，体验乐趣。2.作业题目：我的跳皮筋日记要求：幼儿以日记的形式，记录自己在课堂上的表现和感受，以及在家练习跳皮筋的情况。答案：日记内容不限，重点是让幼儿表达自己的情感和本节课程教学技巧和窍门一、教学内容在本次健康课程中，我们学习了跳皮筋的基本技巧，包括低空、中空和高空跳跃。通过团队合作的跳皮筋比赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。二、教学目标1.掌握跳皮筋的基本动作，提高身体的灵活性和协调性。2.培养团队合作意识和竞争意识，增强自信心。三、教学难点与重点重点：掌握跳皮筋的基本技巧，能够流畅地进行跳跃。难点：身体的灵活性和协调性的培养，团队合作和竞争意识的形成。四、教具与学具准备教具：皮筋、绳子、小礼物等。学具：幼儿自带的跳皮筋玩具。五、教学过程1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。2.导入新课（5分钟）：教师向幼儿介绍跳皮筋的基本技巧和规则，引导幼儿观察并模仿。3.学习跳皮筋（10分钟）：教师示范跳皮筋的基本动作，如皮筋低、中、高空的跳跃，幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。4.团队合作（10分钟）：幼儿分组进行跳皮筋比赛，培养团队合作和竞争意识。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予鼓励和表扬。六、板书设计跳皮筋基本动作：低空跳跃、中空跳跃、高空跳跃。团队合作与竞争意识。七、作业设计1.作业题目：跳皮筋比赛要求：幼儿与家长一起进行跳皮筋比赛，记录比赛结果，家长签名。2.作业题目：我的跳皮筋日记要求：幼儿以日记的形式，记录自己在课堂上的表现和感受，以及在家练习跳皮筋的情况。八、课后反思及拓展延伸1.语言语调：我在教学中使用了生动、活泼的语言，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和掌握跳皮筋的技巧。2.时间分配：我合理分配了每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间学习跳皮筋的基本