版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题14含参分式方程题型一增根问题1.关于的分式方程有增根,则它的增根是A. B. C.或 D.2.若关于的方程有增根,则增根为A. B. C. D.3.若关于的分式方程有增根,则实数的值是.4.(1)时,关于的方程有增根2;(2)时,关于的方程会产生增根;5.关于的分式方程的根是负数,试确定的取值范围.关于本题有同学解答如下:解:两边同乘以,得.化简,得.所以.因为原方程的根是负数,所以,得.所以当时,原方程的根是负数.你认为上述解答正确吗?如果不正确,请说明出错原因,并写出正确解答.6.已知关于的方程有增根,求的值.7.若关于的分式方程有增根,求的值.8.解关于的方程时产生了增根,请求出所有满足条件的的值.题型二无解问题9.若关于的分式方程无解,则的值是.10.关于的分式方程无解,则的值为.11.关于的方程无解,则.12.已知关于的分式方程无解,则的值为A. B. C. D.或13.若关于的方程无解,则的值是.14.若关于的方程无解,则的值是.题型三有解问题15.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是A. B.且 C. D.且16.已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是A. B. C.且 D.且17.若关于的方程的解是正数,则的取值范围为.18.已知关于的分式方程的解为正数,则的范围是.19.若关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是.20.关于的方程的解为正数,则的取值范围是A. B.且 C. D.且21.关于的方程的解不小于1,则的取值范围为.22.阅读后解决问题:在“15.3分式方程”一课的学习中,老师提出这样的一个问题:如果关于的分式方程的解为正数,那么的取值范围是什么?经过交流后,形成下面两种不同的答案:小明说:解这个关于的分式方程,得到方程的解为.因为解是正数,可得,所以.小强说:本题还要必须,所以取值范围是且.(1)小明与小强谁说的对,为什么?(2)关于的方程有整数解,求整数的值.题型四与含参不等式结合23.若整数使关于的不等式组无解,且使关于的分式方程有整数解,那么所有满足条件的的值的积是A.2 B.3 C. D.824.若关于的不等式组至少有3个整数解,且关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的个数是A.1 B.2 C.3 D.425.若数使关于的一元一次不等式组的解集是,且使关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的值之和为A. B.0 C.2 D.526.若关于的一元一次不等式组的解集为,且关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的和为A. B. C. D.027.已知不等式组的解集为,且关于的方程的解为正数,则的取值范围是.28.已知关于的分式方程无解,关于的不等式组的整数解有且仅有3个,求的取值范围.29.若数使关于的不等式组恰有3个整数解,且使关于的分式方程的解为整数,则符合条件的所有整数的和为A.2 B.5 C.7 D.1030.若关于的一元一次不等式组有且仅有3个整数解,且关于的分式方程有正数解,则所有满足条件的整数的和为A.12 B.13 C.14 D.1531.若整数使关于的不等式组有且只有两个整数解,且关于的分式方程的解为正数,则满足上述条件的的和为A.3 B.4 C.5 D.632.若数使关于的不等式组有解且至多有3个整数解,且使关于的分式方程有整数解,则满足条件的所有整数的个数是A.5 B.4 C.3 D.2专题14含参分式方程题型一增根问题1.关于的分式方程有增根,则它的增根是A. B. C.或 D.【解答】解:去分母得,分式方程有增根,最简公分母,解得,.当时,得,此式不成立.故不是原分式方程的增根.原分式方程的增根为1.故选:.2.若关于的方程有增根,则增根为A. B. C. D.【解答】解:最简公分母是,原方程有增根,最简公分母,增根是.故选:.3.若关于的分式方程有增根,则实数的值是5.【解答】解:去分母得:,由分式方程有增根,得到,即,把代入整式方程得:,解得:,故答案为:5.4.(1)时,关于的方程有增根2;(2)时,关于的方程会产生增根;【解答】解:(1)去分母,可得,把代入,可得,解得,故答案为:;(2)去分母,可得原方程有增根,或,把代入,可得解得;把代入,可得,解得,的值为或6,故答案为:或6.5.关于的分式方程的根是负数,试确定的取值范围.关于本题有同学解答如下:解:两边同乘以,得.化简,得.所以.因为原方程的根是负数,所以,得.所以当时,原方程的根是负数.你认为上述解答正确吗?如果不正确,请说明出错原因,并写出正确解答.【解答】解:不正确,没有考虑分母不为0这个条件,正确解答为:两边同乘以,得,化简,得,所以,因为原方程的根是负数,所以,且,得且,所以当且时,原方程的根是负数.6.已知关于的方程有增根,求的值.【解答】解:方程两边都乘,得原方程有增根,最简公分母,解得或1,当时,;当时,.当或5时,原方程有增根.7.若关于的分式方程有增根,求的值.【解答】解:分式方程去分母得:,将增根代入得:,解得:.8.解关于的方程时产生了增根,请求出所有满足条件的的值.【解答】解:方程去分母后得:,分以下两种情况:令,,令,,,综上所述,的值为,或.题型二无解问题9.若关于的分式方程无解,则的值是2或.【解答】解:方程两边都乘以得:,解得:,分式方程无解,,,当时,,解得,当时,,解得,的值为2或.故答案为:2或.10.关于的分式方程无解,则的值为或3.【解答】解:方程两边都乘以得:,,当时,即时,方程不成立,方程无解,符合题意;当即时,解得,分式方程无解,,,,解得,的值为或3.故答案为:或3.11.关于的方程无解,则或或6.【解答】解:方程都乘以得,,当时,即时,方程不成立,方程无解,符合题意;当,即时,解得,方程无解,,,当时,,解得;当时,,解得.或或6.故答案为:或或6.12.已知关于的分式方程无解,则的值为A. B. C. D.或【解答】解:去分母得:,整理得:,当,即时,该整式方程无解;当,即时,由分式方程无解,得到,即,把代入整式方程得:,解得:,综上,的值为1或4,故选:.13.若关于的方程无解,则的值是2或1.【解答】解:分式方程去分母,可得,即,当时,方程无解;当时,若,则,即;若,则(无解);综上所述,或1,故答案为:2或1.14.若关于的方程无解,则的值是3或1.【解答】解:去分母,得:,整理,得:,当时,分式方程无解,则,解得:;当整式方程无解时,,故答案为:3或1.题型三有解问题15.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是A. B.且 C. D.且【解答】解:根据题意解分式方程,得,,,即,解得,,,解得,综上,的取值范围是且,故选:.16.已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是A. B. C.且 D.且【解答】解:分式方程,去分母得:,去括号得:,解得:,由分式方程的解为正数,得,且,解得:且.故选:.17.若关于的方程的解是正数,则的取值范围为且.【解答】解:原方程左右两边同时乘以,得:,解得:,原方程的解为正数且,,解得:且,故答案为:且.18.已知关于的分式方程的解为正数,则的范围是且.【解答】解:,,,方程的解为正数,且,且,故答案为:且.19.若关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是且.【解答】解:去分母,得:,去括号,移项,合并同类项,得:.关于的分式方程的解为正数,.又,..,解得:且.故答案为:且.20.关于的方程的解为正数,则的取值范围是A. B.且 C. D.且【解答】解:去分母得:,解得:,由分式方程的解为正数,得到且,解得:且.故选:.21.关于的方程的解不小于1,则的取值范围为且.【解答】解:去分母得:,去括号得:,解得:,由分式方程解不小于1,得到,且,解得:且,故答案为:且.22.阅读后解决问题:在“15.3分式方程”一课的学习中,老师提出这样的一个问题:如果关于的分式方程的解为正数,那么的取值范围是什么?经过交流后,形成下面两种不同的答案:小明说:解这个关于的分式方程,得到方程的解为.因为解是正数,可得,所以.小强说:本题还要必须,所以取值范围是且.(1)小明与小强谁说的对,为什么?(2)关于的方程有整数解,求整数的值.【解答】解:(1)小强的说法对,理由如下:解这个关于的分式方程,得到方程的解为,因为解是正数,可得,即,同时,即,则的范围是且;(2)去分母得:,整理得:,当时,解得:,由方程有整数解,得到,,解得:,4,0. 题型四与含参不等式结合23.若整数使关于的不等式组无解,且使关于的分式方程有整数解,那么所有满足条件的的值的积是A.2 B.3 C. D.8【解答】解:解不等式①得,解不等式②得,关于的不等式组无解,,解分式方程得,,分式方程有整数解,、,、5、3,,、3,所有满足条件的的值的积是:.故选:.24.若关于的不等式组至少有3个整数解,且关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的个数是A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,,不等式组至少有3个整数解,,解得:,,解得:,分式方程有非负整数解,且,解得:且,且,为非负整数,,共2个,故选:.25.若数使关于的一元一次不等式组的解集是,且使关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的值之和为A. B.0 C.2 D.5【解答】解:由,得.关于的一元一次不等式组的解集是,.,..又关于的分式方程有非负整数解且为整数,是非负整数且.、.且.或或或.符合条件的的和为.故选:.26.若关于的一元一次不等式组的解集为,且关于的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数的和为A. B. C. D.0【解答】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,不等式组的解集是,,;分式方程两边都乘以得:,,当时,方程无解,当时,,方程有非负整数解,,,,又,,,,综上所述,且,方程有非负整数解,为整数,,2,3,4,6,12,解得,0,,,,,符合条件的为1,0,,和为0.故选:.27.已知不等式组的解集为,且关于的方程的解为正数,则的取值范围是,且.【解答】解:不等式组,解得,即,,,,解得:,.分式方程为:,去分母得:,解得:,解为正数,,且.,.故答案为,且.28.已知关于的分式方程无解,关于的不等式组的整数解有且仅有3个,求的取值范围.【解答】解:分式方程转化为整式方程得:,,原方程无解,,,,,不等式组为,解得,次不等式组的整数解有且仅有3个,,.29.若数使关于的不等式组恰有3个整数解,且使关于的分式方程的解为整数,则符合条件的所有整数的和为A.2 B.5 C.7 D.10【解答】解:解得..解得..数使关于的不等式组恰有3个整数解,..,..关于的分式方程的解为整数,是整数且.若为整数,则可能取值为5.故选:.30.若关于的一元一次不等式组有且仅有3个整数解,且关于的分式方程有正数解,则所有满足条件的整数的和为A.12 B.13 C.14 D.15【解答】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,不等式组的解集为,不等式组有且仅有3个整数解,,;分式方程两边都乘以得:,解得:,,,方程有正数解,,,,,,且,的整数解为3,4,6,和为13,故选:.31.若整数使关于的不等式组有且只有两个整数解,且关于的分式方程的解为正数,则满足上述条件的的和为A.3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《中学教育基础》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《化工安全概论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《数字电子技术4》2021-2022学年期末试卷
- 淮阴工学院《容器造型与纸结构》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 工程价款结算指导性案例
- 2021教师法律法规心得体会范文5篇
- 油炸食品原料的采购与供应链管理考核试卷
- 知识风暴激发专业知识的无限潜能考核试卷
- 学前教育的影响因素与挑战考核试卷
- 企业文化与员工培训的连接考核试卷
- 幼儿园优质公开课:中班音乐韵律《打喷嚏的小老鼠》课件
- 质量管理体系品质保证体系图
- 人教版(新插图)三年级上册数学 第9课时 用乘除两步计算 解决-归总问题 教学课件
- 四班三倒排班表
- 《现代汉语》考试复习题库及答案
- 13J104《蒸压加气混凝土砌块、板材构造》
- 初中语文七年级上册《世说新语二则》作业设计
- 银行业信息系统灾难恢复管理规范
- 2023老年重症患者静脉血栓栓塞症预防中国专家共识
- 2023光伏发电工程项目安全文明施工方案
- 汽车发动机构造与维修参考文献
评论
0/150
提交评论