小学主题队会《队会-良好班风伴我成长》

良好班风伴我成长

三〇三班主题队会活动设计

一、队会目的

1、通过本次队会“良好班风伴我成长”，让学生感受到良好的班风，对一个人成长的重要性，从而自觉遵守班纪班规，营造良好的班级成长环境。

2、通过讲古人的故事，今人的故事，身边人的故事，使学生受到深刻的启迪和教益，激励他们在认真学习的同时，不断提升道德修养，做一个品学兼优的好孩子。

3、让学生在集体活动中学会团结合作，学会与人相处。

二、队会准备

1、班级学生日常活动的剪影。

2、学生记录的相关习作。

3、课外收集的有关家风的故事及名人名言。

三、活动程序

（一）全体起立，出旗敬礼

（二）辅导员讲话

（三）活动过程

谈家风

1、认识诺贝尔文学奖获得者莫言。

2、分享两个故事——莫言谈家风。

年少时，我曾跟着母亲去捡麦穗，结果母亲被看守人打了一耳光，多年后，我与母亲再次与看守人在集市上相遇，看守人已是白发苍苍，我想过去报仇，却被母亲劝住，母亲只说了这样一句话：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”这就是我的家风。

母亲教会了儿子什么是宽容和理解。

我记得印象最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗……母亲训斥了我，然后端起了她那半碗饺子，倒进了老人的碗里。

母亲教会了儿子什么是尊重和同情。

3、小结：这便是家风，一个良好的家风对一个人的成长太重要了。家有家风，班有班风，今天的队日课，就让我们聊聊班风，说说咱们班的事儿。

有请两位小主持人。

第一章

点点滴滴话班风

甲:王欣萌，你知道什么是班风吗？

乙：班风？当然是指一个班级的风气。比如，尊敬老师，关心同学，互相帮助，文明谦让……

甲：哦，明白了，你知道我们班的班风吗？

乙：那还用说，同学们，你们知道吗？大声说吧——尊师

爱友

文明

守纪

甲：说得太好了！在良好班风的影响下，我们303班成了文明礼仪的小殿堂，这里有小绅士的风度，小淑女的优雅

乙：这里有和谐的师生关系，浓浓的同学友情

甲：我们时刻把尊师，爱友，文明，守纪，牢记心间。请大家齐读咱们班的顺口溜——

遇见老师问个好

礼貌敬礼不可少

进入老师办公室

脚步轻轻有礼貌

课间休息讲文明

不跑不闹不争吵

粗话脏话损形象

互谦互让情意长

乙：遇见老师问声好，礼貌敬礼不可少，老师是辛勤的园丁，您为了我们的健康成长操碎了心，作为学生，我们由衷的敬佩您，尊重您，请听尊师重教的故事《程门立雪》。

甲：《程门立雪》的故事真是让人感动。作为学生，我们不仅要尊重老师，还要和同学们友好相处，让我们的真诚，友善，文明，谦让在彼此间永远珍藏。请听诗歌朗诵《文明是一朵花》，掌声欢迎裴瑾瑜等同学。

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，

一首淡雅清新的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子;

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，

敲响时代的鼓点。

告诉祖国，

告诉妈妈，

文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀，

飞向蓝天，飞向未来，

告诉太阳，告诉月亮，

我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，

让我们用微笑铺设文明路;

做礼仪的少年，

让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

乙：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

可是，面对生活中的一些不文明的现象，我们又该怎么办呢？请看小品《争当文明监督员》，掌声欢迎。

甲：感谢杨薏萱等同学的精彩表演。

生活中像这样随手乱扔的不文明现象，你有什么想说的吗？

大家交流，自由发表自己的看法。

乙：尊师，爱友，文明，守纪，作为一名学生，我们应严格要求自己，自觉遵守学校的校纪校规。请听张喆的演讲《遵规守纪，完善自我》，大家掌声欢迎。

甲：同学们，你们知道吗？世界上，有些字十分神奇，只要你和它们交上朋友，你的生活就会变得很美丽，下面有请徐若涵同学给大家带来一则谜语《奇妙的字》，掌声欢迎。

谜语《奇妙的字》

你知道吗，同学们

世界上，有些字十分神奇

只要你和它们交上朋友

你的生活就会变得很美丽

假如你不小心撞上了一个小姑娘

她立刻大声哭泣

只要你在她的身边说出那神奇的字

小姑娘会微笑着从地上爬起

假如你不小心踩了别人脚丫

你试着把这些神奇的字说出去

叔叔会立刻回答

“哎，不要紧！不要紧！”

阿姨会立刻回答

“嗯，没关系！没关系！”

你，不相信吗？同学们

你的眼里充满猜疑

其实，它们是几个普通的字

它们是什么？

请你告诉我。

乙：同学们，让我们多和这些奇妙的字儿交朋友吧！

甲：说了这么多和班风有关的事儿，咱们班平时做得怎么样呢？我们一起来欣赏一下吧。

第二章：春风化雨好班风

乙：（图一）咱们班的陶紫涵同学，每天都不忘记把老师的讲桌收拾得干干净净，粉笔盒摆放有序，桌面一尘不染。

甲：（图二）中午放学后，四个桌椅小组长认真地整理桌椅。瞧，夏欣妍同学举起手臂当尺子，眯起一只眼睛，像个掉线的小木匠，直到把桌椅摆成一条直线，才满意地离开，那认真劲儿真让大家敬佩。

乙：（图三）老师经常叮嘱我们“站如松，坐如钟”，看，我们站得像不像一棵棵挺拔的小松树？班长正在检查红领巾佩戴情况。

甲：（图四）定期召开的班干会议，我们开得有模有样。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们积极为班级管理献计献策。

乙：（图五）汪涵雪同学，她负责检查同学们的抽屉卫生情况，在她的严格监督下，咱们的抽屉，除了学习用品，没有任何杂物，更别提零食袋了。甲：（图六）不仅室内卫生，值日区的卫生，也安排的井然有序，每天值日的同学认真打扫，中队长夏鹏宇总不忘提醒。

乙：（图七）我爱我班，我们用勤劳的小手把教室打扮得干干净净，清爽宜人，坐在这样明亮整洁的教室里，我们学习的劲头更足了。

午读静悄悄。中午到校后，我们迫不及待地掏出课外书，沉静在浓浓的书香里，教室里鸦雀无声，一本本书犹如一块块磁石，深深地吸引了我们。

乙：（图八）一花独放不是春，百花齐放春满园。在学习的征途中，同学们手拉手，并肩前行，班上有些学习困难的同学，我们就成立了互帮互学小组，你瞧，小老师杨薏萱正在给同学报听写呢。

甲：（图九）这样温暖的镜头，感人的瞬间，还有很多。这四本记录本，记录着我们每个人闪光的足迹。同学们想听听其中的故事吗？

有请梅香、黄浩然、王欣萌同学。

写写咱们班的故事

学生读自己的记录故事。

甲：虽然这些都是平平常常的小事，却能让我们感受到同学之间浓浓的友情和大家对班级的热爱之情。

第三章

班风激励我前行

乙：前不久，我们班进行了民主选举，选出了我们心目中的尊师之星，爱友之星，文明之星，守纪之星，他们分别是——

甲：尊师之星：

乙：爱友之星：

甲：文明之星:

乙：守纪之星：

甲：让我们用热烈的掌声，有请辅导员为他们颁奖（音乐起）

乙：良好班风激励我们奋勇前行

让我们时刻铭记——（分队读）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）

不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（贝尔奈）

谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）

亲善产生幸福，文明带来和谐。（雨果）

敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。（孟子）

甲：让我们永远牢记我们的班风——

尊师

爱友

文明

守纪