河南省鹤壁市（新）小学语文部编课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河南省鹤壁市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.组词语。

脾(

)怒(

)博(

)蝠(

)

牌(

)努(

)膊(

)福(

)2）.读拼音，写词语。

wèijièfánxīnggēbobàozhà

(

)(

)(

)(

)

jǐngjièdùjuānjiànkāngkūlong

(

)(

)(

)(

)3）.我会背，我会填。

（1）桃谭水深千，不及汪伦送。

（2）此山中，云深处。

（3）夜来声，花落知。4）.按课文内容填空。

（1）夜来(

)(

)(

)，花落知多少。

（2）小荷才露尖尖(

)，早有蜻蜓(

)上头。

（3）人(

)初，性本善，性(

)(

)，习(

)(

)。5）.比一比，再组词。

晚(

)要(

)但(

)往(

)

免(

)耍(

)胆(

)住(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.这学期他迷上了阅读“民间故事”，下面的说法不正确的是（）A．“那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。”这句话出自《田螺姑娘》。B．《孟姜女》《猎人海力布》《白蛇传》和《梁山伯与祝英台》是中国四大民间故事。C．《包公审石头》展现了包公机智的判案方法；《牛郎织女》表达了古代劳动人民反对压迫、向往自由的朴素愿望。D．民间故事塑造了一个个鲜活的人物形象，机智的徐文长、聪慧的巧姑、忘恩负义的调达……2）.下列选项中有一个词语含有错别字，将序号填入括号内（）A．箩筐B．爱慕C．烦琐D．一泄汪洋3）.根据课文内容选一选。

1．“揠苗助长”的意思是（）A．拔掉禾苗，帮助它生长。B．用拔苗的方法帮助禾苗长高。2．《画杨桃》一文告诉我们的道理是（）A．站在不同的角度，画出的杨桃就不一样。B．当别人的看法、想法和自己不一样时，不要先认为别人错了，要看人家是从什么角度看的，还要相信自己。3．从《小马过河》一文我们知道，遇到问题（）A．不能光听别人说，自己不动脑筋，要去试试才知道。B．要听别人的建议，借鉴别人的经验。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

(1)大人，既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡能下蛋吗？(改为陈述句)

____________________

(2)哪吒来到东海边洗澡。哪吒拿出混天绫在水中一浸，海面晃了一下。(连成一句话)

____________________

(3)贪官接过钱财便装模作样地看了一下状纸。(用加点的词造句)

____________________

(4)草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(照样子仿写一句话)

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一座蚂蚁

一朵飞机

一只红枣

一颗花坛

一架水花2）.连一连。

贴蜻蜓

捉春联

挖蘑菇

采野菜6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子按先后顺序排列。

(

)升国旗，鸣礼炮。

(

)毛泽东主席出现在主席台上。

(

)林伯渠秘书长宣布典礼开始。

(

)毛泽东主席宣读中央人民政府的公告。

(

)毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《松鼠》一文主要介绍了松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝技巧和生活习性。()

2．《太阳》一文运用多种说明方法，向我们介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类的关系密切。()

3．《松鼠》的语言风格是平实质朴，《太阳》的语言风格是简洁明了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.7.阅读诗歌《绿》节选，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，阳光也是绿的。到处是绿的……所有的绿集中起来，到哪儿去找这么多的绿：挤在一起，墨绿、浅绿、嫩绿、重叠在一起，翠绿、淡绿、粉绿……静静地交叉在一起。绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，1．诗中画线的句子采用了的修辞手法。A．拟人B．比喻C．排比2．这首诗的作者是_______，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着_______。

3．春天的世界到处都是绿的，你能说说“到处”会是哪些地方吗？（至少写两处）

______________

4．仿照诗歌的第3小节写几句话。

____________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.图中的小白兔遇到了什么事？她为什么哭了？后来又是谁帮助了她？仔细观察图画，展开想象，写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。炎帝之少女，女娃。女娃游于，，故为精卫，常，以堙于东海。1．按原文填空。

2．这篇文言文出自于（）A．《三字经》B．《山海经》3．根据课文给写出下面词语的正确解释。

少女：_______溺：______

故：______堙：______

4．精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

_______________

5．在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？

_______________

6．读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？

_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文《珍珠鸟》选段，完成练习。①有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙（）趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？②我笔尖一动，流泻下一时的感受：③信赖，往往创造出美好的境界。1．回想课文内容，结合自己的理解，在文段中的括号里填上合适的字词。

2．从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的________之情。

3．用“______”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。

4．“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”是指（）A．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。B．人与动物建立信赖关系，轻松、自在的情境。C．人与人之间互相信任、和谐相处的美好境界。5．想一想，信赖还可以是什么？写在下面的横线上。

信赖，_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给带点的字选择正确的意思，分别填上序号。

①满足了食量；②饱满；③足足地；④满足；⑤中饱。

饱餐一顿(

)饱经风霜(

)以饱私囊（nánɡ）(

)一饱眼福(

)2）.下列每组词语中有一个带点字的读音是错误的，分别用“√”选出来。

（1）蜿蜒（wān）欺侮（wǔ）醇香（chún）浸泡（jìnɡ）

（2）美梦（mènɡ）倡导（chānɡ）塑造（sù）喧