2024年幼儿园春节活动方案怎么写

第第页2024年幼儿园春节活动方案怎么写2024年幼儿园春节活动方案怎么写（精选16篇）为了确保活动能成功举办，通常会被要求事先订立活动方案，那么关于幼儿园春节活动方案怎么写呢？以下是我准备的一些幼儿园春节活动方案范文，仅供参考。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇1】主题背景新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣裳等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成乐观的情感态度，让孩子们体验到春节的欢快，知道自身又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认得与了解，感受过春节的喜悦。主题目标1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自身又长大一岁了。2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢快。3、参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。4、知道每个人都有自身的属相，了解十二属相实在有哪些动物表示以及轮换规律。5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。活动内容健康领域参考活动活动名称：运蛋活动目标：1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。2、试验用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。3、懂得与同伴沟通合作，并从中共享成功的喜悦，体验助人的欢快。活动准备：各种搬运气球的辅佑襄助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1、师：赶忙要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小伙伴帮忙它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运输的过程中，小伙伴们要注意，不能把蛋敲碎了，要否则鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2、幼儿徒手送蛋，老师巡回引导（引导幼儿保持身体平衡，才略将蛋完好无损的送过去）三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1、探究护蛋的方法鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小伙伴把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2、幼儿第二次运蛋，老师适时引导3、探究多种护蛋方法鸵鸟妈妈又变动了路线，这次比前两次地形都要多而杂，小伙伴需要借助一些工具运蛋，（引导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）四、集体合作完成运蛋任务1、鸵鸟妈妈说要嘉奖我们大一班的小伙伴，不过他说要看我们小伙伴最终一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。2、运蛋竞赛，鼓舞幼儿相互合作完成任务。语言领域参考活动活动名称：学习诗歌《贺年卡》活动目标：1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。2、学习用“祝福”仿编儿歌内容活动准备：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自身贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。二、欣赏诗歌1、老师朗诵诗歌，幼儿欣赏2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答问题）3、老师率领幼儿一起朗诵诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇2】活动目标：1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。3、乐于参加活动，能大胆地表达自身的想法。4、体验和大家一起过节的欢快。5、知道节日时人们紧要的庆祝活动。活动准备：1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。3、音乐《喜洋洋》。4、白板、磁铁。活动流程：一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、愉快”的气氛老师：小伙伴们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伙伴们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐（老师播放《喜洋洋》约莫1min）（音乐完）老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。①小伙伴们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）②感受到了什么（热闹、欢快、愉快）③你们在什么时候听到过这样的音乐（约莫过年的时候）二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经过老师：刚才呀，有小伙伴听出来了，这是过年时候放的音乐，那小伙伴们过年的时候①都做些什么呢。②都是怎么做的呢。③现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小伙伴一起讨论一下，待会儿老师请小伙伴上台来和大家共享。（幼儿讨论后）请小伙伴上来与大家共享自身的过年经过，幼儿在叙述的过程中，老师进行相应图片呈现，并贴出。三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗老师：刚才我们的小伙伴都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小伙伴们刚才没有说到的。播放PPT，一边引导幼儿叙述过年的习俗四、由过年的习俗过渡到年的来历老师：①小伙伴们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢？②“年”是什么呢？③“年”是怎么来的呢？小伙伴们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了（播放视频“年的来历”）老师：①你们在短片里瞧到了些什么呢？②他们都做了些什么？③现在老师要请一个小伙伴上来告知我们这是怎么样一个故事？请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿说出：①“年兽”的样子。②说出人们战胜“年兽”的三大法宝。五、由老师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇3】一、活动目标1、知道年画和对联都是迎新年时用的吉利物，它们预示着人们对新年美好的祝福。2、了解年画和对联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同收集的年画和对联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动过程1、看录像察看人们喜洋洋迎新年的局面，体会过年的喜悦之情。师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道对联上写的什么吗？对联为什么是红色的？人们一般喜好在对联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和对联的镜头上，并引导幼儿认真察看、讨论。师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中心还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的对联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、老师小结：年画和对联是中国人在迎新年时用的吉利物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝福，而对联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分构成的。4、鼓舞幼儿试验编对联，老师对幼儿叙述的句子进行加工并写在红纸上。然后，率领幼儿念一念对联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓舞幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍自身创作的年画。《剪窗花》2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇4】活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、欢快的气氛，了解一些常见的过年形式。2、乐意在老师的率领下欢快地和别人相互拜年。活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验沟通价值取向：沟通以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和父亲妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你瞧到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别愉快。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢快。1、师：除了我们小伙伴们特别愉快，还有谁过年了也特别愉快呢？（幼儿欣赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小伙伴一样的愉快呢？提升：新年到了，小伙伴也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得特别的愉快。三、学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。四、延长活动：相互拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢快，并促进幼儿与人之间的交往本领。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇5】一、活动设计背景春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”有的说，“我妈妈给我买了新衣裳。”有的说：“有很多客人到我家做客。”随着他们的话题，另外的孩子参加了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也各处是喜气洋洋。对孩子来说也是特别熟识，来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成乐观的情感态度，让孩子们体验到春节的欢快，知道自身又大一岁了，所以预设了“欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中，我紧要从介绍自身收集有关春节的资料、小制作、共享沟通等环节入手，来加深幼儿对春节的认得与了解，感受过春节的喜悦。二、活动目标1、认知目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。2、情意目标：体验过节的喜庆氛围。3、技能目标：引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。三、教学重点、难点1、教学重点：了解有关春节的风俗习惯2、教学难点：能够与同伴大胆沟通，并用各种方法表达过春节时愉快、热闹的情景。四、活动准备1、PP教具；鞭炮的声音；红包袋；2、小长条红纸；大长条红纸和红色底板的字卡；糨糊五、活动过程：（一）活动一：了解春节（1）（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？（2）（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？（3）你知道哪些春节的风俗？（4）今年你怎样过的春节？（二）活动二：春节歌谣（1）孩子们呈现带来的春节里各种喜庆用品，如：对联、中国结、福字等，（2）沟通春节里最愉快、最难忘的事情；（三）活动三：装饰教室利用事先准备好的料子制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，（四）活动四：沟通庆祝方式春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是特别典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同料子连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不绝地变动舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。（五）活动五：家园互动请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、料子的过程也是学习的过程。六、教学反思春节是小伙伴最愉快、最欢快的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春，充分挖掘了春节庆祝活动的多样化，让孩子们体验到了新春的欢快，扩展了他们的知识范畴。在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如：对联、中国结、福字等，而且沟通了春节里最愉快、最难忘的事情；元宵节是春节过后的又一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有很多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的料子制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了灯笼，美丽极了。春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是特别典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同料子连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不绝地变动舞龙的姿势，亲身感受到春节热闹的气氛。另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、料子的过程也是学习的过程。在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中老师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇6】活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢快，共同共享欢快。2、引导幼儿认真听其他小伙伴的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：1、老师与幼儿相互问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的瞧到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小伙伴春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找伙伴，一起看。（小伙伴三五成群地一起看）3、幼儿叙述自身在春节时的有趣味味味的事情。4、现在有小伙伴想看看其他小伙伴的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小伙伴看看你在过春节的有趣味味味的事。延长活动：幼儿边看边叙述边用纸笔画出自身过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小伙伴们回到了春节时的愉快氛围中去了，一时间难以收复小伙伴们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇7】一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢快。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有呈现自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2、加强家园联系，增长家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3、通过亲子游戏活动，供应一个增长幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。三、参加人员：小班老师、全体幼儿及家长伙伴。四、活动场合：小班教室五、活动准备：1、提前通知，请家长布置好时间，定时参加活动。2、活动道具、小礼品。3、布置富有新年庆祝气氛的环境。4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。5、加强早练习习；呈现幼儿作业、绘画作品等。六、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。3、幼儿呈现本学期所学的技能。4、节目表演及游戏活动七、活动时间及程序布置（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1、全园活动地方：操场（1）3点40之前家长签到。（2）4点领导致辞和讲话和讲话。（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。（4）节目表演及游戏活动2、班级活动地方：本班教室（1）向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成绩。（2）幼儿呈现活动。（3）沟通反馈。八、活动节目表演及游戏详情表演活动20__已离我们远去，20__已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今日的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、父亲妈妈新年好。1、首先请欣赏《幸福拍手歌》2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我特别好》4、请欣赏歌曲《步行》5、请欣赏歌曲《火车快开》6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场合上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自身的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最终占到小椅子的家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自身的孩子走，当音乐停止时，能保护好自身尾巴的家长为胜利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。8、欢快的时间总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。9、结束活动颁发小礼品2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇8】活动时间：__年12月31日星期一上午7：5011：00活动地方：大三班、操场活动主题：迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师活动目标：1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。2、通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的欢快。3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。4、通过活动，加深家幼之间的了解，增长老师、幼儿、家长之间的感情。活动过程：一：晨间自选活动（7：50—9：00）区域活动：益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9：00—9：40点心和早操活动（家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）三、亲子活动：（一）开场白：（二）、节目表演：向家长汇报演出，呈现幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。1、以歌曲《新年好》引入活动。（表演者：全体小伙伴）2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》《太阳、红旗》。3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》《盆和瓶》。4、1—10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11—20号幼儿唱《国旗多美丽》。5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。6、音乐游戏：《熊和石头人》。7、21—30号幼儿表演《长大要当解放军》，31—41演唱：《颠倒歌》。8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。（三）亲子游戏：游戏1：喂妈妈供应盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。游戏2、《占圈》游戏规定：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。最终占到圈的为获胜者。游戏3、《兔子搬萝卜》游戏规定：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必需抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最终的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可启程，假如违反游戏规定，取消游戏获胜的资格。）游戏4、《拔羊毛》游戏规定：每个家长背上夹上5只夹子，在竞赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，竞赛口令一结束，游戏结束。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加）（四）、歌表演《新年好》2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇9】活动目标1、在阅读、沟通对联活动中，感受对联的韵律美。2、初步理解对联的含义和结构。3、感受人们的美好愿望。活动准备幼儿每人带一副对联，活动前学会念自身带的对联。活动过程1、知道贴对联是中国过年的民俗。老师：小伙伴家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么更改？老师偏重引导幼儿注意察看自身的对联。2、幼儿介绍自身带的对联，知道对联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。老师：你家的对联内容是什么？是什么意思？你发现对联有什么特点了吗？3、通过讨论对联的内容，激发幼儿乐观向上的生活态度。老师：你喜好谁带来的对联？为什么？活动建议活动延长：将幼儿带来的对联布置在活动室内，供大家欣赏。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇10】设计意图春节是我国紧要的传统节日，孩子们都有过大年的欢快体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。活动目标1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，试验朗诵并表演这首儿歌。2、体验感受春节的欢快气氛。活动准备1、欣赏过故事“年的传说”。2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程一、听辩声音，激发兴趣：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。提问：1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最愉快的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，躲避简单枯燥。提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些伙伴兴高采烈得迎接春节呢？”（依据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（老师帮忙幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴对联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇11】一、活动目的：作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个紧要构成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园始终以来重视中国传统节日的渗透。因此，20__年我园紧紧围绕中国梦的主题举办首届以“中国梦幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。二、活动主题：“中国梦幼儿梦”三、活动时间：20__年12月31日上午四、活动内容：（一）许愿树1.地方：幼儿园大厅2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自身的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小伙伴在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启理想之门，成就将来之路。（二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。实在内容如下：1.民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地方：多功能厅、大操场2.民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地方：各班级3.传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地方：大操场五、活动说明：1.参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自身乐意参加，只限一次，套到的物品可以拿走。3、活动全部结束以后，小伙伴回班级，可在班级老师处领取新年礼物一份。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇12】活动名称：学习诗歌《贺年卡》活动目标：1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。2、学习用“祝福”仿编儿歌内容活动准备：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自身贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。二、欣赏诗歌1、老师朗诵诗歌，幼儿欣赏2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答问题）3、老师率领幼儿一起朗诵诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇13】我们即将迎来20__年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办__春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：主题：欢快、喜庆、团聚、辞旧迎新。时间：20__年2月13日星期五14：00—18：30地方：__幼儿园人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。一、时间布置14：00家长到园（其中部分家长13：00到园帮忙进行准备工作）14：00—15：30年俗活动（紧要包含：写对联、贴对联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）15：30—17：00联欢活动17：30—18：00团聚饭二、活动布置年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自身的孩子吃。3、家长到园以后，可以依照自身的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请家长们自身写对联（或者请在场的家长替写），写好的对联可以拿回回回到家中中中里自身使用。对联用语自身准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自身写的，让我们自身动手，写出自身的心声，迎接新的一年的到来！联欢活动（分为三个板块）1、拜年视频播放（由各家提前自身拍摄，统一剪裁编辑制作。）2、揭晓20__年心愿和祈福（冬至祈福）3、节目表演（期望大家精彩的表演）吃团聚饭1、各家自带食品。2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜。三、需要家长们搭配的事：1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自身组织，要求有声音，自身设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和尽力孩子。）3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超出一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）实在事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。四、注意事项和其他1、请穿着节庆服装。2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣裳，同时自行布置自身的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子充分的饮水。3、请准备室内鞋。4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场合，大家可以率领孩子在这三个场合活动。5、喜好拍照的请准备相机。6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐（紧要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自身用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请家长帮忙幼儿园恢复场合。9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自身组合，将没开车的家长顺路捎回，感谢大家！五、筹办工作及分工：这次活动的总协调人为格格妈，聂老师帮忙，幼儿园老师和家长们搭配，实在分工和任务：一、年俗活动和团聚饭总负责：格格妈帮忙：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；对联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：聂老师筹办小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。现场布置和气氛营造。期望一个欢快祥和的春节联欢活动！期望孩子们在新的一年能更健康更欢快的成长！期望明年会更好！2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇14】20__年2月15日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜好过的节日，由于中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢愉快喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。一、活动目标：1、丰富20__年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑本领。二、活动时间：20__年1月份三、活动形式：微型课程、手工美术活动。四、活动内容布置：美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；合理布置好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、阔别烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯呈现、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1、搞好宣传，营造氛围。2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。4、组织开展迎新年联庆祝祝活动。5、花灯呈现欣赏活动。6、“安全在我心中”主题教育活动。2024年幼儿园春节活动方案怎么写【篇15】一、活动目标1.让幼儿体验和父亲妈妈一起愉快玩游戏、迎接新年的乐趣。2.引导幼儿大胆的在集体面前呈现自身，呈现自身这一年的收获。二、活动准备1.老师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长2.提前请家长自身准备一个小节目3.幼儿园内的新年环境装饰4.各种头饰以及面具、气球若干5.心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔6.音响、音乐、伴奏三、活动过程1.播放音乐，一名老师和一名幼儿共同主持，欢迎各位小伙伴以及家长前来参加幼儿园年会活动。2.家园