二类文本阅读-2021年高考语文真题模拟试题

（2）实用类文本阅读

1.（2021年全国甲卷，4-6）阅读下面的文字，完成「3题。

与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。

当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全

平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃

的吸引，它被拉向杯壁。

注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能

帮助我们理解河水何以泛滥。

水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属一一水银，会受玻

璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此,

它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧

密结合而成。但老师一一至少我的老师一一没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近

水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附。为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊

毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。

想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上

倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小

水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会

受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。

水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们

都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。

水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个

开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口

太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟

着被拉了上去。

现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一

下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高

于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向

上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其

中包括水的纯度一一干净的水要比受污染的水升得更高一一但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气

压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的

时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气

中出现洪涝的可能性。

海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种一一气

压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米

左右。设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到

的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来

了一一因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升

一因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出

来。

（摘编自特里斯坦•古利《水的密码》，许丹译）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或

者排斥力。

B.一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、

水具有黏性。

C.在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水

具有张力这一特性。

D.水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向

上传输的高度会更高。

2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）

A.“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，

这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。

B.为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏

附在一起”这一现象进行说明。

C.水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到

地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。

D.作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观

察到的水的特性足以预测自然界的变化。

3.文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。

2.（2021年全国乙卷，4-6）阅读下面的文字，完成13题。

材料一新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中

国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础

上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生

活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了

“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、

适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。

6

5

5

4

4

3

1996年1999年2002年2005年200K年2011年2014年2017年

•单位面积产・（公斤/公园）

图I：中国粮食雄位面积产»1996—2018年）

图2:2017年三大谷物品种单位面积产0对比

1996年1999年2002年2005年2008年2011年2014年2017年

•粮食总产量（万吨）

________阳型国粮食总产tt（1996—2018年）

（摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书）

材料二山东省临的县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临胸县山区丘陵

面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农

田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说:

“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临胸县在推进

高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连

片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十

三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。

（摘编自张正瑜等《山东临胸立足山区实际科学谋划建设高标准农田》）

材料三近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小

组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田

沟渠。过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及

常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农

田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大

显身手一一粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年

11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今己全部完成。现在村里的耕地质量

普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15乐亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动

农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。

（摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，2020年12月24日《光明日报》）

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取

得了举世瞩目的巨大成就。

B.2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营

养水平得到了显著提升。

C.2003—2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食

生产能力不断增强。

D.从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安

全、促进经济社会发展。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约临胸县山区发展

现代农业的主要因素。

B.在提升粮食产能方面，临的县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同，前者着力解决地块零

散的问题，后者着重改变村容村貌。

C.“开门就见山，种田走半天”，这是临胸县山区地形和耕地的特点，安义县江下村“斗笠田”的

地形地貌也呈现出这种特点

D.村干部主动作为，引进种粮大户盘活荒地，利用新技术推进农业机械化，这是推动江下村农民持

续增收、稳步脱贫的有效举措。

3.在促进粮食增产方面，临胸县山区与安义县江下村有哪些相同的经验？请概括说明。

3.（2021年浙江卷，8T0）阅读下面的文字，完成广3题。

我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物……写作者

回到书桌在回想之中开始写作。当然有着具体的情节、场景和片段，但写作者的视角，往往是从终

点望向来路：读者清楚或隐约地知道，一切，属于过去完成时态。

我想特别强调这个词：时态。

我们假设，事件发生的完整顺序是从1排列到10。小说从中间起笔很常见，甚至只有345的

部分，前史和尾声都隐藏在露出的冰山之下；顺序的颠倒、错位与叠加，也是常用手段。小说的情

节不断走动，我们仿佛听到金属指针每分每秒制造的尾音，悬念和陡峭的转折随时随地酝酿其中。

散文通常如何处理时序呢？是站在终点位置平行回望，从1到10按部就班地重述，无论1和

10之间相距多远，我们总是忙于在事件结束之后，开始“事后诸葛亮”地讲道理。当小说的时态

进行自如变换的时候，作家需要跃起，跳离原地，这时出现了平面之上的点，使叙述多维和立体。

许多散文写作者相对懒惰，缺乏弹跳的运动能力，作品平铺直叙，相当于扁平的二维世界。一切，

只是为一锤定音的“道理”做铺垫，所以对从1到10的整个过程，往往进行潦草而剧烈的概括，

就像压缩饼干一样，只剩干燥、单调和基础的维生热量，却丧失了新鲜的水分和味道。这样的散文

写作，形同制作标本。

正在进行时的好处是什么？把读者凌空抓起来，直接扔进叙述的情境中。即使是回忆体小说，

也强调情节和细节带来的效果逼真的还原体验。小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿

真景况中做出临场反应。而这种技术手段，似乎被散文所遗忘。也许散文更多跟个人经验相关，经

验都是过去的，而我们又急于把经验中的“道”提炼出来.

所谓进行时态的散文写作，不仅是一种手段，更重要的是一种思维方式。现在有些散文为什么

写得像小说？是对小说的借鉴吗？我认为不是。问题的核心在于进行时态的介入。随着散文表述时

态的变化，散文的场景、结构、节奏都会发生相应的改变。

散文以正在进行时态来构思和描写，就不像过去那么四平八稳，可能出现突然的意外和陡峭的

翻转。少了定数，多了变数；不是直接揭翻底牌，而是悬念埋伏；更注重过程和细节，而非概括性

的总结。文学的魅力就在于此，它不像数学一样有着公式和标准答案，而是具有难以概括和归纳的

美妙的可能性；即使答案偶尔是唯一的，过程也依然能有多种、多重、多变的解决方案。

我们都知道散文上手不难，写好并不容易。散文的耗材严重。人生的经历密如丛林，开始做家

具，很快只能做筷子，后来就只够做牙签的，最后干脆没柴烧了。假设我们改变散文的构思和表达

方式，就能够更“环保”地使用材料。进行时态式写作，从某种程度上说，可以部分缓解散文的资

源性匮乏。

就像散文长度的变化不仅是字数叠加，而且带来了重要的结构之变一样。我认为时态之变，也

会为散文读者带来更为生动而复杂的审美体验。以正在进行时态写作！对于写作者来说，散文不仅

有终点的视角，也有途中的视角；对于读者而言，散文时态的改变，使他们的角色从旁观到参与,

从被告诫到共分享。

散文要表现“此时此刻”，这使我们不会忽略沿途的风景；“现在”，连接过去的屐痕，也指向

未来的光亮。

（周晓枫《散文的时代》，有删改）

1.下列对文中“进行时态”的相关理解，正确的一项是（）

A.散文家和小说家一直掌握着运用进行时态写作的技术手段，他们可以带领读者在仿真的叙述情境

中体验丰富，复杂、紧张、多变的逼真效果。

B.进行时态的特点是能借鉴小说的写法，使散文更像小说，并使散文的场景，结构，节奏都发生相

应改变，它既是一种手段，也是一种思维方式。

C.以进行时态来构思和描写，写作者的叙述不再四平八稳，作品也不再平铺直叙；读者的角色也有

改变，从旁观到参与，从被告诫到共分享。

D.表现“此时此刻”，叙写“现在”，强调细节描写和内容虚构，这些是散文创作者所追求的境界，

而要实现这个目标，就必须以进行时态写作。

2.下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.小说创作应该遵循“冰山理论”，通常从故事的中间起笔，甚至只有情节的主要部分，将故事的

前史和尾声都隐藏在文字之中，使情节曲折有致。

B.散文时态改变之前，写作者通常会按事件发生的完整顺序从1到10按部就班地重述，作品反映

的是偏平的二维世界，整个写作形同制作标本。

C.文学不同于数学，没有公式和标准答案，有的是难以概括的美妙的可能性：即使答案偶尔是唯一

的，过程也不会只有一种解决方案，这就是文学的魅力。

D.散文时态的变化，可以改变散文的构思和表达方式，可以为读者带来更为生动而复杂的审美体验,

某种程度上也可以部分缓解散文资源性匮乏状况。

3.上文所说的“叙述多维和立体”在小说和散文中有哪些表现？

4.（2021年新高考I卷，『5）阅读下面的文字，完成1、5题。

材料一十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人

们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质。

据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹内

埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝阻，说留

下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河里就爬出两

条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。

雕塑《拉奥孔》

这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似

以这段史诗为蓝本0莱辛拿这段诗和雕像互较，发现几个重要的异点。因为要解释这些异点，他才

提出诗画异质说。

据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺术

所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢？希腊人在诗中并不怕表现苦

痛，而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在表现痛感之中，他们仍求形

象的完美。

其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从

全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像的

作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。

莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论：“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画

用存于空间的形色，诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体'，

物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相承续的事物叫作‘动作’，

动作是诗的特殊题材。”

换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作，静物各部分在空间中同时并存，这种静物

不宜于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子，画家只需用寥寥数笔，使人

一眼看到就明白它是桌子，如果用语言来描写，你须从某一点说起，说它有多长多宽，等等，说了

一大篇，读者还不一定马上就明白它是桌子。

诗只宜叙述动作，因为动作在时间上先后相承续，而诗所用的语言声音也是如此。这种动作不

宜于画，因为一幅画仅能表现时间上的某一点，而动作却是一条绵延的直线。比如说，“我弯下腰,

拾一块石头打狗，狗见着就跑了"，用语言来叙述这事，多么容易，但是如果把这简单的故事画出

来，画十幅、二十幅，也不一定使观者一目了然。

但是谈到这里，我们不免有疑问：画绝对不能叙述动作，而诗绝对不能描写静物么？莱辛也谈

到这个问题，他说：“图画也可以模仿动作，但是只能间接地用物体模仿动作。……诗也能描绘物

体，但是也只能间接地用动作描绘物体。”

换句话说，图画叙述动作时，必化动为静，以一静面表现动作的全过程；诗描写静物时，亦必

化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延。

（摘编自朱光潜《诗论》）

材料二《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别，已成老生常谈了。它

的主要论点一一绘画宜于表现“物体”或形态，而诗歌宜于表现“动作”或情事，中国古人也浮泛

地讲过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限，说：“宣物莫大于言，存形莫善于画。”这里

的“物”是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些：“史笔善记事，画笔善状物。状物与记事,

二者各得一”；“画笔善状物，长于运丹青。丹青入巧思，万物无遁形。诗笔善状物，长于运丹诚。

丹诚入秀句，万物无遁情”。

但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把“事”“情”和“物”“形”分开，还进一步把两

者各和时间与空间结合；作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间，所画出、塑出的不

可能超过一刹那内的物态和景象，绘画更是这一刹那内景物的一面观。我联想起唐代的传说：“客

有以《按乐图》示王维，维曰：'此《霓裳》第三叠第一拍也。'客未然，引工按曲，乃信。”宋

代沈括《梦溪笔谈》批驳了这个无稽之谈：“此好奇者为之。凡画奏乐，止能画一声。”“止能画

一声“五字也帮助我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画图》：“一水寂寥青霭合，两崖崔翠白云残。

画人心到啼猿破，欲作三声出树难。”画家挖空心思，终画不出“三声”连续的猿啼，因为他“止

能画一声”。徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难”，那不过说图画只能绘形而不能“绘声”。他写“三

声”，寓意精微。就是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时间上的后继，所以画家画“一

水”加“两崖”的排列易，画“一”而“两两”而“三”的连续“三声”难。

（摘编自钱锦书《读〈拉奥孔〉》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人，他的《拉奥孔》在近代诗画理论中产生了广泛影

响。

B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情表现为丑态，体现了希腊艺术恬静

与肃穆的一面。

C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处：一是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，

三是人物穿衣与否。

D.莱辛的《拉奥孔》认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成了各擅胜场的题材范围。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明白。

B.绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人根据画作是推想不出所画对象动作的过程的。

C.“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排阔送青来”等诗句，化静为动，以动作来描绘

景致。

D.沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维“诗中有画，画中有诗”的说法其实没

有道理。

3.结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是（）

A.诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也。

B.文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。

C.诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合,也就是所谓的“艺术意境”。

D.图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。

4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。

5.嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料,

谈谈你对此的理解。

5.（2021年新高考II卷，1-5）阅读下面的文字，完成广5题。

网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平

台，为保证网络空间的有序，制定和守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空司还需要每

个人对网上的其他人给予应有的重。简言之，互联网不是法外之地。

网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支

配下形成的。由于青年是网民的主体其网络行为对网络空间的文明状况有极大影因此引导他

们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的理，有助于青年一

代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的同些规范，则是一个复

杂的问题.底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起的网络行为规范，通过明确“不

能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层次的网

络道德规范。

归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求或

以此作为网民尤其是青年们文明上的负面清单：不伤害一一网络行为者既不要有意作恶。也

不能无意为恶，如在网上进攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全。自由、隐私

和利益等，不偷盗一一在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商二一样。以合法合规的

方式获取所需的信，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假一一每一个网民要从不进行信

息造假做起确保自己在网上发送的信息是真实的，尤三是白媒你。不能为了吸引眼球而编造

耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费一一即不发生信息派费的行为。向网络发送垃报信息不

但会成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力，信息时代工作效率的提高本来使我们

获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的知盈余。

不盲从一一上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有谣的网民，就没

有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络

围攻。

底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中能做什么；而一旦在网络空间中产生了行

为，无疑就是开始了“做什么”，只要有行为，就必须有一定的规范和要求去主导人的行为，

于是就有了肯定意义上的网络行意识其中，做到平等待人或尊重他人可以说是形成积极网络

行为的基准意识，而种基准意识可以通过“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约

意识”来具体体现。

所谓“等效意识”，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世界

中的道德失范行为具有等效的实际影响，此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道

德规范要求所谓“反身意识”，以说是等效意识在自我和他人关系上的延伸，即一个人的不

当行为有可能损害到他人时，转换视角去设想当自己是这种行为的受害人时会有什么样的切

身之痛有了这样的反身意识，就会自觉抵制许多不良的网络行为，就不会到网上去传播谣言。

“价值意识在网络行为中有多方面的体现：第一，它表现为对他人信息劳动的价值认同，比

尊重知识产权；第二，重视信息内容的文化意义，从而积极传播内容健康的信息；第，意识

到网络作为信息技术的价值负载，从而关注信息技术使用的道德效应。由于技普遍是负载价

值的，不当使用网络可能会产生出负价值，如对网络游戏的沉迷会耽误学业和事业此外，网

络是“内容为王”的空间，是各种思想交锋的新的疆场，青年人尤其是被争夺的对象。因此，

正确的价值观对他们而言具有主导性的作用。“契约意识就是要具有信息契约精神。网络空

间中，在信息的生产、传播和使用中新出现了大量的利益分配乃至利益冲突问题，冲击了传

统的信任机制，通过订立契约的方式来规范各自权利和义务成为重构信任机制的重要方式之

一。当作为未来希望的青年一代在网上讲诚信、守契约、服从大局时，网络中新的信任机制

可随之形成，

（摘编自肖峰《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》）

1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.青年是网络空间的参与主体，因此有必要定相应的规则，来规范和管理网络。

B.网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈，导致线上工作效率不如线下。

C.青年在进入网络空间时首先应遵从“五不底线，明确在网络中不能做什么。

D.“等效意识”要求网络行为的主体在现实和络空间中的行为要始终保持一致。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.“五不”是从否定性角度对网络行为作出的范，如违反可能会受到法律的惩罚。

B.基准意识是对网络行为的积极要求，说明“能做什么”比“不做什么”更重要。

C.中国传统美德中的“己所不欲，勿施于人”有助于我们理解何谓“反身意识”。

D.网络信息的生产、传播和使用产生了一些传信任机制框架内无法解决的新问题。

3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（）

A.没有健全而成熟的网络立法，违法的网络行不被惩治，文明的网络行为就得不到保护，诚

信社会也难以建成。

B.网络行为必须要有文明的观念意识加以引导，而“等效意识”“价值意识”等能够规范人

们的网络文明行为。

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2022届高考语文一

轮窘习文言文阅读w

C.“五不”作为网民尤其是青年们上网的负面单，可以为网络行为的基准意

识提供重要参照。

D.引导青年树立文明的网络行为观念，有助网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于

青年一代健康成长。

4.请简要分析文章的论证结构。

5.互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈谈你对这

种现象的看法。

答案以及解析

1.答案：1.A；2.A；

3.①水的纯度因素；②泥土颗粒间的气孔因素；③气压因素。

解析：1.本题考查理解和分析材料相关内容的能力。A项张冠李戴，根据第2段“杯中的水面……

在边缘处略微向上弯曲一一这是它的‘弯月面’”，第4段“水银，会受玻璃的排斥，因而它的表

面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可知，文章以此两个事例，来说明大部分液体与其他物质之间

都会产生吸引力或排斥力，但“凸月面”的现象是水银受到玻璃排斥而形成的，并非“水”，所以

A项错误。

2.本题考查分析和评价材料相关内容的能力。B项结论与依据对应错误，根据第4段“一个水分子

中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附。为了帮助理解

这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可知，文中的“这一

点”指的是“水分子之间互相依附”，并非选项中所说的“水会受到物体表面吸引”。C项分析不

当，根据第5段“水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力”可知，

选项中“拉伸成细长的形状”是因为水分子之间有吸引力，“坠落到地面”是因为水分子之间的张

力不够强大，无法与重力相对抗。所以不是表现水的毛细作用。D项以偏概全，根据第3段“只关

注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥”可

知，只凭借室内观察到的水的特性并不全面，还需要和室外观察到的影响水的特性的其他因素相结

合，才可以帮助我们理解河水的变化。

3.本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类问题时应先审清题干，找到画横线句子并关注其

前后文，明确其具体的内容指向。画横线句子中的“其他几个因素”就是导致“河水泛滥”的原因。

因为第2飞段仍在讲水的特性，抓住“因素”二字可定位至第7段，由“水向上传输的高度受一系

列因素的影响，其中包括水的纯度一一干净的水要比受污染的水升得更高一一但主要因素还是颗粒

间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量”，可提炼出影响河水泛滥的

三个因素：①水的纯度；②粒子间的气孔大小；③气压。

2.答案：1.B；2.D；

3.①实施高标准农田建设，提升耕地质量；②立足本地实际，合理使用土地资源；③加强基础设施

建设，解决灌溉和交通问题。

解析：1.本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项“可见居民的生活质量和营养水平得到了显著

提升”强加因果，材料一提到“在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力……而且居民生活

质量和营养水平显著提升”，并没有说居民生活质量和营养水平显著提升是因为粮食产量明显高于

世界平均水平。

2.本题考查评价文本主要观点和基本倾向的能力。A项张冠李戴，根据材料三“过去，江下村……

一直没有找到产业发展的好路子”可知，“产业发展路径缺失”是制约江下村农业发展的因素之一。

B项，”后者着重改变村容村貌”曲解文意，材料三提到“为改变现状，村干部主动为江下村争取

了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地”，而不是“着重改变村容村貌”。C项，“开门就见

山，种田走半天”强调的仅是临胸县山区地形的特点；“安义县江下村‘斗笠田’的地形地貌也呈

现出这种特点”无中生有，材料三只提到“产量较低的‘斗笠田’随处可见”这种现状。

3.本题考查归纳材料内容要点的能力。根据题干要求，应该围绕“促进粮食增产”来概括说明这两

个村的共同经验。材料二提到，临的县存在集中连片农田少、农田基础设施落后、交通不便等问题。

针对这些问题，临胸县山区“推进高标准农田建设，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配

套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源”。

材料三提到，江下村土地贫瘠、没有找到好的产业发展路径、“斗笠田”较多等问题，”为改变现

状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目”，“修建了逾11公里的水泥路，95%的水塘进行

了清淤处理”。由此可提炼出共同点。

3.答案：1.C；2.A；

3.①顺序的颠倒、错位与叠加。②有意外，有翻转。③重过程，多视角。

解析：1.本题考查理解文中重要概念的含义的能力。按照提取文本信息与选项对照的思路进行分析

即可。A项曲解文意，原文的表述是“小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中

做出临场反应。而这种技术手段，似乎被散文所遗忘”，可见散文家并没有“一直掌握着运用进行

时态写作的技术手段”。B项望文生义，根据文中“现在有些散文为什么写得像小说，是对小说的

借鉴吗？我认为不是。问题的核心在于进行时态的介入”可知，“进行时态的特点”并非“能借鉴

小说的写法”，也不是要“使散文更像小说”。D项“强调细节描写和内容虚构，这些是散文创作

者所追求的境界”无中生有，原文强调的是“即使是回忆体小说，也强调情节和细节带来的效果逼

真的还原体验”，并未强调是散文；另外“必须”的说法过于绝对，原文是说运用进行时态写作能

够达到某种效果，但并未说要达到这种目标只能使用进行时态。

2.本题考查理解和分析文章重要内容的能力。解答此类题，通常应先整体把握文意，获取作者的观

点或态度；然后根据选项的表述，仔细地推敲和琢磨。考生平时应该注意积累易错类型及常见问题,

还要注意语句间的逻辑关系。”小说创作应该遵循‘冰山理论'，通常从故事的中间起笔，甚至只

有情节的主要部分……”表述过于绝对，原文的表述是“小说从中间起笔很常见，甚至只有345的

部分，前史和尾声都隐藏在露出的冰山之下；顺序的颠倒、错位与叠加，也是常用手段”，“很常

见”并不意味着“应该遵循”。

3.本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力。做这种题，首先，要通读全文，全面提取

信息；然后，快速筛选出相关的段落或文句，根据题干要求进行梳理；接着，精准整合；最后，m

简洁明了的文字进行归纳和概括。解题时，紧紧扣住“叙述多维和立体”的要求，在与小说、散文

相关的叙述性文字中寻找答题区域和关键信息。先看在小说中的表现，相关内容在第三段，“小说

从中间起笔很常见，甚至只有345的部分，前史和尾声都隐藏在露出的冰山之下；顺序的颠倒、错

位与叠加，也是常用手段”，可概括出“顺序的颠倒、错位与叠加”；再看在散文中的表现，相关

内容在第七段和第九段，“散文以正在进行时态来构思和描写，就不像过去那么四平八稳，可能出

现突然的意外和陡峭的翻转”，可概括出“有意外，有翻转”；“以正在进行时态写作！对于写作

者来说，散文不仅有终点的视角，也有途中的视角；对于读者而言，散文时态的改变，使他们的角

色从旁观到参与，从被告诫到共分享”，可概括出“重过程，多视角”。

4.答案：l.A；2.C；3.D；

4.材料一：首先由莱辛的近代诗画理论文献《拉奥孔》引出中心论点“诗画并不同质”；接着引用

传说，将史诗与雕像进行对比，得出“画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作”的结论；最后表明

诗画在一定条件下也可以转换艺术功能。

材料二：开篇首先引出《拉奥孔》所讲“诗画异质”主要观点，接着通过诗文补充中国古人讲过的

类似观点，然后引用大量实例重点论述莱辛议论的透彻深细之处。

5.①根据