版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一节铁及其化合物第二课时
铁的氢氧化物及铁盐、亚铁盐第三章
铁金属材料学习目标1、掌握铁的氢氧化物的主要性质和制备。2、学会铁盐和亚铁盐的检验,并能设计实验完成相关转化。重难点:重点:铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐转化。
难点:亚铁离子的检验。回顾上节内容并在价类二维图中完成物质总结+3+20···铁元素化合价物质类别单质氧化物氢氧化物盐FeFe2O3Fe(OH)3FeCl3FeOFe3O4Fe(OH)2FeCl2【温故知新】【实验3-1】在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeSO4溶液,然后各滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。一、铁的氢氧化物【实验探究】
FeSO4溶液加入NaOH溶液现象离子方程式FeCl3溶液产生红褐色沉淀Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓生成的白色絮状沉淀Fe2++2OH-==Fe(OH)2↓(白色)为什么在FeSO4溶液中加入NaOH溶液时,生成的白色沉淀迅速变成灰绿色,过一段时间后还会生成红褐色物质呢?4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3迅速变成灰绿色,最后变成红褐色【实验探究】铁的氢氧化物氢氧化铁
氢氧化亚铁
化学式
色、态
水溶性
与盐酸反应
稳定性
转化关系
【讨论】铁的氢氧化物有哪些性质?请完成以下表格。Fe(OH)3
Fe(OH)2
红褐色固体 白色固体 均不溶于水 Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2OFe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O2Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
由实验3-1可知,白色的Fe(OH)2会被溶解在溶液中的氧气氧化。那么,在实验室里,如何得到Fe(OH)2呢?【思考与讨论】
【分析】Fe(OH)2会被溶解在溶液中的氧气氧化,因此实验室中得到Fe(OH)2的关键是防止氧气的干扰。其中包括溶液中的氧气的干扰与空气中的氧气的干扰。【措施】1.在新制的FeSO4溶液中加入少量铁粉;2.将NaOH溶液煮沸,减少溶解在溶液中的氧气含量;3.将胶头滴管伸入到液面以下,减少带入空气中的氧气。方法:①将吸有3mL8mol/L的NaOH溶液(煮沸过)的长胶头滴管伸人到新制的0.5mol/LFeSO4溶液的液面以下,挤出NaOH溶液。②在试管中加入5mL8mol/L煮沸后的NaOH溶液,用长滴管吸人新制的0.1mol/LFeSO4溶液,伸人到NaOH溶液液面以下,挤出FeSO4溶液。【思考】上述实验还能进一步改进吗?
如图,若向盛有FeSO4溶液的试管里加入少量煤油或苯,再将吸有NaOH溶液的长滴管伸入到FeSO4溶液的液面下,挤出NaOH溶液。显然加入煤油或苯,则隔绝空气的效果会更好。【思考】还有没有其他改进方案?
【讨论】下图为实验方案改进,请讨论图①的防氧化原理。图②的防氧化原理和图①类似,如何操作才能达到目的?
铁粉和硫酸反应得到H2,装置充满了H2,生成的Fe(OH)2没有与O2接触。打开止水夹a,检验试管B出口处排出的氢气的纯度。当排出的H2纯净时,夹紧止水夹a。二、铁盐和亚铁盐氯化铁[FeCl3]硫酸铁[Fe2(SO4)3]
氯化亚铁[FeCl2]硫酸亚铁[FeSO4]棕黄色浅绿色食补药补都是亚铁!如何检验?1.Fe3+的检验【实验3-2】在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液,各滴入几滴KSCN溶液。观察并记录现象。FeCl3溶液FeCl2溶液
滴入KSCN溶液FeCl3溶液FeCl2溶液溶液呈红色溶液颜色无明显变化【实验探究】结论:可利用此KSCN(硫氰化钾)来确定Fe3+的存在和鉴别Fe3+、Fe2+。原理:Fe3++3SCN—=Fe(SCN)3
(红色,易溶难电离)Fe2++2SCN-=Fe(SCN)2(无色)【实验3-3】在盛有2mLFeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入几滴KSCN溶液(如图3-10左),观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水(如图3-10右),又发生了什么变化?【现象】FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉后,溶液有棕黄色变浅绿色,滴入KSCN溶液,溶液无明显变化。2.把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水,溶液变红色。【实验探究】【解析】在上述实验中,FeCl3溶液中的Fe3+被铁粉还原成Fe2+,Fe2+又被Cl2氧化成Fe3+,Fe3+
与SCN-反应生成红色Fe(SCN)3
。离子方程式如下:2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe2++Cl2
=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN—=Fe(SCN)3【小结】Fe3+和Fe2+的性质和相互转化Fe3+Fe2+还原剂(Fe、Cu、Vc、KI等)氧化剂[Cl2、Br2、
O2、KMnO4(H+)、HNO3、H2O2等]氧化性还原性【思考】如何保存Fe2+(FeSO4)溶液?加入少量铁粉(防氧化)【思考与讨论】
(1)Fe、FeSO4和Fe2(SO4)3三种物质中,哪种物质可做氧化剂,哪种可做还原剂,哪种既可做氧化剂又可做还原剂?举例写出相应反应的化学方程式,并加以说明。(2)请你用图示的方法归纳Fe、Fe2+和Fe3+三者之间的相互转化关系,并与同学讨论。
Fe可做还原剂;Fe2(SO4)3做氧化剂;FeSO4既可做氧化剂又可做还原剂。
用价类二维图来表示铁及其化合物的相互转化关系。请对铁及其化合物的价类二维图(下图)中的物质转化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《LC控制变频器方法》课件
- 如何在2024年优化你的电子商务课程
- 夏季足部护理步骤
- 电子阅读器课程设计
- 电子钟数字课程设计
- 电子系统设计课程设计
- 《画几曲线曲面》课件
- 电子科大课程设计
- 电子电路综合课程设计
- 自考合同范本(2篇)
- 技改方案范文
- 县人民医院关于职工工资与绩效等待遇的规定
- 农村自建房施工安全措施方案
- 护理产业与行业分析
- 征地拆迁安置区市政配套设施工程测绘服务公开选取测绘招投标书范本
- 《我的祖国》课件
- 居家养老服务派工单表格
- 八年级历史上册 第一学期期末考试卷(人教福建版)
- 小学一年级上学期思维训练数学试题(答案)
- 听风八百遍才知是人间
- 2023年广西水利电力职业技术学院教师招聘考试笔试题库及答案
评论
0/150
提交评论