萍乡市重点中学高三第二次调研新高考历史试卷及答案解析

萍乡市重点中学高三第二次调研新高考历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“北京天安门己经成为中国的—个象征。在中国近现代历史上，它是一个特殊的见证者。”但它没有见证的是：A．1900年西方列强的野蛮 B．1912年中华民国的成立典礼C．1919年中国人民的觉醒 D．1949年共和国的成立典礼2．西周初年，分封的大国多在边远地区，如晋、齐、燕等国，远离周王室统治的中心地带。这一布局旨在A．加强对外开疆拓土 B．促进边远地区开发C．构筑边疆安全屏障 D．防范异姓诸侯叛乱3．1945年，毛泽东提出战后新中国建设的目标是实现国家的独立、自由、民主、统一、富强，并着重从政治、经济、文化三个方面阐明了实现目标的具体路径。这表明A．中华民族已完成全面抗战的任务B．第二次国共合作已走向彻底破裂C．中国共产党主导了战后新政权的建设D．中共对新中国建设进行了多方位设计4．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是A．民本思想 B．仁政思想 C．礼法并重 D．礼治为先5．在解放人类的阳光大道上，国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实线到多国实践的历程。下列关于社会主义运动的叙述，你认为正确的是①《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生②巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试③十月革命的胜利使社会主义从理想变为现实④新中国的成立标志着社会主义制度在中国建立A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．李白有诗曰：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘…‘儒生不及游侠人，白首下帷复何益”。杜甫亦言：“儒术于我何有哉，孔丘盗跖（相传为古时民众起义领袖）俱尘埃。”这反映了唐代A．浪漫主义文学颇受推崇 B．儒学独尊地位受到挑战C．儒道释三教已逐渐融合 D．诗歌注重反映社会现实7．以下最能反映商朝社会各个领域的历史状况，为探究商史提供第一手资料的是A．《礼记》 B．《诗经》 C．《封神演义》 D．甲骨卜辞8．以历史事件为素材的诗歌、散文特别是历史剧在16世纪的英国深受欢迎，如托马斯·马洛里的《亚瑟王之死》、莎士比亚的历史剧，这些作品中关于不列颠的神话起源被不断提及，这有助于A．民族国家的形成与发展 B．文学艺术的大众化C．摆脱罗马天主教的控制 D．代议制政治的发展9．据如表可推知当时A．企业经营管理机制亟待改善 B．个体小农经济开始逐步解体C．传统手工棉纺织业濒临绝境 D．新式工业在经济中居于主导10．明正德年间《姑苏志》记载，该府市镇达73个之多，以苏州府吴江县盛泽镇为例，东南至新杭市里，东至王江径镇6里，北至平望镇15里，西至震泽镇30里，南至南浔镇50里。这表明当时A．工商业市镇已开始兴起 B．江南地区商品经济繁荣C．长途贩运贸易比较发达 D．已形成发达的交通网络11．庄子认为：“物固有所然，物固有所可。无物不然，无物不可。”他还指出：“其分也，成也；其成也，毁也。凡物无成与毁，道通为一。”下列项中，对此解读正确的是①庄子将“道”作为最高的原则②庄子表达了“齐物”的思想③庄子具有朴素的辩证法思想④庄子追求天地万物为一的精神境界A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④12．1832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。其中1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。上述现象反映了19世纪的英国A．改革是推动民主政治发展的唯一方式B．全体人民的普选权得以实现C．工业革命的深入开展D．民主进程滞后于经济发展13．下表是近代上海外企变化统计表。据此判断A．世界大战削弱了西欧在上海经济地位 B．世界大战也影响美苏大国在沪的投资C．在沪外企变化反映列国在华势力消长 D．从在沪外企变化中可看到民企的发展14．下列措施，对旧贵族政治特权产生直接冲击的是①秦国按军功大小授予爵位②日本明治政府规定新土地税以货币支付③梭伦按财产多少将雅典公民划分为四个等级④俄国“二一九法令”规定农民可以赎买一块份地A．① B．①② C．①③ D．②③④15．1895年6月，光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫廷关系紧张。这从侧面反映出维新变法A．受制于旧式宫廷政治 B．激化了清廷内外朝矛盾C．改变了清廷权力结构 D．开启政治博弈的新局面16．中英《天津条约》明确规定：两国“约定照各大邦和好常规，亦可任意交派秉权大员，分诣（去）大清、大英两国京师”，并对驻外公使待遇、来往礼节做了规定。这反映出A．清廷舍弃了传统华夷观 B．清朝利用国际法维护利权C．英国谋求扩大侵华权益 D．中英间形成平等外交关系17．在香港回归祖国10周年的日子里,《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是香港本地，都有不少人对‘一国两制’、‘港人治港’心存怀疑。今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”请你给该评论加一个合适的标题A．“一国两制”的实践日益丰富 B．“一国两制”——香港繁荣稳定的制度保障C．“一国两制”能够解决台湾问题 D．“一国两制”——使中华民族走向复兴18．维多利亚女王时代。(1837一l901年)被英国人视为大英帝国的“巅峰时代”。下列关于这一时期英国的叙述，错误的是A．开始成为殖民帝国 B．主导资本主义世界市场C．率先完成工业革命 D．现实主义文学走向兴盛19．陆九渊、王阳明相信人心就是理的根源，也是道德法则的根源。他们提出“心即是理”，相信自己的内在价值更胜于外在权威。据此可知，陆王“心学”A．摆脱儒学思想束缚 B．彰显人的自我意识C．维护先秦儒学道德 D．批判君主专制统治20．中国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中指出“（汉代）赵过始为牛耕”。1923年在山西省浑源县李峪村发掘的战国墓葬中出土了一件青铜器牛尊，牛鼻上有环，这被认为是牛耕出现的证据。这说明A．牛耕的出现不晚于战国时期 B．文献记载的可信度不高C．实物史料才能反映历史真实 D．我国牛耕技术历史久远21．美国历史上威尔逊曾被史学家戏谑为“赢得战争，失去和平”的总统。从历史角度看，威尔逊总统“失去和平”是指A．美国因参加“一战”，激化了国内的社会矛盾B．威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现C．美国因参加“一战”，门户开放政策遭到列强的反对D．“一战”后出现社会主义与资本主义两大阵营的对峙22．“在美国两百多年的历史上不同的利益集团（或群体）因应不断变化的历史环境，利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的‘公共’利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；从而使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生。”这段话的核心观点是A．因时代发展而变是美国宪法的重要特征B．陈述了美国宪法两百年来的完善历程C．谈判和妥协使美国宪法具有旺盛的生命力D．国家政治制度建设需要随经济发展而调整23．有学者研究发现，现代流传的明清时代的活字版丛书有20多种，经、史、子、集的单行本千余种，这与同一时期数以万计的雕版书籍相比是无法比拟的。这说明A．活字印刷大大推进了文化的繁荣B．活字印刷工艺长期没有得到改进C．雕版印刷在明清仍是占主导地位D．雕版印刷比活字印刷技术更先进24．汉文帝诏令：老百姓如果能缴纳六百石粮食并将其输送到边关，可以获得上造（二级爵）的爵位，如果缴纳“四千石为五大夫（九级爵），万二千石为大庶长（十八级爵），各以多少级数有差错”。据此推知，上述政策①体现了察举制的深入实施②加剧土地兼并现象③建立了以财产为主的等级制④客观上利于提升商人地位A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④25．明清两代的书坊是以营利为目的的书籍印刷机构，传统的四部典籍和新兴的通俗文学类书籍是坊刻的两大系列，但各地书坊均以通俗文学类书籍为主要刊行对象，尤其是金陵建阳两地最为集中。这反映了明清时期A．活字印刷的流行 B．商品经济的发展C．理学思想的传播 D．思想控制的放松26．第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点A．体现了中共当时的工作重心B．丰富了中国民主革命理论C．奠定了国共合作的思想基础D．体现了工农武装割据思想27．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是A．经济上南强于北的局面形成 B．政府均田限田措施成效显著C．洲际物种交流影响经济生活 D．交通运输网络日益发展完善28．阅读如图，材料所述“会谈”的地址是A．北平 B．南京 C．重庆 D．延安29．1931年，斯大林在《论经济工作人员的任务》里指出：“你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗？如果你们不愿意，那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状态，并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度，别的办法是没有的。”据此，苏联A．与西方国家展开了激烈的军备竞赛B．人民以饱满的爱国热情积极投身国家建设C．使人民的生活水平有了很大的改善D．提出了优先发展重工业的第一个五年计划30．1920年，中国国内某刊词写道：“资本主义在欧美已经由发达倾于崩坏了，在中国才开始发达，而他的性质上必然的罪恶也照例扮演出来了。”这段话旨在A．指明中国革命方向B．反思西方资本主义制度C．提高国民爱国觉悟D．推动马克思主义中国化二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（历史选修：历史世界文化遗产）材料《史记》记载，秦始皇末年，“以为成阳人多，先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山……阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫”。项羽进入成阳后“烧秦宫室，火三月不灭”。中晚唐诗人杜牧因唐敬宗“大起宫室，广声色”，撰《阿房宫赋》加以讽喻。赋中说：“蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日……一日之内，一宫之间，而气候不齐……戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”因此赋流传，秦修建阿房宫而速亡，成为人们关于秦朝的一种历史记忆。当代考古学者试图寻找阿房宫建筑群的遗迹，只在相当于《史记》所记阿房宫前殿的位置，发现了夯筑过的地基和东西北三侧的围墙，却根本找不到红烧土、木炭等表明此处曾被大火焚烧的痕迹。他们中有人因此认为，阿房宫不过是“一座想象中的空中楼阁”。——据《史记》等请回答：（1）根据材料，概括指出阿房宫被考古学者认为“是一座想象中的空中楼阁”的原因。（2）以《阿房宫赋》为例，说明历史题材文学作品对探讨历史问题的作用。32．材料丁颖（1888—1964年），我国现代稻作科学的奠基人，高等农业教育先驱，中国科学院院士。他出生于一个贫苦的农民家庭，自幼就立志为振兴祖国农业解决“民食”而奋斗。进入中学后，接受了孙中山先生的民主思想，关心时政，积极参加学生爱国活动。1912年，留学日本学农。1924年，学成毅然回国，长期在农学院进行教学和科研。他深入研究水稻生态，结合生产实际，联系稻种起源、分类、区划和遗传育种等基础学科，取得了丰硕的科研成果。丁颖还十分重视教学、科研、生产三者的结合。他从我国实际出发，不断探索中国式办学道路，积累了丰富的办学经验，推动了高等农业教育事业的发展。逝世后，党和政府给予了这样的评价：“在工作中，充分表现出又红又专的科学家的高尚品德，为我国农业科学技术工作者和教育工作者树立了光辉的榜样。”——摘编向何贻赞《丁颖教授科教思想探讨》（1）根据材料并结合所学知识，概括丁颖科教思想形成的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简述丁颖对中国农业科学发展的贡献。33．材料郭守敬（1231—1316年），顺德邢台（今河北省邢台市）人。郭守敬幼承祖父郭荣家学，精通五经，熟知天文、算学，“习水利，巧思绝人。”至元元年（1264年），西夏境内的唐来、汉延等古渠，废坏淤浅，“守敬更立闸堰，皆复其旧”。至元十三年，元世祖忽必烈命张文谦等主持修订新历，郭守敬提出：“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表。”至元十六年，郭守敬领导开展全国范围的天文测量，“东至高丽，西极滇池，南逾朱崖，北尽铁勒.四海测验”。至元十七年，《授时历》告成。有人建议利用滦河和浑河溯流而上，作为向上都运粮的渠道，郭守敬经探测发现这些建议不切实际。帝命郭守敬主持修建大都运河。至元三十年，“帝还自上都，过积水潭，见舳舻敝水，大悦，名曰通惠河”。元仁宗延佑三年（1316年），郭守敬去世，享年八十六岁。后代史家称赞“守敬开物成务，功施于千载”。——据《元史》等（1）根据材料并结合所学知识，概括郭守敬的历史功绩。（2）根据材料，简析郭守敬取得功绩的原因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据所学可知，1912年中华民国在南京成立，选项B符合题意，为正确选项；1900年八国联军侵华，攻入北京城，选项A不符合题意，排除；1919年五四运动首先在北京开始，选项C不符合题意，排除；1949年共和国开国大典在北京举行，选项D不符合题意，排除。【点睛】解题关键是准确记忆中华民国临时政府成立的概括。2、C【解析】

依据所学知识可知，西周分封的大国多在远离周王室统治的边远地区，其主要目的是为了拱卫王室、构筑边疆安全屏障，故C正确；对外开疆拓土、防范异姓诸侯叛乱不是主要目的，故AD错误；促进边远地区开发是客观影响，故B错误。3、D【解析】

依据材料“建设的目标是实现国家的独立、自由、民主、统一、富强，并着重从政治、经济、文化三个方面阐明了实现目标的具体路径”可以看出毛泽东对抗日战争胜利后新中国建设从政治、经济、文化等多方位的进行设计，D正确；材料不涉及抗日战争的胜利，A项错误；国共第二次合作没有破裂，一直坚持到抗战胜利，B项错误；C项中的主导不符合史实，排除。4、B【解析】同时强调“礼（等级秩序）、义（仁义）、信（诚信）”的只能是儒家思想，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三项都不能明确而直接地体现这一核心。【考点定位】必修三·中国传统主流思想的演变·百家争鸣。5、A【解析】

结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，十月革命的胜利使社会主义从理想变为现实，①②③正确，故选A；三大改造的完成标志着社会主义制度在中国建立，④错误，排除，故排除BCD。6、B【解析】

由材料“儒生不及游侠人”“儒术于我何有哉”说明儒学独尊地位受到挑战，故B符合题意；杜甫属于现实主义文学代表人物，而李白属于浪漫主义文学的代表，故AD不符合题意；材料没有涉及儒道释三教融合的信息，故C不符合题意。故选B。7、D【解析】

甲骨卜辞是指中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字，是研究商朝的第一手史料，故D正确；《礼记》、《诗经》和《封神演义》均属于文学作品，史料价值需要严格考证，排除B、C和D。故选D。8、A【解析】

“关于不列颠的神话起源不断提及”强化了对不列颠的认同和增强了民族自豪感，从而有助于民族国家的形成和发展，故选A；B项说法与题意主旨不符，排除；摆脱罗马天主教控制的说法与题意无关，排除C；材料没有反映代议制发展的内容，排除D。故选A。9、A【解析】

该题主要考查学生对近代民族资本主义发展情况的理解和认识。依据表格内容可知，近代企业的创办人都是清朝政府的官员，以政代企，管理机制上亟需改善，故A项说法正确；从表中看不出个体小农经济开始解体的信息，故B项说法错误，排除；表格中体现不了传统手工棉纺织业的发展情况，故C项说法不合题意，排除；表中未将各种经济成分进行比较，所以看不出居于主导的地位，故D项不合题意，排除。10、B【解析】

材料只是提到明代存在工商业市镇，但无法体现“开始兴起”，排除A；材料中系列工商业市镇的涌现，反映了江南地区商品经济繁荣，故选B；材料反映的短途贸易而非长途贩运，排除C；材料反映的是区域交通网络，排除D。11、D【解析】

依据材料“道通为一”可以得出庄子将“道”作为最高的原则，故①正确；依据材料“凡物无成与毁”可以得出庄子表达了“齐物”的思想，故②正确；依据材料“其分也，成也；其成也，毁也”可以得出庄子具有朴素的辩证法思想，故③正确；材料体现了庄子的齐物论，体现了他追求天地万物为一的精神境界，故④正确。综上所述，D正确，排除ABC。故选D。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，19世纪英国议会的三次重要改革扩大了英国民主政治的选举范围，工业资产阶级和工人相继获得了选举权，这是由于工业革命的深入开展使工业资产阶级和工人力量不断发展壮大的结果，所以答案选C，AB两项说法错误，革命和改革都能推动民主政治的发展，19世纪末期英国尚未完全实现普选，D项材料无法直接体现。考点：英国议会改革点评：1832年议会改革是英国政治发展史上的重大事件，它标志了英国议会制度发生了重大变化，从上下议院的关系来说英国下议院的权利超过了上议院，从资本主义的发展角度而言工业资产阶级获得了选举权，并随着实力的不断发展和壮大最终超过了商业资产阶级和贵族成为资本主义社会的实际统治阶级。13、D【解析】

战争局势导致上海外企不断减少，由此可以推断出民企的发展，D正确；二战期间在上海的企业，只有瑞士和苏联设厂，而瑞士属于西欧，排除A；一战期间苏联并未在上海投资，这并不是因为世界大战，而是因为苏联解决国内问题，排除B；二战后苏联在华投资超过美国，但是并不能证明苏联在华势力超越美国，排除C。14、C【解析】

根据所学知识可知,秦国商鞅变法中按照军功大小授予爵位,直接冲击力贵族政治下世卿世禄制。梭伦按照财产标准划分等级打破了旧贵族垄断政权的局面，C正确；A概括不全，排除；日本明治政府的举措对旧贵族经济方面有冲击，而非政治特权，②错误，排除B、D。15、A【解析】

光绪帝在寻求宫外人士以支持变法时受到以慈禧太后为代表的旧势力的打击，说明维新变法受制于旧式宫廷政治，故选A项；清廷不存在内外朝，排除B项；维新变法最终以失败告终，并没有改变清廷权力结构和开启政治博弈的局面，排除CD项。故选A。16、C【解析】

侵华战争胜利后，英国在条约中明确派驻公使入驻北京，这反映了英国谋求扩大侵华权益，C正确；A表述绝对，排除；B与题无关，排除；中英两国在外交上并不平等，排除D。17、B【解析】

依据材料信息可知，回归以来香港所取得的辉煌成就充分证明，“一国两制”方针是正确的，是具有强大的生命力的，是香港繁荣稳定的制度保障，因此B选项符合题意。A选项错误，材料体现的是“一国两制”方针对香港的影响，并非其实践日益丰富；C选项错误，材料并未涉及“一国两制”对解决台湾问题的作用；D选项错误，材料并未涉及“一国两制”方针对整个中华民族的影响。故正确答案为B选项。18、A【解析】

16世纪中叶后，随着资本主义的发展，英国对外进行了殖民扩张与掠夺，成为殖民帝国。A符合题意；BC项英国率先完成了工业革命，并利用其优势成为世界市场的主导，不符合题意，排除；D项19世纪中叶，随着资本主义制度矛盾的暴露，现实主义文学出现并走向兴盛，不符合题意，排除。故选A。19、B【解析】

结合所学可知，陆九渊、王阳明的心学主张通过内悟反省的方式以求理，激发了人们力求成圣的主体意识，故B项正确；心学是对理学思想的继承发展，并未摆脱儒学思想束缚，排除A项；心学主张的伦理纲常并不同于先秦儒学道德，排除C项；心学仍为专制统治服务，排除D项。故选B。20、A【解析】

出土文物是一手史料，文献记载是二手史料，两者结合可知，我国牛耕出现的时间不晚于战国时期，A正确；文献记载有一定的可信度，排除B；文献记载相互印证之后也能反映历史真实，排除C；D与题无关，排除。21、B【解析】

根据所学知识可知，巴黎和会上，威尔逊总统倡议的“世界和平纲领”未能实现，所以被史学家讽刺是“失去和平”的总统，B选项正确；美国没有因为参加一战导致国内矛盾激化，A选项错误；美国提出的门户开放政策并没有遭到列强的反对，C选项错误；二战后出现的社会主义和资本主义两大阵营对立，与威尔逊总统无关，D选项错误。22、A【解析】

材料体现的是美国宪法随着时代的发展而不断修订，故A正确；材料没有陈述美国宪法的完善历程，而只是不断修订，B错误；谈判和妥协是美国宪法的修订方式，故C说法错误；D与材料无关。23、C【解析】

明清时代的活字版丛书与同一时期数以万计的雕版书籍相比是无法比拟的，说明明清时期雕版印刷占主导地位，故选C；A不符合材料主旨，排除；明清活字版丛书少于雕版书籍不能说明活字印刷工艺长期没有得到改进，也不能说明雕版印刷比活字印刷技术更先进，排除BD。24、B【解析】

上述材料表明汉代的老百姓可以通过缴纳粮食并输送到边关获得相应的爵位，商人的财力可以直接购买粮食或购买土地生产粮食来输送边关，从而获得相应的爵位来提高政治地位，其中，如果购买土地就会造成土地兼并问题，②④正确，B符合题意；察举制属于选官制度，与材料无关，①错误，AC排除；③说法不符合史实，错误，D排除。故选B。25、B【解析】

明清时期随着商品经济的发展，市民阶层的扩大，人民生活水平的提高，要求丰富的文化、娱乐生活，出现“各地书坊均以通俗文学类书籍为主要刊行对象”，故选B；活字印刷在北宋时期就发明，不符合题意，排除A；理学思想在北宋盛行，不符合材料时间，排除；明清时期思想控制加强，D错误。26、B【解析】

材料“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功”表明毛泽东对传统的革命理论进行了补充，阐述了农民问题的地位，丰富了中国民主革命理论，故选B项；“第一次国共合作期间”中共的重心是工人运动，排除A项；第一次国共合作的思想基础是新三民主义，排除C项；“第一次国共合作期间”没有“工农武装割据”，排除D项。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“农民问题乃国民革命的中心问题”，学生应该结合所学知识从毛泽东思想的内容出发，结合第一次国共合作的历史背景，即可得出正确答案。27、D【解析】

粟主要种植于北方，稻米主要种植于南方，汉武帝和唐玄宗是国家政治中心都位于北方，汉唐太仓的储粮由单纯的粟到粟和稻米相结合，说明南方的稻米大量运输到北方，体现了交通网络的日益完善，故选D；汉唐时没有形成经济上南强于北的局面，排除A；汉代没有均田制，排除B；材料中不是洲际物种交流，排除C。故选D。28、C【解析】

由“中华民国三十四年”可知是1945年，由“蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生”可知是抗战胜利后的重庆谈判，故C正确；ABD均不符合题意，排除。故选C。29、B【解析】

根据“那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状态，并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度”可知，斯大林号召人民快速发展经济，巩固国家安全，使人民以饱满的爱国热情积极投身国家建设，故B正确；1931年苏联没有与西方国家展开了激烈的军备竞赛，排除A；材料反映斯大林号召人民快速发展经济，巩固国家安全，无法体现人民的生活水平的改善，排除C；苏联第一个五年计划是指在1928年至1932年，D时间不符合题意，排除。30、A【解析】

“1920年”,“资本主义在欧美”倾于崩坏，在中国显露出其罪恶等说法，旨在明确中国应该学习苏俄，放弃资本主义，选择消灭资本主义的社会主义道路，A项正确；明确资本主义的垂死和罪恶，其主旨不只是反思资本主义制度，B项错误；说明资本主义的发展趋势与罪恶，目的不在于提高国民爱国觉悟，也没有强调马克思主义要与中国实际相结合，CD两项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）《史记》记载阿房宫并未建成；考古发掘证实了《史记》的记载；人们关于阿房宫的印象，很大程度上受《阿房宫赋》夸张虚构的影响。（2）历史题材的文学作品对传播历史知识有重要作用，但不能简单地作为历史研究的直接证据；文学作品的创作背景可以反映一定的历史问题。【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料设计的是考古发现中的一些问题，是比较新颖的一些问题，需要学生较强的综合能力。（1）本题考查学生分析材料的能力。本题实际上告诉我们文学创作往往与历史事实不相符。以阿房宫为例，在杜牧的《阿房宫赋》中它是一座非常华美的宫殿，可是《史