关于十佳教师典型事迹材料5篇

关于十佳教师典型事迹材料5篇在生活、工作和学习中，大家都常常接触到事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么拟定事迹真的很难吗？下面是我帮大家整理的十佳老师典型事迹材料，仅供参考，盼望能够关心到大家。

十佳老师典型事迹精选篇1

一滴水很一般，在阳光下却能折射出七彩的光线。老师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，坚决抵制不贴合教育规范的教育行为，从不做有偿家教。

从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。20__年以来他一向担当班主任工作，并连续四年担当初三毕业班班主任工作，自知自身职责重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀礼貌班团体”。值得一提的是他也在20__年被评为南京市先进同学团体负责人。

自20__年以来，莫其源老师一向担当学校数学教学工作，一方面做好教学“五仔细”，坚持写读书笔记，细心钻研教材;另一方面能够虚心求教，讨论数学教学方法，寓教于乐，使同学变苦学为乐学。目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成果年年超区均，深受广阔师生的好评。多次被评为校优秀教育工和年度优秀老师。20__年9月荣获“星甸镇优秀教育工”称号、20__年9月被评为“浦口区优秀教育工”、20__年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年老师”、20__年11月被浦口区教育局授予“浦口区学校教学先进班主任”的称号、20__年11月荣获“学校教育先进个人”称号、20__年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。

全方位培育一名青年老师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工神圣的职责。莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。在区级的青年老师基本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区参与了市级公开课的角逐，得到了专家组的好评。

“科研强师，科研兴教”，他深知仅有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素养教育和新课程改革的需求。20__年以来他结合自身特点制定了业务学习方案，严格根据学习方案，有序有效地进行了学习。特别是在20__年7月参与了由南京市晓庄学院连续教育学院所组织的江苏省数学骨干老师培训。20__年6月参与了学校新课程老师网络培训学习，20__年4月参与了由教育部和微软组织的“携手助学”创新老师的培训，并顺当地经过了结业考试。在此期间，莫其源老师乐观参与区教育局所组织的各项教学基本功竞赛，且多次获奖。20__年12月参与了南京市学校数学青年老师优质课的竞赛获得了三等奖。20__年12月参与了浦口区中学校课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时，他也能加强自我学习，乐观撰写教育教学论文，努力提高他的业务理论水平。20__年11月案例《函数》获省三等奖，20__年12月论文《中学数学课堂分层教学的探究》获省二等奖，20__年6月教育案例《真心关爱构建和谐》获市三等奖。20__年课题《学校数学作业的分层设计和评价》胜利立项并顺当结题。20__年12月个人课题《创设有效的`数学问题情境》顺当结题并获区二等奖。他于20__年5月20__年11月分别开设了区级公开课，得到了区教研员和全体老师的全都好评。

教育的进展对老师提出了更高的要求，作为教育者而言，应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯”，讲台是锤炼人的地方，三尺讲台，他找到了属于他的坐标，追寻到了属于他的价值。

十佳老师典型事迹精选篇2

本人，76年诞生，大专，中共党员，学校高级老师。作为一名党员老师，从教十几年来，能忠诚喜爱教育事业，不断学习钻研，努力提高自己的思想政治素养、职业道德素养和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为学校、镇优秀老师、优秀班主任。

近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能听从大局，乐观接受支配，以党员的素养和胸怀对待学校工作的安排，支配到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟识的教学科目，不会的、不熟的就主动学习请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成果、有起色。

2022年，学校由于要创省优质园，将我从学校部抽调到幼儿园帮助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对生疏的工作环境和浩大的工作量，一开头的确感到无从着手，在园主任的指导下，教学上，我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性（学校、幼儿园教学相通之处），经过自己的不断学习探究和实践，很快便适应了幼儿园的教学，还常常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课，收到专家们全都好评；验收资料预备工作中，具体针对对省优质园的标准和要求高标准细心预备各种资料，为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献，我的工作也得到了校领导和老师们的好评。2022年10月，我应用多媒体执教的幼儿园小班《健康、我们爱刷牙》一课还在全市“信息技术在幼儿园教学中有效利用”教学评比活动中获得一等奖。

2022年的11月份，由于学校遇到特别状况，又一个更大的难题摆在我的面前，说心里话，这一次我迟疑了，也想过退缩———学校高班级英语老师严峻缺乏，校领导找我谈话，让我带五班级两个班英语。工作那么多年，我从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了，现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不熟悉。这可怎么教啊？这是怕误了孩子们前程的迟疑和退缩。但经过一番思想斗争，想到自己是一名年轻的共产党员，不会可以渐渐学；想到学校也是由于英语老师不足的缘由才这样支配的，学校也有难处，关键时候就要理解，就要支持，就怎么也无法产生推辞之意，硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以，可实际真正教学起来，其难度超乎自己的想象。课堂上孩子们书声琅琅，我自己却找不到是哪词在哪行，即使凭记忆会个把单词，可话一出口，孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想：这样吧不行，既然接下这副重担，就绝不能误人子弟，影响孩子的将来和学校的声誉，学！从一无所知学起！从每一个单词、每一个短语、每一句话学起！这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和士气，于是我制定方案，马上开头从三个方面做起：首先从头学，从三班级英语开头学，从基础学起，力争短期内三四班级英语速成；其次两头平行学，孩子们还在等着老师上课，不能停下来等你学好了再来教学，必需一边学三四班级基础的，一边学习五班级的内容，边教边学。坚持白天学，只要不是上课时间，我全是捧着英语课本读背；晚上学，和家人协商下班回家不做家务事，也不看电视，每天坚持学到夜里十一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教，甚至在家常常向上高中的女儿请教单词读音和句子意思。

自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师特地辅导过。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带“（手忙脚乱）忙”的英语老师和“（不敢读、说）哑”的英语老师，变成了一个通学三、四、五班级教材，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和宠爱的英语老师，有的同学甚至以我为榜样，立誓肯定要学好英语。本学期，我还为本校全体英语老师上了一节研讨课，受到大家的好评；在镇中心校组织的期中视导检查中，我的英语课堂教学受到检查领导的大力赞扬。一年来，在学校多次组织的同学英语素养进展调查测试中，我所教的班级同学英语成果始终在全班级名列前茅，现在孩子们学习英语的爱好深厚，形成了良好的氛围。如今，我又在学校英语教学的思路和方法以及如何培育学校生学习英语爱好等问题上乐观思索和探究钻研，力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。

如今的社会正处于科技日新月异的时代，学问更新、科技更新越来越快，这对我们教育工的要求也越来越高，需要我们不断更新教育观念，更新学问结构，树立终生学习的意识，为了孩子，为了孩子的明天和将来，乐观奉献自己，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以饱满的热忱乐观投身教育事业，努力做一名优秀的人民老师！

十佳老师典型事迹精选篇3

她经常这样对自己说：“老师是良心活，我要对得起自己的良心。”她是一名一般的学校数学老师，不善言谈。但在十几年的教同学涯中，她不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

一、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

有人说“优秀不是做最好的那个人，而是做最好的那个你。”乐观的心态和坚决的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。刚调进南关学校那一年，学校支配她教毕业班两个班的数学课。她诚惶诚恐，这里的老师个个优秀，加之她又是第一次教毕业班，初来咋到的她除了感谢学校对她的信任，更多的是内心的忐忑与担心。在经过短暂的思想斗争和自我调整后，她毅然接受了教学任务。开头不停地追问自己“我该如何教好我的第一届初三同学？我该如何在这个优秀的团队中不掉队？”她要用她的真情实干来告知同学和家长：“老师是良心活，我要对得起自己的良心。”

要想上好课，首先要备好课。为了有充分的时间去备课，在那一年她给自己定下一条规定：“星期日到星期四不准看电视剧，”她严格执行自己的规定。由于第一次教初三，对初三的学问不够熟识，重、难点把握不精确     ，相关学问，题型的拓展和延长更不用说了。为了弥补这些不足，在学校备课时，先请教老老师自己在备课时的疑问，然后让老老师给自己传授些阅历方法。到晚上回家，再次备课时，她再把手里当时预备的三本资料的本节学问的讲解分析看一遍，各种题型一道一道做一遍，这样下来，她的确收获许多，学问点清楚了，重难点把握了，相关学问的拓展和延长心里也有数了，可是这时时间也已经很晚了。

日复一日，她就是这样一请教，二备课，三演练的备完了每节数学课，收获了优秀的成果，收获了丰富的阅历，正是由于有了这些阅历，才使她后来连续七年担当初三数学教学工作，辅导中考，并成为毕业班的把关老师。在多年的教学实践中，她做到心中有纲、腹中有书、书中有人、手中有法；养成了勤于积累，擅长总结的好习惯，并仔细讨论教育教学及课改理念；也养成了备课前必需阅读多本资料的习惯。

当然那一年，她也失去了许多与家人共处的美妙时间，但她不懊悔。她经常这样对自己说：“对自己来说，我是第一年教初三，可对孩子们来说，一辈子就这一次初三学习，我不能由于我是第一年，而耽搁了孩子们的一辈子。”

二、讲台便是舞台，演绎教学之梦

作为中学一名站在教改前沿的数学老师，她经常会想：“这节课怎样上，才能使同学把握的更好？”“这个难点学问，我该怎样支配，才能让同学学得不难？”“怎样给同学创设一个宽松、开心的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达胜利的彼岸。”正是这样的问题，使她在教学中不断地总结，不断地转变，不断地尝试。从2022年到2022年期间，她在仔细备课的基础上，能够依据同学的不同的学习状况和理解接受力量，准时调整和改进教学方法，采纳激励教学，情景教学，重点帮学等方式，深化浅出，寓教于乐，使同学能够轻松学习，欢乐学习。

《二次函数》这一章是学校学问中最难的学问，学问量大，也是中招考试压轴题中必考的.学问点。为了使同学把这节学问学得更清楚，更透彻，她在翻阅大量的资料，做了大量的习题后，自己设计支配了这一章教学内容的挨次，学问分类型、分模块的总结成学问结构图，可以说大胆颠覆了教材。实践证明，这样同学记忆起来，虽然学问许多，但他们记得很清晰，学问点把握很坚固。从今以后，在她教过的同学的初三课本上，都会有《二次函数》的学问结构图。她让同学给家长背这章学问点后，有一个家长遇到了她说：“孩子一个字也不用提示，那么多，竟然全部背下来，太厉害了。”后来越来越多的.同学也能主动学习数学，来亲近她。“桃李不言，下自成蹊”可能就是这个道理吧。

她就是这样尽自己最大的力量，去想方设法完善自己的课堂，整合教材的学问结构，尽量让浅显的数学问题变得浅显易懂，便于同学接受。她经常这样对自己说：“我一个人花些时间和精力，就会让一群孩子们少走许多弯路。”

三、同学不过来，老师就过去

和同学进行情感沟通，思想沟通，是帮助教学的重要组成部分，它可以使我们的课堂教学事半功倍。同学不过来，她就过去，但是千人千性，并不是全部同学都会主动和她接触沟通、放开心扉的。所以她就主动接触那些性格偏执、行为奇怪、对学习失去信念的孩子们。

记得她曾教过的一名初三同学，她初三才开头教他，那时的他可是学校的“风云人物”，和全部老师都无法相处。这样的同学她想试一试，为了同学的将来，她要尽自己最大努力去教育他，也为自己今后的教育工作积累更多的阅历，不管胜利还是失败。所以当她知道初三要教他们这个班时，也就提前对这个同学“备了课”，了解到他是一个极不爱说话，讲义气，爱打篮球的男孩。

第一节课时，她先在全班定下她的课堂要求，若是违反按此执行，并且她不断观看他的反应，有些不耐烦，但没有明确表示出来。接下来的几节课，只要她发觉他违反纪律，就会点名指出他的错误，但她的口气并没有很严峻，所以他也没有抵抗，而且还算听话。过后的日子，她就投其所好和他聊一些关于NBA的竞赛状况和篮球明星，拉近她和他的关系，还买画刊送给他，她看到他接到书时满脸的惊诧和内心难以掩饰的喜悦，所以他对着她笑了，她用真心去关怀，去批判，去关心他，她知道他体会到了，直到一天，他对她说：“老师你是我心中最亲近的人。”当时，她感动了。

还记得20__年她班有个同学，家庭非常贫困，学习成果一般，导致他对学习失去爱好和信念，她了解状况后，多次找他谈心，解决他思想上的包袱，并且关心他补习功课，使他的成果有了明显的提高，同时关心他重新树立了学习的信念和对生活的士气。他怀着感谢的心，更加努力刻苦学习，功夫不负有心人，在当年的中考中他以优异的成果考入了高中。

她发觉，其实，圣洁不仅仅在于自身的修养有多么好，而在于把这种名贵的品质用在对待别人上。她通过谈话、批语、写信、短信、电话等各种方式，用她的真心、急躁、恒心去关心他们。现在，在学校，同学一有什么困难第一时间想到的就是她，同学知道她的心和他们靠得最近。所以，她经常这样对自己说：“人心都是肉长的，用我的真心和正确的方法，肯定会换来同学的转变。”

记不清哪位教育专家说过：“种坏了庄稼，毁的是一季儿；耽搁了同学，毁的是一辈儿。”她感同身受，她更知自身还存在很多不足，与优秀老师差距还很大，但她坚信“天道酬勤”。从教的道路不仅漫长，还是段不断爬坡成长的历程，她成长着；她更坚信“自强不息”。她有理由走好这段教育之路，她坚持着。由于她经常对自己说：“老师是良心活，我要对得起自己的良心。”

良心在，同学就在。

十佳老师典型事迹精选篇4

十佳老师事迹材料：偕梅而来，洒下一路芳香

她，带着一颗爱心而来；她，偕着一朵梅花而来；她，携着一路的芳香行走于教育的路上，洒下了一路的芳香……

一、她是富有爱心的班主任

教育家苏霍姆林斯基说：没有任何东西能比人类的爱更富有才智。20__年担当班主任期间，她潜心观看，分析班级同学的心理特点，开展了以激发爱心为主题的教育教学活动，班级形成了空前的分散力，富有爱心、感恩之心的班风蔚然生成，带动了同学全方位的进展。__班x的家长在孩子参加爱心主题教育活动后，为孩子每天取得的长足进步感动得热泪盈眶：“平常我们把孩子揍得不轻，他都不懂事，但在吉老师和风细雨的关怀下，孩子富有了爱心，懂得了感恩，作为家长，我不知道该怎么感谢这样德才兼优的老师。”该家长写了封感人肺腑的感谢信，送到学校领导手中，一再嘱咐：“这样有爱心、有水平、有力量、有责任感的老师你们肯定要表扬，我们家长期盼学校培育更多这样优秀的老师。”这封贴在学校网站上的感谢信，激发了许多年轻老师的教学责任感和奉献精神，在老师中树了榜样，带了好头。

二、她是专业精彩的魅力老师

“教海探航”论文评比活动是我省老师专业成长路上一座闪光的山峰。我校1996年承办了“千河杯”教海探航征文评比及颁奖现场活动，她的论文《将情感贯穿音乐教学始终》获得了音乐学科全省唯一的一等奖，在现场活动中与特级老师同台开放了对全省的音乐观摩课《踏雪寻梅》，呈现实小音乐老师的风采。更值得一提的是时任学校艺术教研组长的她，以满腔的热忱投入到老师和同学表演节目的策划、指导和排练中，创作了活泼富有朝气的校歌，排练指挥的老师大合唱《教海探航之歌》满怀豪情，组织排练的全校师生的纪念红军长征成功六十周年“千人大合唱”，在她激情澎湃的指挥下，表现出的气概磅礴，给与会领导、代表留下了深刻的印象。而她青春的热忱、她热忱的魅力，更是深深留在了每个参与活动的人的心中。

三、她是实小讲坛前的收获者

实小讲坛前，虚心好学、勤于钻研、敬业奉献、悄悄耕耘的她，不断收获着。历年来，多篇教学论文发表并在省市级论文评比中获奖，为全省、全市开放公开课、示范课、观摩课20多节，受到领导、专家及老师们的高度评价。历年来对所任教的双语班同学家长开放公开课数节，她那激情洋溢的课堂教学风格、机灵而又严谨的课堂教学艺术、关注每个孩子的教学热忱受到了历届同学家长的全都赞扬。精彩的教育教学工作让她曾连续五学年度考核等级为“优秀”。面对“优秀团员”、“优秀班主任”等荣誉，她从不炫耀，在1997年度单位2%提前晋级评比中脱颖而出时，高风亮节主动把机会让给老同志。

在实小这个大舞台中，偕梅而来的她，洒下一路芳香。她就是我校盐城市优秀教育工——__。

十佳老师典型事迹精选篇5

爱岗敬业，以身作则的岳老师是个责任心颇强的人。她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。为了关心班里的后进生使其进步。岳老师不怕麻烦，常常利用课余时间单独“开小灶”，甚至把同学带到家里，像对待自己的亲生孩子一样，急躁细致地为同学讲解，同学每做对一道题，听懂一个概念，她脸上像开放的花朵一样笑得那么绚烂。“你真行，你真棒！”或者拥抱一下，作为对同学的嘉奖，还把家里好吃的拿出来作为物质嘉奖。同学每每嘴里吃着香香的，面面相觑，而后嫣然一笑，害羞地说：“感谢老师！”天晚了，岳老师亲自把同学送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不行开交，经常遭到家里人埋怨，每次听到这些埋怨声，岳老师只是一笑了之。正是由于她爱岗敬业，爱生如子，悄悄无闻，无私奉献的精神，带动着全校的师生。“不以善小而不为”作为她的座右铭，时刻鼓舞着她，鞭策着她。随着时代进展，现代教育对老师的要求越来越高，教育实践证明，只有“有心”加“有脑”勤于学习，把握科学方法，不断向同行学习，她利用一切机会向别人学习，教学中，她寓教于乐，大胆创新，有效