五年级语文下册期末练习卷_第1页
五年级语文下册期末练习卷_第2页
五年级语文下册期末练习卷_第3页
五年级语文下册期末练习卷_第4页
五年级语文下册期末练习卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级语文下册期末练习卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)zhìliáosōngshǔguānghuáxiázhǎiguāiqiǎoméitànzhuīzhújǐngjué二、比一比,再组词。(10分)摄(__________)殖(__________)疗(__________)粮(__________)嗫(__________)值(__________)辽(__________)良(__________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____________)有力(______)所(______)然人影(___________)负(_____)请(_____)(_____)衣(_____)食(_____)通人(____)造句________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……(1)()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。(4)()多读多练,作文水平()会提高。五、按要求写句子。(15分)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思)___________________________________________________________________

2.我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)___________________________________________________________________

3.花开得茂盛。(改为比喻句)___________________________________________________________________

4.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)___________________________________________________________________

5.战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)___________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考?”“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。1.根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。(1)形容名气很大。(________________)(2)跟大家不一样。(________________)(3)一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。(_____________)2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。______________________________3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。_________________________________4.认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理?________________________________5.比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?写一写________________________________七、习作。(20分)亲爱的同学,你与书之间一定发生过很多有趣的故事吧!拿起手中的笔,以“我与书的故事”为题写一篇作文,把你与书的故事写一写。注意表达清晰,内容生动具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一治疗松鼠光滑狭窄乖巧煤炭追逐警觉二摄氏度繁殖治疗粮食嗫嚅价值辽阔优良三铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。四1、无论……都……2、如果……就……3、虽然……但是……4、只要……就……五我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。我越来越体会到我当初是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论