部编版六年级语文下册期中质量检测卷

部编版六年级语文下册期中质量检测卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）nuóyípáihuáipìjìnɡchèdǐyīwēicánbàofěitúzhànjùbōxuēmóɡuǐ二、比一比，再组词。（10分）踩________

嗓________

豹________

推________

塌________彩________

桑________

钓________

准________

榻________三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……(1)()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。(4)()多读多练，作文水平()会提高。五、按要求写句子。（15分）女娲把泥巴甩在了地上。（改成“被”字句）____________________________________________2.你家门前不是天天都有马车经过吗？（换个说法，意思不变）______________________________________________3.连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹动着生命之歌。（修改病句）_______________________________________________4.刘老师微微发胖的脸上有一对经常眯起来的慈祥的眼睛。（修改病句）________________________________________________5.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。（修改病句）__________________________________________________6.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。（修改病句）_______________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。1．给下面加点的字选择正确的读音。逮捕(dǎidài)处决(chùchǔ)挨枪(āiái)2．写出画线词的近义词。(1)(敌人)妄图吓唬他。()()(2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。()3．根据意思写出相应的词语。(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。()(2)由于羞愧和恼恨而发怒。()(3)使国家受害，人民遭殃。()4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指________________________，第二个“休息”指_________，这句话的意思是____________________。5．“死也不倒下”的正确含义是()A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。C．他宁可死也不向敌人屈服。七、习作。（20分）爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一挪移徘徊僻静彻底依偎残暴匪徒占据剥削魔鬼二踩踏嗓子豹子推倒倒塌彩色桑树钓鱼准则床榻三东施当喻致志惊慌充璧风雨以然四1、无论……都……2、如果……就……3、虽然……但是……4、只要……就……五1.泥巴被女娲甩在了地上。2.你家门前天天都有马车经过。3.连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。