一年级数学北师大版乘车教学心得

一年级数学北师大版乘车教学心得一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级数学下册第五单元《有趣的动物》，具体包括第46页例1和第47页的“做一做”以及第48页的“练习十六”。主要学习用乘法计算两个相同加数的和，以及用加法验证乘法的结果。二、教学目标1.学生能够理解乘法的意义，掌握表内乘法的计算方法。2.学生能够运用乘法解决实际问题，提高解决问题的能力。3.培养学生的团队合作意识，提高学生的口头表达能力。三、教学难点与重点重点：表内乘法的计算方法。难点：理解乘法的意义，以及如何运用乘法解决实际问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过PPT展示一幅情景图，图中有一只母鸡和它的三只小鸡。提问：“母鸡和它的小鸡一共有几只？”引导学生用加法计算出答案。2.例题讲解：教师引导学生观察图中的母鸡和小鸡，提出问题：“如果母鸡再多一只，一共有几只鸡？”引导学生用乘法计算出答案。解释乘法的意义，即求几个相同加数的和。3.随堂练习：教师给出练习题，让学生独立完成。如：如果有5只母鸡，每只母鸡都有3只小鸡，一共有几只鸡？4.小组讨论：学生分小组讨论如何用乘法解决实际问题。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。六、板书设计板书题目：有趣的动物板书内容：乘法的意义：求几个相同加数的和例题：母鸡+母鸡+母鸡=母鸡×3七、作业设计作业题目：1.完成练习本上的第1题到第5题。2.家长协助孩子用乘法解决家庭中的实际问题，如：如果有3个苹果，每个苹果都有2个种子，一共有几个种子？答案：1.作业本上的题目答案请参照练习本。2.家长协助孩子用乘法计算出实际问题的答案，如：3个苹果，每个苹果都有2个种子，一共有6个种子。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动有趣的情景图和实际问题，引导学生理解乘法的意义，掌握表内乘法的计算方法。学生在小组讨论中积极参与，口头表达能力得到提高。但在教学过程中，需要注意对乘法意义的深入讲解，以及引导学生如何运用乘法解决实际问题。拓展延伸：教师可以布置一些有趣的乘法题目，如：如果有一排树，每棵树都有5个鸟巢，一共有几只鸟？引导学生运用乘法解决实际问题，提高学生的应用能力。同时，鼓励学生在课后与家长分享所学知识，增进家庭亲子关系。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.乘法的意义：教学中，引导学生理解乘法的意义是关键。乘法是求几个相同加数的和的简便运算。例如，如果有3个苹果，每个苹果都有2个种子，那么一共就有3×2=6个种子。2.表内乘法的计算方法：教学中，需要重点讲解表内乘法的计算方法。例如，4×5可以通过先计算2×5得到10，再计算2×4得到8，将两个结果相加得到20。二、重点难点细节补充和说明1.乘法意义的理解：（1）通过实际例子讲解乘法的意义，如：如果有3个苹果，每个苹果都有2个种子，一共有3×2=6个种子。引导学生明白乘法是求几个相同加数的和的运算。（2）通过图形直观展示乘法的意义，如：用3个相同的加号表示乘法，即+++，表示3个2相加，等于6。2.表内乘法的计算方法：（1）讲解乘法的计算方法，如：4×5可以通过先计算2×5得到10，再计算2×4得到8，将两个结果相加得到20。（2）通过口诀记忆乘法表，如：2×2=4，2×3=6，3×3=9等。引导学生熟练掌握表内乘法的计算方法。（3）进行大量的练习，让学生通过实际计算加深对乘法计算方法的理解。如：计算3×4、5×6等，引导学生运用乘法解决实际问题。3.教学难点解析：（1）乘法的意义：对于学生来说，理解乘法的意义是解决实际问题的关键。教学中，通过实际例子和图形展示，让学生直观地理解乘法的意义。（2）表内乘法的计算方法：学生需要掌握表内乘法的计算方法，才能熟练运用乘法解决实际问题。教学中，通过讲解、口诀记忆和大量练习，让学生熟练掌握表内乘法的计算方法。4.教学重点解析：（1）乘法的意义：教学中，引导学生理解乘法的意义是重点。通过实际例子和图形展示，让学生明白乘法是求几个相同加数的和的运算。（2）表内乘法的计算方法：教学中，讲解和练习表内乘法的计算方法是重点。通过口诀记忆和大量练习，让学生熟练掌握表内乘法的计算方法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解乘法意义和计算方法时，教师需要使用生动、简洁的语言，语调要富有变化，以吸引学生的注意力。在讲解过程中，可以适当地提高音量，以强调重点内容。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问学生，以了解他们对乘法意义和计算方法的理解程度。提问可以采用开放式和封闭式相结合的方式，鼓励学生积极思考和回答问题。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示有趣的动物图片，激发学生的学习兴趣。例如，展示一幅母鸡和它的三只小鸡的图片，让学生猜测一共有几只鸡。5.教学辅助工具：使用PPT、黑板和粉笔等教学辅助工具，可以帮助学生更好地理解和掌握乘法意义和计算方法。通过直观的展示和演算，让学生更加清晰地了解乘法的计算过程。6.课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在课堂上保持积极的情绪。教师可以适当运用幽默、鼓励性的语言，以及给予学生充分的肯定和表扬，提高他们的学习积极性。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保学生能够理解和掌握乘法的意义和计算方法。在教案设计过程中，要注重内容的逻辑性和连贯性。2.教学过程：在教学过程中，要注意时间分配是否合理，课堂提问是否具有启发性，以及学生参与度是否较高。同时，要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。3.教学手段：在教学中，要充分利用教学辅助工具，如PPT、