小小托班语言教案

2023年小小托班语言教案一、教学内容本教案选自《幼儿园语言领域活动指导手册》第五章第三节，活动内容为儿歌《小兔乖乖》。通过学习这首儿歌，让幼儿掌握儿歌的基本内容，学会用儿歌中的词语进行交流。二、教学目标1.能够让幼儿熟练地演唱儿歌《小兔乖乖》。2.培养幼儿的语音韵律感，提高他们的语言表达能力。3.通过学习儿歌，让幼儿懂得遵守规则的重要性。三、教学难点与重点重点：让幼儿熟练地演唱儿歌《小兔乖乖》。难点：帮助幼儿理解儿歌中的寓意，让他们学会遵守规则。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、钢琴、小兔手偶。学具：幼儿用书《幼儿园语言领域活动指导手册》、儿歌乐谱。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于小兔乖乖的故事，引导幼儿了解故事中小兔乖乖遵守规则、不偷懒的道理。2.学习儿歌（5分钟）（1）教师带领幼儿学习儿歌《小兔乖乖》，让幼儿熟悉儿歌的歌词。（2）教师指导幼儿用正确的语音、语调演唱儿歌。3.儿歌表演（5分钟）（1）教师邀请部分幼儿上台，用手偶扮演小兔，进行儿歌表演。（2）其他幼儿在台下观看，并模仿表演。4.随堂练习（5分钟）（1）教师组织幼儿进行儿歌接龙游戏，巩固所学内容。（2）教师邀请幼儿分享自己学会的儿歌，鼓励他们大胆表现。六、板书设计板书内容：儿歌《小兔乖乖》歌词七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，向家长演唱儿歌《小兔乖乖》，并讲解儿歌的含义。2.答案：儿歌《小兔乖乖》寓意着遵守规则、不偷懒的重要性。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师应反思本次活动中幼儿的学习效果，针对存在的问题，调整教学方法，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织幼儿进行有关小兔乖乖的手工制作、绘画等活动，让幼儿在实践中进一步巩固所学知识。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本教案选自《幼儿园语言领域活动指导手册》第五章第三节，活动内容为儿歌《小兔乖乖》。这首儿歌通过讲述小兔乖乖在家长不在家时，遵守兔妈妈制定的规则，不随意开门的故事，教育幼儿要遵守规则，不偷懒。二、教学目标细节重点关注1.能够让幼儿熟练地演唱儿歌《小兔乖乖》：通过多次演唱，使幼儿熟悉歌词，并能用正确的语音、语调进行演唱。2.培养幼儿的语音韵律感，提高他们的语言表达能力：在演唱儿歌的过程中，注意语音的准确性、语调的起伏和节奏的把握，从而提高幼儿的语言表达能力。3.通过学习儿歌，让幼儿懂得遵守规则的重要性：通过讲解儿歌的故事背景，让幼儿理解遵守规则的意义，并在日常生活中加以践行。三、教学难点与重点细节重点关注重点：让幼儿熟练地演唱儿歌《小兔乖乖》。难点：帮助幼儿理解儿歌中的寓意，让他们学会遵守规则。四、教具与学具准备细节重点关注1.教具：多媒体课件用于展示儿歌图片和故事情节，让幼儿更好地理解儿歌内容；钢琴用于伴奏，使儿歌演唱更加生动有趣；小兔手偶用于角色扮演，增强幼儿的参与感。2.学具：幼儿用书《幼儿园语言领域活动指导手册》供幼儿随时查阅和复习儿歌内容；儿歌乐谱供幼儿学习和演唱。五、教学过程细节重点关注1.实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个关于小兔乖乖的故事，让幼儿了解遵守规则的重要性。故事可以生动有趣，吸引幼儿的注意力。2.学习儿歌（5分钟）：（1）教师带领幼儿学习儿歌《小兔乖乖》，让幼儿熟悉儿歌的歌词。在教学过程中，注意语音的准确性和语调的起伏，使幼儿能够正确地演唱儿歌。（2）教师指导幼儿用正确的语音、语调演唱儿歌。可以通过分组演唱、个别演唱等方式，使每个幼儿都能得到练习和指导。3.儿歌表演（5分钟）：（1）教师邀请部分幼儿上台，用手偶扮演小兔，进行儿歌表演。这样可以增强幼儿的参与感和表现欲，提高他们的演唱兴趣。（2）其他幼儿在台下观看，并模仿表演。通过模仿，使所有幼儿都能掌握儿歌的演唱技巧。4.随堂练习（5分钟）：（1）教师组织幼儿进行儿歌接龙游戏，巩固所学内容。通过接龙游戏，使幼儿更加熟练地演唱儿歌，并培养他们的团队合作意识。（2）教师邀请幼儿分享自己学会的儿歌，鼓励他们大胆表现。这样可以增强幼儿的自信心，提高他们的语言表达能力。六、板书设计细节重点关注板书内容：儿歌《小兔乖乖》歌词通过板书，使幼儿更加清晰地了解儿歌的歌词，便于记忆和演唱。七、作业设计细节重点关注1.作业题目：请幼儿回家后，向家长演唱儿歌《小兔乖乖》，并讲解儿歌的含义。2.答案：儿歌《小兔乖乖》寓意着遵守规则、不偷懒的重要性。通过演唱和讲解，使幼儿能够更好地理解儿歌的寓意，并在日常生活中加以践行。八、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.课后反思：教师应反思本次活动中幼儿的学习效果，针对存在的问题，调整教学方法，以提高教学效果。反思可以包括幼儿对儿歌的掌握程度、演唱技巧、语言表达能力等方面。2.拓展延伸：教师可以组织幼儿进行有关小兔乖乖的手工制作、绘画等活动，让幼儿在实践中进一步巩固所学知识。还可以邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，并鼓励家长在家中继续培养幼儿的语言表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引幼儿的注意力。在讲述故事时，可以使用夸张的表情和动作，让幼儿更好地理解故事内容。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在教学儿歌时，可以适当延长练习时间，让幼儿充分熟悉歌词和演唱技巧。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿思考和回答。提问可以围绕儿歌内容、故事情节等方面，激发幼儿的兴趣和参与感。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过讲述故事、展示图片等方式，创设生动的情景，引发幼儿的兴趣。例如，讲述小兔乖乖的故事，让幼儿了解遵守规则的重要性。教案反思1.教学内容：本次教案选自《幼儿园语言领域活动指导手册》第五章第三节，活动内容为儿歌《小兔乖乖》。通过学习这首儿歌，让幼儿掌握儿歌的基本内容，学会用儿歌中的词语进行交流。2.教学目标：本次教学活动的目标是让幼儿熟练地演唱儿歌《小兔乖乖》，培养幼儿的语音韵律感，提高他们的语言表达能力，并让幼儿懂得遵守规则的重要性。3.教学过程：在教学过程中，通过实践情景引入、学习儿歌、儿歌表演、随堂练习等环节，让幼儿