北师大版三年级上乘除教学视频

北师大版三年级上乘除教学视频教学内容：本次教学的内容是北师大版三年级上册的乘除法。具体包括第6章《整数的乘法》和第7章《整数的除法》。第6章主要讲解乘法的概念、乘法的计算方法和乘法的应用。第7章主要讲解除法的概念、除法的计算方法和除法的应用。教学目标：1.学生能够理解乘除法的概念，掌握乘除法的计算方法，并能够应用于实际问题中。2.学生能够通过乘除法的运算，解决一些简单的数学问题。3.学生能够培养对数学的兴趣，提高数学思维能力。教学难点与重点：重点是让学生掌握乘除法的计算方法和应用。难点是让学生理解乘除法的概念，并能够解决实际问题。教具与学具准备：教具包括黑板、粉笔、PPT等。学具包括计算器、纸张、笔等。教学过程：1.引入：通过一个实际问题，比如“小明有3个苹果，小红的苹果数是小明的2倍，小红有多少个苹果？”来引入乘法概念。2.讲解：讲解乘法的概念，即重复加法的意义。通过PPT展示乘法的图像和计算方法。然后讲解乘法的计算方法，即交换因数的位置，乘积不变。3.练习：让学生进行一些乘法的练习，比如2乘以3等于多少，3乘以2等于多少等。4.引入除法：通过一个实际问题，比如“小明有6个苹果，他想把苹果平均分给3个朋友，每个人可以分到几个苹果？”来引入除法概念。5.讲解：讲解除法的概念，即重复减法的意义。通过PPT展示除法的图像和计算方法。然后讲解除法的计算方法，即除法是乘法的逆运算。6.练习：让学生进行一些除法的练习，比如6除以3等于多少，9除以3等于多少等。7.应用：让学生解决一些实际问题，比如“一个篮子有7个苹果，另一个篮子有5个苹果，两个篮子一共有多少个苹果？”板书设计：板书设计要清晰明了，包括乘法和除法的概念、计算方法和应用。作业设计：1.请列出5个乘法的算式，并计算出结果。2.请列出5个除法的算式，并计算出结果。课后反思及拓展延伸：课后反思：本次教学的目标是否达到？学生对乘除法的理解和掌握程度如何？是否需要加强讲解和练习？拓展延伸：可以让学生进一步学习乘除法的进位和退位，以及解决更复杂的实际问题。重点和难点解析：1.乘除法的概念：乘除法是数学中基本的运算之一，学生需要理解乘除法的概念和意义。乘法是重复加法的运算，即将一个数重复加多次的运算。除法是重复减法的运算，即将一个数重复减多次的运算。2.乘除法的计算方法：学生需要掌握乘除法的计算方法。乘法的计算方法包括交换因数的位置，乘积不变。除法的计算方法是将被除数分成若干等份，每份的大小是除数，然后看能够分成多少份，即可得到商。3.乘除法的应用：学生需要能够将乘除法应用于实际问题中。例如，解决实际问题“小明有3个苹果，小红的苹果数是小明的2倍，小红有多少个苹果？”时，学生需要运用乘法来计算小红的苹果数。4.乘除法的进位和退位：学生在进行乘除法运算时，可能会遇到进位和退位的情况。进位是指当某一位的乘积或除积超过了10，需要向前进一位。退位是指当某一位的除数不能整除被除数时，需要向前退一位。学生需要掌握进位和退位的计算方法。5.解决实际问题：学生在解决实际问题时，需要能够将问题转化为乘除法运算。学生需要理解实际问题中的数量关系，并运用乘除法来解决问题。1.引导学生的思维：在教学乘除法时，教师可以通过具体的例子和实际问题，引导学生理解乘除法的概念和意义。2.讲解清晰：教师需要清晰地讲解乘除法的计算方法，并通过图示和实例来帮助学生理解。3.练习充分：教师需要安排足够的练习机会，让学生通过实际操作来巩固乘除法的计算方法。4.关注学生的学习情况：教师需要注意学生的学习情况，及时发现并解决学生可能遇到的困难和问题。5.培养学生的思维能力：教师可以通过设计一些有趣的数学游戏和实际问题，培养学生的数学思维能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解乘除法概念和计算方法时，教师需要使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保学生有足够的时间理解乘除法的概念和计算方法，并进行练习。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂讨论，以加深学生对乘除法的理解。4.情景导入：教师可以通过设计一些与学生生活相关的情景，如分苹果、分饼干等，引导学生自然地引入乘除法的概念。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了乘除法的概念、计算方法和应用，帮助学生全面理解和掌握乘除法。2.教学方法：通过讲解、练习和实际问题的解决，学生能够更好地理解和应用乘除法。3.学生参与度：学生在课堂上积极参与，通过实际操作和练习，加深了对乘除法的理解。4.教学效果：通过本节课的教学，学生对乘除法的理解和掌握