安徽省天长市初中历史七年级期末上册通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某班的历史兴趣小组展开活动：“模仿北京人的一天生活”，其中符合史实的是（

）A．使用打制石器猎取食物B．使用磨制石器猎取食物C．会人工取火D．会缝制衣服

2、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缓丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（

）A．游牧文明B．海洋文明C．渔猎文明D．农耕文明

3、《史记·夏本纪》中记载：“帝禹东巡狩，至于会稽而崩，以天下授益……虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启”。从材料中获取的准确信息是（）A．伯益建立了夏朝B．伯益深得诸侯的支持C．伯益继承了禹的王位D．世袭制代替禅让制

4、关于甲骨文说法正确的是A．甲骨文的造字方法以形声字最多B．最早由清朝人裴文中发现C．研究春秋战国历史的重要资料D．刻在龟甲、兽骨上的文字

5、下图分别是河姆渡人的干栏式房屋和半坡居民居住的半地穴式圆形房屋。两种房屋样式有很大差异，造成这种差异的最主要的因素是（

）

A．地理环境B．生活习惯C．生产工具D．文明程度

6、老子在政治上主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是（

）A．弘扬社会正气B．变革社会制度C．塑造理想人格D．寻求国家治理方案

7、电影《英雄》中刺客无名对秦王说：剑字有18种写法。秦王说，统一以后只留下一种。秦统一后颁行全国作为标准文字的是（

）A．象形字B．小篆C．隶书D．甲骨文

8、“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。”《三字经》里的这几句话中的“高祖”指的是A．项羽B．刘邦C．陈胜D．吴广

9、西汉建立之初，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜；皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马，将相出行只能乘牛车。这说明汉初统治者面临的首要任务是（

）A．增加人口数量B．进行土地分配C．实现国家统一和稳定D．恢复和发展社会生产

10、《汉书·食货志》载:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。如此,富商大贾亡所牟大利,则反本,而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在（

）A．统一铸币B．盐铁官营C．平抑物价D．休养生息

11、刘秀曾诏令说：“今边郡盗谷五斗，罪至于死，开残吏妄杀之路，其废除此法，同之内郡”。这道诏令所反映的统治措施是（）A．释放奴婢，缓和矛盾B．监管官吏，惩处贪官C．合并郡县，裁减官员D．废除酷法，减轻刑罚

12、某电视剧上一个人在大泽乡的高地上喊着“王侯将相宁有种乎？”这个镜头发生在A．陈胜、吴广起义中B．巨鹿之战中C．楚汉之争中D．刘邦建立汉朝后

13、关于如下图所示战役的叙述，正确的是（

）

A．发生在东汉后期B．发生在三国时期C．北方政权取得胜利D．完成了国家统一

14、“凡今之人，惟钱而已!还说钱为世神宝。亲之如兄，字曰孔方”，这反映出西晋的社会状况A．人民痛苦B．社会动荡C．环境破坏D．金钱至上

15、“夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”这表明北魏孝文帝主张A．改穿汉服B．使用汉语C．改用汉姓D．与汉人通婚

16、贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，还记载了很多农谚如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”。这反映了农业生产A．要提高土地的利用率B．要重视选育良种C．要因时因地制宜D．要改进生产技术

17、下图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题所采取的一项措施，该措施的实施（

）

A．改善了国家的财政状况B．沉重打击了匈奴的实力C．加强了中央对地方的控制D．使儒家学说成为正统思想

18、如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）摘要一

春秋五霸战国七雄

摘要二

各国变法

摘要三

铁器、牛耕的使用和推广

摘要四

百家争鸣

A．早期国家的产生B．统一多民族国家的建立C．社会大变革的时代D．民族关系的发展

19、考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（

）A．山顶洞人骨针和装饰品化石B．北京人牙齿化石C．北京人石器D．北京人头盖骨

20、下面是三国两晋南北朝时期的历史教学思维简图。我们可以从中直接得出这一时期历史发展的总体特征是（

）

A．政权分立B．民族交融C．文化滞后D．江南开发二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一：商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。——摘编自白寿主编《中国通史》材料二：为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。——维基百科材料三：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

(1)根据材料一，概括商鞅变法的内容。从材料看，这项法令的实行有什么作用？

(2)材料二反映了商鞅变法的哪一项重要措施？材料一、二反映了商鞅变法在哪一方面的措施？

(3)依据材料三并结合所学知识回答改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革与秦统一有什么关系？

(4)结合上述材料，你认为改革和创新对历史发展有何作用？

22、阅读材料，回答问题。材料

从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出十年之内一个新的朝代继之勃兴。兹后延续达四百年。——黄仁宇《中国大历史》

（1）依据材料及所学知识在“秦帝国”时间轴上标出起止时间。从存在时间上看“秦帝国”有什么特点？尽管秦帝国荡然无存了，但其历史地位极其重要，具体体现在哪？

（2）材料中作者所说的“新的朝代”是指什么？“兹后延续达四百年”的结论是如何得出来的？

（3）下图中使这个“新的朝代”达到鼎盛时期的帝王是谁？列举其在政治和思想上强化中央政权的举措及其作用（或影响）。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。阅读下列材料，回答问题。序号学派基本主张1A“道常无为面无不为”2儒家夫仁政，必自经界始3B兼相爱，交相利4C以法治国5兵家知知己者，百战不殆(1)儒家学派的创始人是谁？记录他言行的著作是什么？

(2)战国时期，儒家学派的代表人物是哪两个？

(3)表格材料表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。

25、阅读材料，回答问题。

(1)图一刻在甲骨上的文字出现于我国哪一时期？比较三幅图片，请指出书写材料的变化带来了哪些影响？

(2)图四所示现象是在怎样的形势下出现的？具有怎样的意义？

图