幼儿园小班教学工作总结范本（5篇）

第第页幼儿园小班教学工作总结范本（必备5篇）幼儿园小班教学工作总结范本第1篇五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最繁忙的季节。现将五月份的小班班级组工作总结如下：一、教育教学1、本月我们小班班级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：小班级各班都能同步进行教学活动，（除了两个bb班）本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认得瓜果的种类、用途，察看瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作游戏。幼儿可以在老师的引导下察看瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。2、开展教研活动，各班老师把家长半日活动的课程选出来进行全体说课，教研组上进行评课，这对老师们来说也是一次学习的机会。3、其他：（1）活动：本月请来了各班的家长委员会成员，进行了一个简单的会议，各位家长代表也对我们幼儿园提出了一些宝贵的建议，希望我们在以后的工作中能够把不足之处进行完善。（2）六一游园的布置：为了让幼儿感受节日的欢乐气氛，并举办“六一欢快节”阳光亲子游园活动。经园领导的商讨决议后，各班老师都积极搭配，共同筹备六一活动。二、家长活动：1、各班结合母亲节开展活动：小班级老师组织幼儿进行穿项链的手工制作，引导幼儿表达本身对妈妈的爱。2、安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，对于幼儿的安全我们从不敢忽视，时时刻刻提示幼儿的安全，进行随时随地的安全教育。三、保育保健今年的春夏交替季节，天气也比较反常，气温漂流不定，春季传染病的防备依旧是我们保健教育的重中之重，为此我们实行了一系列的方法：在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关学问，让幼儿把握了防备疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，重视清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家上进行保健方面的宣扬教育。四、六月份的工作1、沙溪博艺幼儿园首届艺术节暨大班毕业典礼的节目排练。2、开展主题活动《噜啦啦》。3、各项工作的考核。5、各项总结工作。幼儿园小班教学工作总结范本第2篇20__年是大喜之年，祖国建国六十周年。对于我班而言，也是喜庆之年。在园领导的正确领导下，我班老师和同学锐意进取，开拓创新，各项工作可喜可贺。重要表现在：一是老师依法执教意识不断加强，班级管理的规范程度和水平有了新的提高；二是老师团结协作，作风民主，深受家长好评；三是以蒙氏教学为契机，改善了老师的教学行为和幼儿的学习行为，教学质量有了大幅度的提高；四是以幼儿行为养成教育为重点，整合教育资源，培育了幼儿良好的行为习惯。一、强化班级管理力度，促进幼儿身心进展我班共有19个幼儿。其中，男生12个，女生7个。由于年龄小，这些幼儿中，很多幼儿的自理本领差、生活习惯差。因此，我们在开展班级工作时，将幼儿自理本领、常规教育贯穿于各项活动的过程中，强化班级管理力度，促进幼儿身心进展。不断提升幼儿的生活自理本领。我班老师紧密搭配，加强保育工作，凡是孩子能做到的事都引导他们本身做，例如本身穿脱鞋袜，本身吃饭等等。由于对幼儿来说，离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措，这时告知他们“做什么、怎样做”，他们会比较简单接受，有利于培育幼儿的独立性、协调合作本领。例如在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，适时提示幼儿饮水、擦汗，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理本领训练，让幼儿懂得本身的事情应当本身做，使幼儿形成初步的自我服务意识。针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持激励、引导和家园搭配的原则，渐渐帮忙其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。特别是入园学前一直用尿不湿的毕麒小伙伴，入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小伙伴，入园前要喂饭的陈颖小伙伴等人，现在他们不但生活能自理，还能帮老师做力所能及的事。努力培育幼儿良好的行为习惯。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们重视多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见某段音乐时每个小伙伴都要回本身的座位坐好；听见另一段音乐就是上课的时间到了；听到《运动员进行曲》时就是要排队了；听到另一美妙的音乐时，不管你玩得有多么高兴，都应当把玩具收起来……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争持、攻击性等不良行为，我们实行了一系列的教育措施。一是在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”“好东西大家一起玩”“我们是好伙伴”以及“我会说请、感谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争持甚至动手带来的坏处。学习用商讨的、礼貌的语言和同伴说话。二是抓个别教育，针对班上有攻击性的行为的突出个体，进行正面教育。三是树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。认真养成幼儿初步的责任意识。我班幼儿都是独生子女。很多幼儿只知道本身应当得到什么，而不知道本身也有责任。针对这种情况，我们开展了“小帮手”活动，让幼儿渐渐承当为集体服务的责任，发勺子、整理玩具、摆放图书等，让孩子轮番担负，他们的积极性特别高，也能较好的完成。11月中旬，我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动，通过让幼儿拾落叶，培育幼儿的环保意识和责任心。二、发挥蒙氏教学优势，提高幼儿多种素养本学期，我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中，我们重视发挥蒙氏教学优势，提高幼儿的多种素养。在教学中能重视幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，重视老师和同学互动，特别重视游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿自动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次集体教学活动并不能把握学问，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，让幼儿在活动中连续练习、巩固。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤地开展区域活动。在活动中重视引导，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用，促进幼儿进展。同时，我们能认真做好察看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维本领的个体，他们对环境有本身的要求。开学初，我们依照幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。每次开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也重视孩子各方面本领的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的自动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。11月初，我班幼儿举办了“手掌印花”美术作品展，我们还创办了作业呈现台，随时呈现幼儿数学和美术作品，让幼儿体验成功的喜悦，提高他们的学习活动爱好，从而培育了她们的素养。蒙氏教学优势明显。目前，我班幼儿熊昊、张泽安、廖璐等小伙伴会认字卡宝宝上的全部字，会背蒙氏书上的16首诗歌。三、整合优质教育资源，确保幼儿健康成长我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，认真做好各种消毒工作，以促进了幼儿的健康成长。本学期我们通过网络、家长会、开放日，充分整合各种优质教育资源，确保幼儿身心健康。将班级幼儿的活动照片适时发布到网上，家长立刻就能看到幼儿在园情况，便利快捷。同时，家校路路通、电访、面谈、家园联系栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园的联系和互动，使家园在教育上达到一致性。在“手足口”病和甲型H1N1流感流行期间，我们老师利用网络、电话、家访等形式，向家长宣扬科学防备“手足口”病和甲型H1N1流感的有关学问。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。面对家长的询问，我们都能耐性接待，热诚向家长说明幼儿园的相关情况，让家长放心孩子在园的每一天。12月末，我们组织幼儿到会议中心，参加了全园性的大型亲子活动，并与本部小班一起表演了《两只老虎》和《放学歌》。总之，幼儿的成长需要每阶段的不懈的努力，更需要老师有针对性的教育和引导。在20__年的教学活动中，我们将连续立足培育孩子各方面本领为启程点，在平凡的每一天中重视孩子本领的磨练和培育，让孩子实实在在地不断地健康成长!幼儿园小班教学工作总结范本第3篇在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的搭配努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、积极认真坚固结实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位工作人员统一目标、分工合作认真做好班级各项日常工作，有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中手把手的培育孩子的良好习惯。对待小班孩子严格依照一日生活常规要求对孩子进行教育，让孩子养成了良好的生活卫生习惯。在日常教学中，我们都依照幼儿的年龄特征订立了相应的教学计划，坚持在平常的游戏时间捉住契机对孩子进行教学。由于孩子是大小不同，我们本学期还重要采纳了大带小、一帮一的相互学习，让小班孩子很快很简单的养成了好习惯，午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的骄傲感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更重视孩子的养成教育，不管是午托班还是小班的孩子，都能认得本身的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗手方法。（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发觉问题适时的处理和上报学校后勤部门维护和修理。重视了生活活动中的安全防护工作，并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的学问，如：社会活动《防火学问我知道》，健康活动《保护我们的五官》《鞭炮不能玩》等等。在户外活动和生活活动时加强关注，做到时时察看到了每个孩子。不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步把握一些生活中最基本的安全学问和健康常识，并具备初步的相关本领。认得有关安全标志，学习遵守交通规定，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范本领。碰到不安全时，听指挥、不乱跑，并学会一些简单的自救方法。知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。不独自上街过公路，不阔别成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开幼儿园或离开家。重要活动内容有：认得安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高幼儿的自我保护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志，如：119、120、（四）家长工作我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认得。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来搭配老师。因此，开学初，我们重要是和新生的家长们沟通，认真介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们交流，或使用“家园沟通本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿本领水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续进展。三、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的察看与引导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充实提高本身。努力克服本身性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班教学工作总结范本第4篇不知不觉，已经和小伙伴们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持搭配。本学期，我们老师在园领导的带领下，依据园的工作计划，结合小班幼儿进展的实际需要，坚持"保教"并重的原则，积极参加教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边予以安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都乐意来幼儿园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教同学活奠定了有利的基础。二、予以幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气变化和运动量的大小自动增减衣裳，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣裳，帮他们脱掉过多的衣裳。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们适时予以更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒"小球"，每次小便后，由于穿太多衣裳，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都紧密留意察看幼儿的神态变化，发觉异常能适时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧房，洗晒枕头套，做好防备疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿制造乾净美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理本领较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理本领。另外，我们还对幼儿进行日常常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿基本乐于学习和尝试本身的事情本身做，到学期末，大部分孩子学会了本身洗手，本身吃饭，本身擦嘴巴，流鼻涕会恳求老师帮忙擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活本领，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四、从幼儿的爱好启程，重视各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面进展。依据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣味的主题活动。如"幼儿园是我家"、"超级糖果屋"、"小不点儿"等。以整合的思想为引导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的进展，并通过区角活动，在动手操作中学到学问，得到进展。作为"奥尔夫音乐班"，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，搭配乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培育，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜爱听"奥尔夫"配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到本身孩子对音乐的爱好，都感到很高兴，也对老师的教育教学工作感到确定。幼儿园小班教学工作总结范本第5篇幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的紧要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小班教养活动必需要遵从的一条紧要准则，重视“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的实在问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐地参加各项活动，让他们在欢乐的游戏和生活中健康成长。本学年班级工作重点：首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。知道本身的物品所放位置，并能自发摆放整齐。会做本身力所能及的事。依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣味的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的本领。抓好班级常规，加强幼儿集体意识。培育幼儿有简单的相互协作精神。督促、加强幼儿体育磨练，加强幼儿体质，提高幼儿技能。一、班况分析：本班幼儿共有幼儿35名，老师两名，保育员一名。二、班级管理创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。加强幼儿的敬重自己自信，培育幼儿挂念、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供给进展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。捉住孩子身上的闪光点，重视教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康和谐地成长。两位位老师和以为保育员做到每天交流，适时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。老师和保育老师之间能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。也就是说，能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。将看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。加强同班级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，订立较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培育，除了要求小伙伴之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，渐渐从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会自动帮忙。能自动挂念集体，有初步的责任心。三、安全及卫生保健工作：小班幼儿生活自理本领相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照料。同时也不对幼儿事事包办，进行本领上的培育。本学年重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的本领。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自发整理本身的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育