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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、汉字是世界上最古老的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体中,最早出现的是A.B.C.D.
2、伯里克利说:“我们的制度所以名为民主制度,因为它不是顾全少数人的利益,而是顾全多数人的利益”,这里的“多数人”是指(
)A.公民B.战俘C.奴隶D.外邦人
3、亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大东征(
)A.促使希腊文明走向衰落B.促进了东西方文化交流C.促使东方文明走向衰落D.促使东方文化传到西方
4、在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭(
)A.维护庄园领主利益B.维护庄园公共秩序C.维护庄园佃户权益D.限制庄园领主特权
5、封建庄园制度盛行是中世纪西际社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是(
)A.庄园中的主要劳动者是奴隶B.大学主宰了庄园中西欧人伯精神生活C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用D.以庄同为基础,西欧确立了相对稳定的种姓制度
6、从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,被西方史学家称为“中世纪”。关于这一段历史,以下说法不正确的是(
)A.基督教兴起于1世纪的巴勒斯坦地区B.西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益C.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文
7、某同学在阅读有关古代日本的书籍时,发现了下侧的漫画,上面写着“所受之田,不准买卖。若受田者死亡,由国家收回。”与漫画相关的事件“新”在何处,以下你认为最合适的观点是(
)
A.严重削弱了天皇的权力B.建立了部民制度C.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家D.王室和贵族各有自己的私有领地
8、文艺复兴的发源地在(
)A.法国B.英国C.意大利D.奥地利
9、小张研究性学习中收集了相关的资料(下图),据此判断该同学研究的主题是(
)资料一:文艺复兴与新航路开辟
贷料二:启蒙运动与法国大革命
资料三:马克思主义与巴黎公社A.思想解放推动社会进步B.生产关系要适应生产力发展C.先进理论推动制度变革D.制定政策要从本国国情出发
10、冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中,相互制约的历史传统通过冲突而达到融合,在融合中超越传统,从而完成变革,产生新的政治制度。下列符合这种模式的历史事件是(
)A.新航路开辟B.光荣革命C.北美独立运动D.法国大革命
11、从《权利法案》中“自古就有的权利”,到《独立宣言》中“从造物主那边被赋予了某些不可转让的权利”,再到《拿破仑法典》中“私有财产神圣不可侵犯”,近代西方传承了一种文明特质。这一“特质''的内涵是(
)A.民主共和B.个人主义C.自由平等D.以民为本
12、“它不仅惊醒了欧洲,促进了法国资产阶级革命的爆发,而且为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功的范例(
)A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.工业革命D.美国内战
13、为纪念瓦特的贡献,国际单位制中的功率以瓦特命名,瓦特的贡献是(
)A.发明蒸汽机B.改进蒸汽机C.发明珍妮机D.发明火车
14、史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(
)选项史实结论A光荣革命英国君主立宪制逐渐形成B《人权宣言》发表法国大革命到达高潮C工业革命环境污染加剧D1861年农奴制改革开启近代化进程A.AB.BC.CD.D二、综合题
15、14-18世纪的欧洲,时代巨变、社会转型。阅读材料,探究问题。
【社会转型】材料一:手工工场出现了、租地农场出现了,资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力,迎来了近代西方文明的曙光,西欧开始了脱胎换骨的社会变革。——齐世荣《世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说说材料一中“脱胎换骨的社会变革”是指什么?
【人的发现】材料二:文艺复兴时期的人文主义追求人性,摒弃了宗教教条,关注的重点由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“身”的羁绊。——马龙闪《近现代科技与思想文化》
(2)依据材料二归纳人文主义思想的内涵,并列举一位这一时期文学领域的代表人物。
【制度创新】材料三:英国革命的最大成果,是它在现代民主政治创制试验方面取得的最大成就一创造了一种全新的政体,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制……而18世纪末的法国大革命,是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型……——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?依据材料,概括英国和法国崛起的共同因素。
【技术革命】材料四:工业革命是资本主义发展史上的重要转折……它改变整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。它极大地提高了社会生产力……资产阶级最终在各个领域里确立了自己的统治……亚、非、拉美许多国家的大门被强行打开……它们被迫卷入资本主义商品经济的漩涡。——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(4)根据材料四并结合所学知识,简述“工业革命是资本主义发展史上重要转折”的依据。
【活动总结】材料五:从1763年到1914年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(5)通过以上探究活动,归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素有哪些。
16、阅读材料,回答相关要求。材料一
一场工业革命改变了地球上每一个人的生活,煤炭变成了蒸汽,打开了公共交通运输的大门,人类征服了时间和空间。工业时代,使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半,纺织品的产量占全球的五分之四,英国控制着全球贸易,它成了一个帝国。
(1)据所学知识回答,将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁?根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命对英国和人类社会的影响分别是什么?材料二
随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了
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